新教育(吉林)期刊
出版文献量(篇)
1738
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新教育(吉林)

主办单位:
吉林省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
130022
地址:
长春市人民大街6795号
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  • 作者: 新育文
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  1
    摘要: 本刊这一期发表了重庆市涪陵第十四中学代保民《“概念公开课”要不得》一文。作者在文章中批评某些人套用“概念车”的理念宣扬“概念公开课”。
  • 作者: 代保民
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  4-5
    摘要: 近日读到一篇关于“概念公开课”的文章:作者由“概念车”想到了“概念公开课”,认为应该给“华而不实”的公开课留一席之地,因为“概念公开课”它可以“展示任课教师或教育科研团队新颖的教学方法、独特...
  • 作者: 杨强
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  6-7
    摘要: 今年是我国改革开放30周年。30年来基础教育取得了显著的成就。普及义务教育的条件更加成熟,以基础教育新课程全面实施为标志,教育教学进入改革发展的新阶段。高中教育规模进一步扩大,中等职业教育在...
  • 作者: 薛文平
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  10
    摘要: 《中国青年报》2008年7月7目的《中考泄题发生后,考生和家长都很受伤》一文是记者对鞍山中考严重泄题事件的调查,文中讲了这样一些事实:在鞍山,重点高中就那么几所,中考竞争非常激烈……,从初一...
  • 作者: 吴晶玉 孟令莉
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  17
    摘要: 特殊学生来自于特殊家庭。父母离异、父母亡故,父母常年在外打工,导致这样家庭的孩子形成了特有的性格特征。比如,散漫、好动、性格怪僻、缺乏自信、难于沟通、内向自闭……因此,用常规的教育方法,往往...
  • 作者: 胡发伟
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  20
    摘要: 在十几年的教育工作中,我以热爱学生作为一切教育、教学工作的出发点,坚持用师爱为学生撑起一片天空。
  • 作者: 崔毅
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  21-22
    摘要: 加强和改进青少年思想政治(道德),意义重大而深远。8号和16号两个文件全面阐述了加强青少年学生思想政治(道德)建设的责任感和紧迫感,是深入贯彻十七大精神的具体体,是坚持以人为本,树立和落实科...
  • 作者: 王海颖
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  22
    摘要: 第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况,而且还可以直接学习课程,和学校的老师进行直接交流,解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立,为...
  • 作者: 杨友红
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  26-29
    摘要: 随着新课程改革的实施,“预设”和“生成”成了教育教学领域的热门语汇,并伴随新课改的深入,“预设”和“生成”应该成为教育教学领域的“深度语汇”,只有透彻理解、深刻把握“预设”和“生成”的本质内...
  • 作者: 宋晓娜
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  31
    摘要: 互动的课堂,是展示生命活力和生命意义的真正舞台,互动的课堂,是学生的舞台;互动的课堂,促进了学生自主学习的热情;互动的课堂,完全是学生自觉的激情投入。互动的课堂让学生动起来,课堂活起来。
  • 作者: 骆秦俐
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  32-34
    摘要: 《新教育》08年第一期对“行动研究”曾作过专门介绍: 行动研究法是教育科研方法中的一种。教育科研方法有:观察法、调查法、实验法、文献法、统计法、行动研究法等等。
  • 作者: 吴甸起
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  35-36
    摘要: 一、要实现理念更新与统筹调控 实施课改关键在于调动教师参与的积极性,调动教师参与积极性的关键在于校长要更新理念,深入实践,潜心致力,统筹兼顾,抓好课改的发展与深化。校长在指导课改时,应注重...
  • 作者: 袁建平
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  37-38
    摘要: 由于教学的性质和特点,偶发事件在课堂教学中的出现频率尽管较低,难以预料,表现为具有一定的偶然性,但又往往是不可避免的。课堂教学中的偶发事件作为一种教学现象,势必引起人们更多的关注和重视。
  • 作者: 陈洪国
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  38
    摘要: 长春净月实验小学开展《提升教师专业素养的策略研究》已初显成效。老师们结合教学实际撰写了很多教学研究性的文章。这里选出五篇摘要发表,欢迎大家切磋交流。
  • 作者: 赵爽
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  38-39
    摘要: 不论什么时候,学生的认知结构基础总是教学的出发点,了解学生的知识基础和认知水平是教师导学、导思的起码依据。教师要通过多种途径,如观察、习作、交流、家访……了解学生的知识基础、能力水平、兴趣倾...
  • 作者: 张胜芳 赵淑艳
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  43-44
    摘要: 我们给自己定了一个教学原则:上每节课前要根据教材特点明确以下几个问题:给学生什么知识,训练什么能力及怎样训练。我们的路数是:教师引导、提示规律、辅导探索、放手实践、抓住不放、反复训练。
  • 作者: 鞠清华
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  45-46
    摘要: 新课程标准要求:“数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来。”为达到这个目的,我们应该从备课和课堂教学两大方面入手,把生活经验数学化,把数学问题生活化。
  • 作者: 陆瑞
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  46
    摘要: 人民教育出版社2007年修订本高中历史必修2第一单元第三课“古代商业的发展”引言部分这样写到:“范蠡辅佐越王勾践灭吴复仇后,颇为自得地说,我为越国献了七条计策,越王只用五条就获得了成功,往后...
  • 作者: 刘小燕
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  48
    摘要: 美术教育是培养受教育者感受美、鉴赏美和创造美的教育。美术教学的内容有利于培养学生的形象思维能力、创造能力和实践能力。美术教学还有利于学生综合素质的培养。
  • 作者: 刘桂杰 董莲萍
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  49
    摘要: 《新课程标准》强调:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读在小学语文教学中尤为重要。语文课就是教师引导学生学习口头...
  • 作者: 刘群英
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  54-56
    摘要: 本期出刊之日,正值教师节。刊发刘群英和周珍兰两位同事的文章以兹表达广大教师的心声。
  • 作者: 新雨
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  60
    摘要: 为进一步推进国家基础教育课程改革,落实教育部新课程标准的教学要求,中国教育学会“十一五”重点课题“优质教育资源评价与推广”课题组与吉林省教育学会联合主办的“全国著名教育专家吉林省中小学优质课...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  61-64
    摘要: 教育部:学校重建要提高安全标准;浙江给农村教师发放任教津贴;甘肃补助到农村任教师范生;山东打破省级规范化学校的终身制

新教育(吉林)基本信息

刊名 新教育(吉林) 主编 宋正友
曾用名
主办单位 吉林省教育学会  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 130022 电子邮箱 jlxh0301@yahoo.com.cn
电话 0431-53211 网址
地址 长春市人民大街6795号

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