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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2018年第6期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
15468
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目录
61.
例谈借助语境理解词语的策略
作者:
张丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
11-11
摘要:
词语教学是小学语文教学的重点。教师可以通过创设有效语境帮助学生灵活理解词语。如借助文本创设语境,在对话中推促词语理解;借助对比创设语境,在比较中推促词语理解;借助拓展创设语境,在延伸中推促词...
62.
个性化阅读教学的策略探究
作者:
唐文姣
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
15-15
摘要:
阅读教学中,培养学生敏锐的语感,能够使他们迅速领悟课文的内涵,提升阅读品质。而开展个性化阅读就能够逐渐培养学生的语感。个性化阅读应重视学生原有的知识结构;应充分发挥教师的指导作用;应转变教学...
63.
写字教学要从常态化走向高效性
作者:
王忠民
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
20-20
摘要:
小学语文写字教学要从常态化走向高效性。我们应严把写字合格等级的质量评定标准,运用"互联网+"思维,实现写字和信息技术的深度融合,让写字过程在考试检查中占据一定比例,想方设法扩大写字的艺术影响...
64.
将写字教学落在实处
作者:
吴美
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
21-21
摘要:
教师引导学生写好汉字,不仅是书写的需要,更是对汉字文化的传承。汉字教学中,教师要帮助学生端正心态,通过端姿、读帖、指临、描摹四个步骤指导学生练字,并鼓励学生展示自己的练字成果,以此来激励学生...
65.
农村口语交际教学的时机筛选
作者:
蒙显先
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
24-25
摘要:
对于农村小学语文口语交际教学的时机筛选,教师要有调查的意识,只有掌握了基本教情和学情,教学设计的针对性才会大幅度提升。教学互动时、课堂训练时、课间活动时、日常生活中,都有丰富的口语交际机会。...
66.
谈信息技术与数学教学的有效整合
作者:
禹兴明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
42-42
摘要:
传统数学教学的弊端,导致学生的学习积极性和学习效率不断下降。随着信息技术的飞速发展,多媒体在课堂教学中得到了广泛的应用,不仅有利于激发学生的学习兴趣,改变单一的教学模式,而且极大地丰富了教学...
67.
拒绝“套路”,让英语对话充满生机
作者:
刘佳丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
55-55
摘要:
"套路化"是传统英语教学的头号标签,这个标签下的对话教学,生硬、刻板、缺乏互动,对话已经失去了原有的交际意义,成为"背书式"的机械输出。在新课程改革的教学下,教师要严厉拒绝对话的"套路化",...
68.
合唱教学——不可忽视的音乐课程
作者:
周玉娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
65-66
摘要:
在音乐教学中,合唱教学不受重视,且教材缺乏系统性和渐进性,是广大音乐教师较为烦恼的课型。要解决学生不会合唱的问题,充分发挥合唱教学的作用,教师需对自身、教材和学生进行系统分析,树立阶段目标,...
69.
多元体验,让法治根植于儿童健康成长的土壤——以一年级下册道德与法治课《红绿灯在站岗》教学为例
作者:
徐晓莉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
72-73
摘要:
《红绿灯在站岗》是实践性较强的课程,引导学生进行真实体验是教学成功的关键。教师可创设真实的生活情境,让学生通过多元体验,把课堂和生活相联系,在真实的情境体验中认识交通标志,了解交通规则,铭记...
70.
寻找实践的脚印——简析小学道德与法治的实践活动技巧
作者:
张国翔
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
73-74
摘要:
道德与法治是一门实践性很强的课程,学生只有在丰富多彩的活动中,才能够将在课堂上学习的知识转化为自觉行动。教师要充分利用好道德与法治课程的实践性,巧妙运用讲故事、辨析活动、交流感受等途径,提高...
71.
探寻实验数据的本质属性——从学生实验数据的处理谈科学本质的教学
作者:
傅赟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
77-78
摘要:
教师在引导学生开展科学探究的过程中,往往更注重学生如何通过实验获得科学结论,关注学生对理论的学习,而对学生怎样获得科学的数据,以及对所获得的数据如何科学处理缺乏必要的关注与指导。这是不科学的...
72.
谈信息技术生态教学的设计
作者:
孙辰舲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
82-82
摘要:
生态课堂是教育教学的终极追求。在小学信息技术课堂教学中,教师应根据文本内容、学生学习实际,在教学实践的各个环节引入生态教学理念,开展生态教学设计,从情境创设、资源整合、训练迁移等方面着手,促...
73.
学校、家庭、社区三联合的节约教育网络探析
作者:
唐平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
86-87
摘要:
注重从小问题入手,注重细节,在节约教育研究中,调动一切有效手段发展学生的个性,增强学生崇尚勤俭节约、反对浪费的意识,培养学生良好的节约行为习惯,以更加切实有效的方式去提高学生的勤俭节约意识,...
74.
浅谈学生创造性人格的培养
作者:
龚露
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2018年6期
页码: 
87-88
摘要:
创造活动不但对科技进步,而且对国家乃至全世界都有着重要的影响。以培育"适应未来发展的人"为目标的基础教育,自然责无旁贷。我们要在基础教育阶段培养创造性人才,最大程度地呵护、培育、激发学生的创...
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
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广西南宁市建政路37号
小学教学参考:综合版评价信息
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