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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2008年第4期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
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151.
营造民主气氛 构建和谐课堂
作者:
张克明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
10
摘要:
打造和谐课堂,把课堂还给学生,是目前我们共同探讨的一个重要问题。它直接关系到课堂教学效率的提高以及学生的健康成长。 一、打造和谐课堂之一——自由、民主、和谐、宽松的学习环境 1、和谐课堂...
152.
雷区里的舞蹈——也谈教改的误区
作者:
夏巧娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
29
摘要:
从某个角度来说,课程改革给音乐课堂教学注入了新鲜的血液。但是,从另一个角度来说,许多情况下音乐的课堂教学更像是雷区里的一支舞蹈,不得不跳,却异常艰难,因为周围不仅遍布老式教学的泥潭,还有课改...
153.
浅谈多媒体辅助教学在语言教学中的优势
作者:
国平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
37
摘要:
随着电脑等多媒体技术不断地向各领域渗透。幼儿园的教育教学手段也在不断地向现代化教学演变,用多媒体辅助教学已是教育发展的必然趋势。3—7岁是幼儿语言发展最重要的阶段,也是发展最快的阶段。因此利...
154.
多元化课外识字评价,展望识字的明丽天空
作者:
连秋凤
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
53
摘要:
生活是学习语文的大课堂。学生生活在多彩的世界中,随处可见的汉字为学生营造了一个良好的识字环境。正如崔峦理事长强调指出:识字提倡“两条腿走路”:一是课内,二是课外。课外识字活动的可持续发展是我...
155.
从教材的处理解读教学功力——对江苏省特级教师翟裕康课堂教学艺术的感悟
作者:
韦波富
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
61-62
摘要:
知道翟裕康老师已经有20年了,但与他真正的接触还是在近两年。他不蛮干,善于思考,可以称得上是一位智慧型的老师。翟老师的教学可圈可点的地方很多,我仅从教材处理这个角度尝试解读一下他的教学功力。
156.
用好评价 促进交际
作者:
蒋晓波
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
78
摘要:
“课堂评价时要尊重学生的个体差异”、“对学生的表现应以鼓励、表扬、激励为主”……这此新课程评价理念已走进我们口语交际课堂。在实际操作中,教师应树立起促进学生发展的评价理念,不断激发学生对口语...
157.
初读,一个不可忽视的环节
作者:
虞婷娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
79-80
摘要:
在阅读教学中,“初读”是一个必不可少的环节。然而对于这样一个重要的环节,它的教学设计往往没有引起人们的足够重视。那么在初读环节我们可以做些什么,在教学设计时,应当如何操作呢?
158.
关注个性差异 尽显阅读本色
作者:
杨骏萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
105
摘要:
大力改革语文课堂教学,提高语文课堂教学效率是我们所有语文教师面临的一个重要问题。因此教师应该提高学生的自读能力,让学生主动去学习,让学生的学习个性得到充分发挥。本人在教学过程中努力地做了一些...
159.
巧设演变平台,培养创新能力
作者:
吴训明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
135
摘要:
在课堂上,教师巧妙演变问题是培养学生自主创新素质的灵魂和“催化剂”。在平时的教学中要特别注意培养学生“变”的绝招,还给学生生动活泼,富有个性的课堂。
160.
行至水穷处,坐看云起时——谈课堂生成的魅力
作者:
朱翠
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
138
摘要:
课堂教学是教师和学生共同的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力。语文教材内容的丰富性使得语文课堂教学具有生成的多种可能性。语文课堂教学应当少一点固定的预设,多一点课堂的生成。我们可以在学生的...
161.
探究小学音乐教学中动态生成的策略
作者:
史建梅
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年4期
页码: 
155
摘要:
在《音乐课程标准》理念的指导下,小学音乐课堂的确打破了传统教学中教师主宰一切的局面,形成了可变的师生多向互动关系,形成了生成式的课堂教学。学生的认知、精神等得到一定的发挥,他们大胆地表达自己...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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