小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 高梅
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  1-1
    摘要: 公开课这一特殊的教学形式由来已久,这里面有专家的高深理论,也有一线教师的肺腑之言。然而众多的声音中,我们常常忽略了一个重点——学生的声音。学生是公开课的参与者,无论是喜是怨,他们的声音才更加...
  • 作者: 温轶群
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  4-5
    摘要: 从学习能力的含义——用实践、阅读和研究等方式提高思想或获得知识、技能的本领,以及学习的主体——小学生的特点(少不更事、天真活泼、好奇猎新、求知欲旺盛、喜爱模仿、感情脆弱等)来审视,笔者认为,...
  • 作者: 丁淑丽
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  11-12
    摘要: “作业”这两个字眼学生和老师最熟悉不过了。嵊州市教委教研室的田晓军老师曾对该市部分学校部分年级学生的小学语文家庭作业进行了调查与分析,抽取该市区、乡镇、农村九所学校三至六年级的109名学生做...
  • 作者: 刘华东
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  15-15
    摘要: 同课异构即以内容相同的教学素材为参照,由教师个体、群体在不同的理念、智慧背景下进行的教学设计和组织。同课异构实质是不同教师面对同一教学内容,立足各自教学经验,借助同伴帮助,筛选多种教学资源,...
  • 作者: 张华明 黄志惠
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  16-16
    摘要: 古诗词中描绘黄昏景象的诗句几乎俯拾皆是,但由于诗人所处的情景、经历和感受不同,以及各自思想、气质和创作风格的迥异,因而同是“黄昏”景象,在诗人笔下却有不同的格调、意境和主题:或流连先景,感叹...
  • 作者: 管叶青
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  20-21
    摘要: 课外阅读在中小学越来越受到重视,课程标准提出了明确的阅读目标,学校经常开展各项读书活动,教室设有图书角,学生拥有小书架,“让阅读浸润童年”已成为教师和家长的共同追求。但是,面对浩如烟海的儿童...
  • 作者: 陆玉琳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  26-26
    摘要: 小学生在语文课堂上不发言,会让课堂陷入冷清的境地。多少教师曾苦苦追问:我该如伺扭转这个局面?其实,问题并不复杂,只要做好以下几点,情况一定会有所改善。
  • 作者: 何与成
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  27-27
    摘要: 作为小学课程的基础,小学语文的教学会对学生日后的语文学习产生深远的影响。小学语文的学习效率关系到学生的学习生涯。小学生好奇心强、活泼好动、自制力差,如果小学语文课堂枯燥无味,这些学生就无法把...
  • 作者: 邹晓玲
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  32-32
    摘要: 素质教育与欣赏教学越来越深入人心,受人们的喜爱,得到社会的认可。在小学语文教学中,教师要紧扣素质教育的脉搏,深刻领会新课程改革理念的实质与精髓,转变教学理念、教学模式,优化教学过程,整合语文...
  • 作者: 徐榕榕
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  34-34
    摘要: 对话教学是课堂教学的最主要形式。师生对话的“出”和“入”要有分寸,还要创设一个和谐、轻松的课堂氛围,这样才能提高对话教学的效率。那么,如何有效地将对话教学运用到语文课堂中呢?下面,我以小学语...
  • 作者: 顾云
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  35-35
    摘要: 写作教学在小学语文教学中占有十分重要的地位,随着语文新课程改革步伐的推进,各小学的作文教学水平有了不同程度的提高。但作文教学中还存在着一些问题,如果不加以重视,将会对我国的小学作文教学产生不...
  • 作者: 程香
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  43-43
    摘要: 苏教版小学教材从四年级起每学期都会安排教学“解决问题的策略”,对于这部分内容,很多教师有着同样的困惑:什么是“策略”?它与传统的应用题教学有何区别?教学的重点是“策略”还是“解决问题”?笔者...
  • 作者: 刘如锦
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  49-49
    摘要: 低年级学生形象思维活跃,对具体形象的事物感兴趣,好奇、爱动,但抽象思维较差,对看不见摸不着的概念推理无明显反应。根据这一特点,教师在遵循教学规律的同时,运用美育原则,通过精心设计,可以把教材...
  • 作者: 李向颖
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  50-50
    摘要: 我们教育学生的目标是把他们培养成为德智体美劳全面发展的人才,其中德占首位。新的课程标准也要求把德育放在十分重要的地位,这充分说明了德育在整个教育教学中的重要地位,而小学数学是基础教育的一门重...
  • 作者: 蓝珍艳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  51-52
    摘要: 叶圣陶先生说:“教材无非是个例子。”教材是服务于师生教学需要的,教师要改变“教教材”的旧观念,根据新的课程标准要求,深入研究教材知识结构、内容表述、教学范例作用、练习安排等。如何把新的教学理...
  • 作者: 刘琨
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  52-53
    摘要: 师:同学们,我们已经学习了乘法的交换律、结合律,还记得是怎样发现的吗?
  • 作者: 迟丽萍
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  56-56
    摘要: 随着社会的发展,现代教育技术的使用,教育教学出现了目新月异的变化。它为教师的教学手段、教学方法开辟了一条新的路径,市级、校级的各类公开课、优质课、展示课、观摩课,无不使用多媒体。如果有谁出课...
  • 作者: 杨勇
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  61-63
    摘要: 随着义务教育的均衡发展,以农民工子女为代表的特殊教育正引起社会的高度关注。虽然他们和城市学生一起接受同样的教育,但在与城市学生相互学习、融合的过程中,不免会产生一些问题,这在英语学习中表现得...
  • 作者: 陈从银
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  66-66
    摘要: “4S”营销的核心理念是“解决方案”和“服务”。牛津小学英语课堂也需要引入“4S”理念,形成有效开发教材资源,高质量传授知识,并以多种形式调动学生学习潜能,及时反馈有效激励评价的全面发展的新...
  • 作者: 陆云
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  70-70
    摘要: “听”是我们提高语言能力的一个重要技能,新课标在语言技能中对“听”的目标也提出了具体的要求。然而我们在日常教学中发现,学生往往对教师上课的内容不感兴趣;教师提的问题少有人回答,迫于教学进程的...
  • 作者: 冯会丽
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  71-71
    摘要: 多媒体能够有效地渲染气氛,创设情景,其优势主要表现在资源多样性、内容生动性,学习过程的互动性等。我们要充分发挥这些优势,把多媒体作为认知工具。激发学生创新意识,培养创造性思维能力,同时利用多...
  • 作者: 王国芗
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  75-76
    摘要: 新课标指出,音乐欣赏教学是音乐教学的重要内容,是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野、提高音乐感受能力和音乐审美的有效途径。也是对学生进行审美教育和陶冶情操的主要途径和手段。
  • 作者: 唐美贤
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  81-81
    摘要: 我国新的体育课程标准要求,必须要贯彻“健康第一”的指导思想,以培养学生的学习兴趣为主要目的,让学生形成终身体育意i只,并在学习过程中形成勇敢、顽强、不怕苦的意志品质,不但提高学生的身体健康水...
  • 作者: 赵志高
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  82-82
    摘要: 新课程强调学生是教学的主体,对于小学体育教学亦是如此。教师应从学生的身心特点出发,合理地处理教材的知识和技能要求,除了要传授给学生基本的体育知识和技能外,更重要的是耍增强其身体素质,培养其优...
  • 作者: 江荣华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  84-84
    摘要: 面向全体学生,促进学生全面发展,是新课程改革的基本理念,全面提高学生的综合素养是为了适应社会发展的需要。体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,培养社会主义现代化建...
  • 作者: 陈宗福
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  85-85
    摘要: 我善于根据学生的年龄特点、性别差异、心理状况以及兴趣爱好安排好教学内容。在体育教学中,穿插适当的体育游戏,可以起到事半功倍的效果。教师平时还要与学生多接触并进行交谈。如低年级体育教学以游戏化...
  • 作者: 俞昌喜
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  88-88
    摘要: 科学素养的提高,对于国家、社会和个人的发展都有重要意义。小学阶段是科学素养启蒙教育的最佳时期。因此,我们教育工作者要做一个有心人,把工作做得扎扎实实,使科学素养的培养渗透到学校一切教育教学活...
  • 作者: 马坤
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  91-91
    摘要: 图书馆(室)是中小学教育教学工作的重要组成部分,它既是课堂教育的延伸。又是培养和提高学生综合素质的第二课堂,在中小学生的精神成长中起着不可替代的作用。近年来,随着中央财政转移支付的增加,西部...
  • 作者: 张海龙
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  92-92
    摘要: 人们常说“知识就是力量”,但是社会实践告诉我们,道德人格也是力量。江泽民曾经说过:“要说素质,思想政治素质是最重要的。”由此可见,德育工作对一个人,对一个国家是多么的重要。随着经济的飞速发展...
  • 作者: 刘琦
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  93-93
    摘要: 班主任工作是一门管理、教育学生的艺术。班主任在学生的全面发展、健康成长中,起着关键性的作用。因此,在新的历史时期,班主任要不断创新、充分发挥桥梁作用,引领学生健康地成长,这样才能不辱历史赋予...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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