小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 何媛
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  30-30
    摘要: 数学教学要看眼于培养学生的自主学习能力。教师在引导学生学习的过程中,不仅要让学生学到数学基础知识,更重要的是要教会学生自主学习的方法。只有“授之以渔”,学生才能终身受用。
  • 作者: 黎颂红
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  31-31
    摘要: 在教学中精心设计练习,引导学生善于变异、变化、扩充、缩小等,是发展学生创新思维的有效途径。作为教师,应精心设计练习,来发挥学生学习的创新性,发展学生的创新思维。
  • 作者: 郑继玲
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  32-32
    摘要: 当今社会,信息技术得到了快速的发展,给传统教学的改革带来了新鲜的元素,改变了教师的授课方式和学生的学习方式。现如今,人们面临着如何将新的信息技术很好地应用到教育教学改革中的问题。基于此,对信...
  • 作者: 陈华
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  33-33
    摘要: 信息技术融入数学课堂,给传统的数学课堂带来了活力与生机;丰富了教学内容的呈现形式,更关注学生学习的过程,追求有趣味的、有意义的、高效的数学课堂,更凸显了以学生为主体、教师为主导的教育理念。作...
  • 作者: 黄彩梅
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  34-34
    摘要: 小学是学生学习的初始阶段,对于学生的终身学习有直接的影响。小学数学是,J、学教育中重要的基础必修学科,新课程改革下对小学数学教育提出了更高的要求,为此非常有必要进一步探究有效的小学数学教育教...
  • 作者: 马晓娜
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  35-35
    摘要: 由于受家庭环境、智力水平、遗传因素等多种因素的影响,学生在基础知识掌握、认知能力、思维方式等方面存在一定的差异性,这就要求教师在教学过程中,要关注和尊重学生的个性差异,优选有效策略和方法,引...
  • 作者: 徐燕
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  36-36
    摘要: 小学数学教学需要安排数学活动,让学生能够在数学活动的开展中解决数学实际问题。数学活动开展得有序,所解决数学实际问题的过程就有效。作为活动的安排,需要思考活动的有序。
  • 作者: 陈慧条
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  37-37
    摘要: 数学来源于生活,又服务于生活。作为教师,可以先在创设的问题情境中引入新课,后在创设的生活场景中演练学习及在创设的生活画面中揭示规律并用数学知识解决生活问题,以达到数学与生活的有机结合。
  • 作者: 徐晓芳
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  38-38
    摘要: 在小学数学教学中,教师必须正确对待后进生,充分尊重后进生学习的权利,优选有效策略和方法,巧妙指导和转化后进生.促使他们产生较强的学习动机,从而用心学习、学会学习,树立他们的学习信心,提高他们...
  • 作者: 李洁
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  39-39
    摘要: 积极做好学困生的引导工作至关重要。为了提高学困生的数学成绩,促进学困生协调发展,着重从尊重和赏识学困生、改变学困生的学习习惯、实施分层教学、降低难度以及利用小组互助学习对学困生进行个别辅导等...
  • 作者: 钱学翠
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  40-41
    摘要: 随着新课改的实施,教师在数学教学中应进行有效提问,引导学生深入思考。因为学生思考的过程也是发现问题、提出问题、解决问题的过程。学生只有通过认真的思考和归纳,才能发展数学思维,提高学习效率。教...
  • 作者: 王兴红
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  41-42
    摘要: 针对目前小学英语课堂中呈现的单一式、机械式等静态活动的弊端,探讨在生本视域下,英语教师如何运用新理念,从活动内容、活动形式和活动评价上为动态活动设计注入新的活力,从而构建生本课堂提升学生的学...
  • 作者: 蒋晓
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  43-43
    摘要: 在小学英语教学中,对话是不可或缺的教学内容,是学生学以致用的有效体现。但在现行的英语教学中,教师采取机械的对话练习,学生的能力得不到有效的提高。因此,我们应创设有效的对话情境,创新对话教学方...
  • 作者: 王美琴
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  44-44
    摘要: 词汇是小学英语教学的重点,要想提高词汇教学效率,必须要创新教学方式:从单词出示的方式上,可以采用实物出示法、情境展示法和动作演示法;从组织教学的方法上,要有效运用合作教学和分类教学;从记忆巩...
  • 作者: 李燕华
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  45-45
    摘要: 小学生天生活泼好动。教师探讨在实际的小学英语词汇教学过程中,为了能够有效地激发学生的学习动力和学习主动性,可以采取一些生动、高效的游戏活动。
  • 作者: 胡宝珠
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  46-46
    摘要: 合作学习是新课程背景下一种新型的学习方式,它不仅能够培养学生的主体意识,优化课堂教学,还能让课堂充满灵动。在英语课堂中采用合作学习教学模式,可为英语教学注入生命的活力,促进学生全面发展。
  • 作者: 薛庆兰
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  47-47
    摘要: 当下的英语课堂存在诸多问题,如学生阅读的兴趣参差不齐、阅读资料匮乏、学生主动阅读的意识和习惯有待加强、教学模式单一、忽视学生的立场等。因此,教师需要设计有层次性、阶段性与连续性的英语提问,提...
  • 作者: 朱明晖
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  48-48
    摘要: 在小学低年级进行phonics教学有着非常重要的意义,将使学生受益终身。让学生学习自然拼读,把语音知识融入chant、游戏、故事中,能使语音学习变得更生动、有趣、高效。
  • 作者: 徐薇
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  49-49
    摘要: 各种形式的教具是开展英语教学活动、提升英语教学效率的有效手段。自制教具具有简易、灵活的特点,在小学英语教学中具有广泛的应用。教师通过亲自动手,制作教具,为英语课堂增添了无穷的乐趣,提高了学生...
  • 作者: 樊仕芹
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  50-50
    摘要: 如何提高课堂教学效率是广大教育工作者一直关注的话题。英语教师应积极探索有效的教学策略,如设计多元活动、开展课堂评价、进行学法指导等,提高英语课堂教学效率。
  • 作者: 邱琴琴
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  51-51
    摘要: 构建快乐课堂,推动英语教学已经成为当前英语教学中的热点问题。而生活情境的创设则是构建英语快乐课堂的重要途径。首先分析了小学英语快乐课堂教学的必要性,然后就如何创设生活情境提出了几点建议,包括...
  • 作者: 朱明玥
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  52-52
    摘要: 英语教学因为许多客观的原因而高耗低效。因此,分析原因,找到对策是提高英语教学效率的前提。教师可从情感关注、活动体验、自主探索三个方面思考英语有效教学的策略。
  • 作者: 王勤
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  53-53
    摘要: 当今社会需要的是具备合作精神和能力的人。小组合作学习是一种培养学生合作能力的学习方式。英语教师在教学中应适当运用小组合作学习教学模式,提升课堂教学实效。
  • 作者: 薛稚
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  54-54
    摘要: 英语听力的锻炼要从学生平时的课堂学习入手,教师可以把听力训练设置成游戏活动,激发学生的倾听热情;引导学生共创儿歌,在说唱中提高学生的倾听能力;示范引导,为学生提供更多的听力素材,改善学生的倾...
  • 作者: 冯亚云
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  55-55
    摘要: 语言教学的目的就是培养学生的语言运用能力,英语教学也是如此。在小学英语教学中,教师应积极探索有效的教学策略,培养学生的语用能力。
  • 作者: 王玉华
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  56-56
    摘要: 插图是小学英语课本中的重要组成部分,是小学英语教学中最直观的教学工具。插图为学生传递课本中丰富的信息,提供有价值的知识背景。教师要正视插图在英语中的作用,利用插图,提高英语教学效率。
  • 作者: 费丽娟
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  57-57
    摘要: 小学英语教学是整个英语教学的起始阶段,居于十分重要的地位。而培养学生说英语的能力是当今英语教学中的一项重要而艰巨的任务。让学生说英语,可以使学生不断积累英语知识,从而激发学生对口语表达的兴趣...
  • 作者: 周健
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  58-58
    摘要: 品德教育源于生活,思想品德课中应用生活化教学,有助于丰富学生的生活体验,促进学生道德认识的内化和提升,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
  • 作者: 刘琤
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  59-59
    摘要: 《品德与社会》是一门综合性学科,是小学生认知社会、体验生活的第一个开放性教学平台。为了给学生的综合素质打下坚实的基础,教师应该顺应时代发展、改变教学模式、更新教学理念,创设开放和谐的教学环境...
  • 作者: 刘新颖
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  60-60
    摘要: 微课,全称微型视频课程。作为一种新型的教学方法,微课通过运用一些有趣的图片、音效、视频等,将课本中的重难点更加清晰地展现出来,使学生更容易理解。对于小学生的情感体验,微课也有着很大的作用。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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