论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 小学教学参考：数学版期刊 >
小学教学参考：数学版2015年第3期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
小学教学参考：数学版
分享
投稿
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
分享
文章浏览
目录
-
31. 浅析数学课堂理性思维的渗透刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 孕育数学理性,要和日常教学相结合,通过形象到抽象的思维路径,分散到系统的思维结构,现象到本质的思维逻辑,引导到自为的价值诉求,让学生在“游泳中学会游泳”,让课堂闪耀理性的光芒.
-
32. 将思维外显 让过程可见刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 培养数学理性思维,需要将内隐的思维给以外化.从教学实际来看,外化的方式有多种,如操作、列式、画图、讲述等,其中最关键的在于教师是否拥有并愿意始终坚守儿童立场,从“童心”出发,用“童眼”观照,...
-
33. 依数学思想方法 育数学思维品质刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识,数学方法是数学思想的具体化形式,二者形态有异但本质相同,都是数学学科的核心灵魂.数学学习中增强数学思想方法的渗透与濡染,可以很好地促进学生思维品...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 基于新的课程理念,阐述了对小学数学生态课堂的认识,在开展大量真实而扎实的课堂教学实践研究的基础上,把生态课堂与传统课堂进行了比较,探索了小学数学生态课堂的内涵与特征;总结了基于生态理念的“对...
-
35. 借助图形直观 开启数学之门刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着“几何直观”成为义务教育数学课程中的核心词,人们对“直观”的认识也在不断地丰富.就教学实践而言,如何利用“图形直观”来促进非图形与几何领域的数学学习,有很大的研究空间.结合案例,从串联知...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文主要从教材呈现的内容广度和习题两方面对人教版和苏教版教材中“统计与概率”这部分的内容进行比较,研究两版教材的差异,得出结论,帮助教师更好地理解和使用教材,提高教学质量.
-
37. 浅谈优化计算教学的策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在小学数学教学中,计算教学是自始至终贯穿于其中的一条主线.因此,在小学数学教学中,教师要依据计算教学的要求,努力挖掘其中的思维训练因素,把发展学生的思维能力作为教学的主要目标,提高计算教学的...
-
38. 活化过程体验 触摸概念核心刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教学中给数学的基本概念以核心地位,使学生深刻领悟概念的本质及内涵是实现有效教学的根本.在教学“轴对称图形”时,教师通过正反对比、动手操作等活动,引导学生在变化的过程中,不断触及概念的核心,深...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 通过“感悟算理--归纳方法--练习内化--应用创造”的递进环节,尝试让枯燥的计算教学多-点探究,多-点理性建构.
-
40. 自动生成 感悟建模刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “整数除以分数”一课的教学,教师要积极搭建平台,引导学生经历自主探究的过程,使他们学会反思和评价,促进学生数学活动经验的积累和模型思想的感悟与建立.
-
41. 从错例谈“乘法分配律”的教学策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 概念教学既是小学数学教学的重点,也是难点.因此,课堂教学中,教师不仅要善于激活学生的生活经验,促进学生对概念内涵的理解,而且要加强比较和反思,引导学生把握数学知识的本质并有效内化.
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课程改革背景下的课堂教学应更加重视课结尾的科学处理.课堂教学的末尾,教师应寻找契机巧妙设疑,合理运用留白,激发学生产生强烈的求知欲,提高课堂教学的效率.
-
43. 浅谈数学高效课堂教学三部曲刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 追求效率既是课堂教学的本质特性,又是当前课程改革的重要目标,更是教育事业实现真正发展的必然要求.实践证明,只有精心设计课堂教学,引导学生想学、会学、爱学,让学生积极主动地参与学习过程,真正成...
-
44. 创新“面积”教学的三个举措刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “面积”教学主要涉及面积和面积单位的概念与意义,及长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形等平面图形面积的计算,是小学中年级数学进行几何初步知识教学、建立空间观念的重要内容,具有特别重...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 应用题是小学教学的重要内容之一,也是小学数学教学中的一个难点.将低年级应用题教学分为五种类型加法应用题、减法应用题、乘法应用题、除法应用题、两步计算的应用题.在教学中,抓住简单应用题的结构特...
-
46. 浅谈数学教学中的等待艺术刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂教学中的等待,是给学生创造的空间,是教师对学生学习权利的尊重,更是新课程理念的一种体现.因此,教师要把学习的主动权还给学生,耐心地等待学生在课堂上的每一次精彩表现,从而让我们的数学课堂更...
-
47. 谈比较在数学教学中的运用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在数学教学中运用比较,既可以促进学生深刻理解所学知识,提高他们的计算能力,又能让学生在比较中掌握知识间的联系与区别,发展思维能力,形成良好的认知结构.
-
48. 数学课堂“让学”策略初探刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “让学”就是让学生学,教会学生自己学习,是把课堂的时间、空间、机会等尽可能地让位给学生,让学生主动质疑、相互交流、深入探究地进行学习.结合当前课堂教学的误区,从什么是“让学”、教师该如何“让...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 富兰克林有一句名言“宝贝放错了地方便成了废物.”在以“一切为了学生的发展”为基本理念的课程改革中,一个老生常谈的话题-学习错误,又引起了我们的关注.因此,我们必须站在新的视角对学生学习错误的...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教师要引导学生独立思考、主动探究、合作交流,呈现一个充满生命活力的学习探究过程,从而促进学生理解和掌握基本数学知识与技能,体会和运用数学思想与方法,获得基本的数学活动经验.以“商的变化规律”...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 用等式性质解方程有利于小学、初中数学的衔接,但一个新的学习内容的接受还需要一个过程.通过对新旧教材的对比,调查与研究教学解方程内容的情况,进而给出教学建议.
-
52. 小学数学课堂即时评价策略例谈刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 课堂教学中的即时评价是课堂教学评价的重要组成部分.在小学数学教学中,通过营造出和谐友好的教学气氛,尊重学生之间的个体差异,把握即时评价的教学契机,给予贴合学生实际的教学评价,使学生学得更有劲...
-
53. 设计智慧与趣味共生的数学作业刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “作业”是学生主动学习的一种方式.数学作业不应是单一枯燥的算算写写,而应是充满智慧、情趣的多元复合体.教师要借助作业,激发学生主动探究,培养学生可持续发展的学习能力.
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在小学阶段,发展学生的推理能力是新课程中的一个重要主张.这就要求我们教师在平时的教学实践中要特别注意引导学生经历数学活动,反思推理过程,建构知识网络,进而体验推理的过程,感悟推理的策略,最终...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 评价关乎学生个体的发展,新课程标准倡导通过多角度来评价、观察和接纳学生,寻找和发现学生身上的闪光点,发现并发展学生的潜能,让学生体验自己的进步.要达到评价的目的,则应进行分层次评价.
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小数乘除法是小学数学教学的重点,也是难点.小数乘除法的学习要求学生具备较强的运算能力,数学教学中应着重培养学生的运算能力.渗透转化思想,帮助学生理解算理、掌握算法,同时突出运算定律的作用,可...
-
57. 开展游戏教学 活跃课堂气氛刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 小学低年级学生年纪小,天生活泼好动,要他们在课堂上都能集中精力听讲显然不切实际.根据小学生的特点,新教材中插入了一定量的、贴近学生生活的数学游戏.在课堂中合理运用游戏进行教学,可让学生在获得...
-
58. 关注生成,让课堂走向高效刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教学过程是一个动态的过程,教师要在动态“生成”的过程中去调整、优化教学流程,面对“生成”能够随机应变,并能够抓住亮点、巧妙运用,发挥“生成”的最大效用,从而激发学生的学习兴趣.
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在数学课堂上,总能看到表演、绘画、唱歌等有趣好玩的情景,但深入思考,总觉得缺了一点数学味.数学课堂应真正体现出观察、操作、比较、概括、猜想、推理、交流等数学思维的活动.这就要求教师在游戏教学...
-
60. 复习题设计探究刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 复习是课堂教学工作的延续,是学生掌握学过知识形成技能的重要手段.如果教师能根据知识之间的内在联系以及知识之间可以相互转化这些特点设计复习题,让学生边练习边总结、比较,对于巩固知识,提高复习效...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
小学教学参考：数学版评价信息
小学教学参考：数学版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
