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小学教学参考：综合版2010年第1期出版文献
出版文献量（篇）
15468
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
15468
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： “排排坐，分果果”式的课堂里，学生横成行，竖成列，教师站在讲台上面，掌管“分果”大权，精疲力竭地进行“填鸭子”式教学。正所谓，“排排坐，分果果，好的饱，差的饿”。这种单向的传授方式，一味追求...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 新课程改革已进入第8个年头，教研组建设也在不断地发展前行，活动形式由原先的单一、传统，到如今的“百花齐放”——课例评析型、问题诊断型、学习反思式等等。
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93. “出口成章”源于朗读基础刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 《语文课程标准》把“读”提到语文教学中一个非常重要的位置，指出朗读是激发学生阅读兴趣，培养语感，提高理解能力、欣赏能力的重要方式。它能加强理解的深化、言语的敏化、情感的美化。可以毫不夸张地说...
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94. 将朗读进行到底刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 语文是一门情感很强的学科，只有对语言文字的“破译”，方能感知理解，而学生通过“读”才能实现教学目标。“读”是语文课的主要特色。宋代大文豪朱熹说过：“书读百遍，其义自见。”可见，读对培养语感，...
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95. 千雕万琢出美玉——谈作文评改方法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 每次打开老师批阅过的习作，学生所关注的是“优、良、中、差”的等级或相应的分数．而很少有人去读读评语，反思自己作文的不足，就更不用说动笔修改，二次作文了。这不能怪学生，是我们老师的作文评改方法...
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96. 战国时期的墨家为何神秘消失刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 墨家学说在秦始皇统一六国后无人继承，一门在战国两百年间轰轰烈烈展开的大众学说突然消失得无影无踪，甚至连司马迁在写史记时都感到墨家的资料太少，连墨子这个人的生卒年月都无法确定。这种现象实属罕见...
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97. 当前质疑教学存在的问题及对策刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 学贵有疑，而曾经风廉一时的质疑教学在当前各级各类的语文公开教学中体现得渐渐少了。笔者觉得，这主要是因为教师怕打乱自己的教学思路。在我所见到的有限质疑教学中，又存在以下几方面问题：一是学生不敢...
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98. 如何在小学数学教学中渗透美育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 培养学生具有正确的审美观和鉴赏美、创造美的能力。对于提高学生的整体素质，培养全面发展的人才具有十分重要的意义。小学数学教学中的美育，应根据数学学科的特点和儿童的心理特征，采用多种形式，从不同...
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99. 营造生活化的小学英语课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 生活的大课堂给学生提供了良好的语言学习环境。而传统小学英语教学效率低下的主要原因就在于课堂严重脱离学生生活实际，为英语而教英语，以课本为本，机械地读读背背，反复地抄抄写写，也难怪活泼好动的小...
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100. 精彩的课堂：从学生产生共鸣处出发刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 最近听了牛津小学英语《I like…》一课，执教者陈老师的课堂充实饱满，节奏把握恰当，气氛活泼热烈。整堂课中，我觉得有这样两个片断令我振奋，是整堂课的两个亮点。
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101. 实施愉快教学，让音乐走进学生的心灵刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 愉快教学，就是激发兴趣，创造情境，使学生生动、活泼、主动地学习，师生均在教与学中获得成功的体验。只有在愉快的环境中，学生才会更自觉、更主动地参与学习。在音乐教学中，要让学生人人都积极参与，并...
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102. 教师之首乃宽容与爱心刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 有人曾说，教育的真谛是对人的独特个性的宽容与尊重。工作中，我常这样对自己说：发怒是无能的表现，我就是为孩子的错误而来的。当学生有错误时，我首先想到的是：我该承担什么责任，我又该如伺因势利导？
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103. 用爱，可以带出好班级刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年1期页码:摘要： 在社会生活中，每个人都希望得到别人的关爱。我们作为班主任，在班级日常管理工作中也要去关心我们的学生，让他们安心学习，健康成长。这需要班主任有一颗对学生真诚的爱心。只有当师生心灵得以沟通，坦诚...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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