新教育(吉林)期刊
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新教育(吉林)

主办单位:
吉林省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
130022
地址:
长春市人民大街6795号
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  • 作者: 李青梅 解绪昌
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  7-7
    摘要: 近年来,抚松县第二中学一直重视教师培训工作,采取灵活多样的形式为教师提供学习机会,不断拓宽教师培训的渠道,真正把“培训是教师最大的福利”的管理理念落到实处,极大地促进了教师的专业化成长。
  • 作者: 徐志
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  8-8
    摘要: 现在,交通事故是一大杀手。学校里一旦发生交通事故,不仅给当事的学生造成危害,破坏校园的安宁,也会在校园内外产生恶劣的影响。因此,我们学校十分注意向学生进行安全教育,严抓交通安全管理。自去年以...
  • 作者: 麻中蓬
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  9-9
    摘要: 麻中蓬同志的《终审判决书出错18处,法律岂能当儿戏》一文,是从司法文书的严肃性角度对当事人提出的批评。本刊选登此文,是觉得学校教育亦有必要由此及彼,引发一些思考。
  • 作者: 钟能文
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  10-12
    摘要: 校长作为一个职级,该怎样确立自己在众多复杂关系中的位点,以应和当下大环境下的和谐社会环境需求。也就是说,校长该怎样在现代语境下寻求一个切合点,以确立自己在传统的威权视野下的新型关系。这种新型...
  • 作者: 马玉芳
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  18-18
    摘要: 语文课上,老师讲《范进中举》,讲着讲着,听到有人在轻轻啜泣,接下来又发现有好几个学生在擦眼泪。教室里的空气凝住了,老师的心酸了,有一种说不出的滋味。
  • 作者: 张斌成 黄明卓
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  20-20
    摘要: “老师来了”,这是学生为处在“危险”中的同学发出的信号。 在自习课时,教室里乱成一团糟,说说笑笑,打打闹闹。一句“老师来了”,教室里立刻变了个样:安静地掉一根针都听的见,一个个埋头看书、做...
  • 作者: 徐亚群
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  20-20
    摘要: 回忆起往昔的教育教学经历,我发现很多时候,我所扮演的是一个审讯官的角色。用心谛听孩子的心声已经离我渐行渐远了。在我的口头禅中已经不自觉有了“为什么?”“是不是?”匠气式的话语,这一话语也使得...
  • 作者: 徐丽莉
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  22-22
    摘要: 人们总是感到现在的德育工作比较难做,短时效应强,而长期效能弱,究其原因,我认为除社会和家庭环境的影响之外,与当前学校德育工作中过于强调“情”而忽视“理”的倾向有关,具体表现在:
  • 作者: 张丽丽
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  24-25
    摘要: 我就自己做班主任工作的心得、体会跟大家进行探讨和交流。 一、用心灵赢得心灵。 “爱是教育的润滑剂”,爱是沟通教师与学生情感的纽带,通过和学生接触,我充分认识到了“爱心”在师生关系中所起到...
  • 作者: 王守玉
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  25-25
    摘要: 我上每节课都是面带微笑,我知道微笑是美妙的旋律,像优美荡漾的歌曲,激荡着学生的心灵,开启学会的聪明和智慧。当我用微笑面对我的学生时,他们回赠我一个微笑时,心中就会有亲切的情感流过。我的微笑可...
  • 作者: 丁晓华
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  26-26
    摘要: 新课程实施是一项复杂的系统工程,涉及教学体系全方位的更新和整体的连动。课堂教学评价对新课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用,也是新课程实施重要的切入口,具有促进学生发展和教师专业成长的双...
  • 作者: 刘波
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  30-31
    摘要: 我在使用人教版历史(3)2006年修订本的过程中发现单元、课题和子题的名称存在一些问题,罗列如下,并提出修改意见,就教于学界同仁。
  • 作者: 崔茂梅 李家强
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  31-31
    摘要: 人教版七年级语文下册有一篇课文《木兰诗》文中有一个注释“胡骑”,解释为“胡人的战马”。并特别注音为“Jì”。
  • 作者: 马连启
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  35-35
    摘要: 一、分组过于随意。 常常能听到授课教师说:“请同学们前后桌为一组”或“自由组合成小组”,这样的分组,部分教师可能课前对学生的差异有所考虑,在学生座位编排上已有安排;但大部分教师的分组是随机...
  • 作者: 吴敏
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  35-35
    摘要: 有的教育工作者就如何减负提出了自己的观点: 一研究心理,提高教学效果。1、激发学生学习新知识的欲望。2、让学生感受运用新知识的乐趣。3、引导学生保持不断探求新知识的热情。 二改进教学方法...
  • 作者: 高飞
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  36-37
    摘要: 很多人只强调教师要钻研教材、解读文本,而没有强调让学生走进教材、读懂文本,特别是数学课本,学生更是很少去读。 “读”数学不是一种形式,应该通过“读”数学逐步引领学生走进数学文本,体味数学知...
  • 作者: 陈正伟 韩凌云
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  37-37
    摘要: 中学阶段的学生在英语口语表达中存在着不少问题,常可以看到这样的现象:学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,学生心里想法不错,一要口头表达,就抓耳挠腮,表达不完整;有的学生自由会话时语言流...
  • 作者: 董连丽
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  41-41
    摘要: 作文教学对于完成语文学科的教学任务有着重要作用。小学阶段的作文教学是学生写作的启蒙阶段,尤为重要。但许多小学生都怕写作文,感到作文难。因此,要培养学生的写作能力,就要从兴趣入手,使之达到作文...
  • 作者: 何广茹
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  45-45
    摘要: 教学中只有通过学生主体的学练、交流、外化、吸收、内化,才能实现教学目标的当堂清化。那么,在教学中怎样发挥学生的主体地位呢?
  • 作者: 老松
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  46-46
    摘要: 当堂训练,及时消化,这是一种传统的教学方法。就是教师教一点,学生立即跟着学一点,练一点;然后教师再教一点,学生再学一点,练一点,直到学生都基本上掌握为止。这是学生初始学习时,最常用的一种教学...
  • 作者: 王秀军 田俊友
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  47-48
    摘要: 为了推进县域义务教育均衡发展,打牢实现教育公平的师资基础,不断提高整个队伍的专业知识、专业技能和课堂教学实践能力,吉林省舒兰市教育局在全市中小学、幼儿园、特殊教育学校和职业高中的专任教师队伍...
  • 作者: 佟岩 王爱生
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  55-56
    摘要: 选题是论文写作的第一步,而且是最主要的一步。一篇论文写得是否成功,在很大程度上取决于选题如何。选题不仅要考虑科学性原则、价值原则、创新性原则,更要注重运用选题的策略。我个人选题的经验是要与你...
  • 作者: 王化元
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  57-59
    摘要: 我们认为,责任教育是素质教育的一个支托,是人由“自然人”成长为“社会人”的关键因素之一。因此,责任教育必须从小抓起,从小学生抓起。在学校师生中树立责任意识,强化责任训练,培养责任习惯,促进学...
  • 作者: 吴晓丽
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  60-60
    摘要: 班风是指一个班级的精神风貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练,在全班逐步形成的在情绪、言论、行为等方面的共同倾向,并通过思想、言行、风格和习惯诸方面表现出来。良好的班风是一种潜移默化的教...
  • 作者: 宋正友
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  62-62
    摘要: 王明泽同志算是我的前辈。早在上个世纪60年代初,我从东北师大毕业到长春市第四中学当教员的时候,他已经是长春市第三中学的副校长了。那时我还只是慕其名;1968年我到长春市教育局工作后,与王明泽...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  63-64
    摘要: 红著文称:新课程把学习过程之中的发现、探究、研讨等认识活动凸显出来,使学习过程变成分析问题、解决问题的过程。改变单一的接受性学习方式,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,实现...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  64-64
    摘要: 新方案把教师工作评价内容分为6个一级指标,包括职业道德、工作量、工作表现、专业发展、育人效果和合格率等。方案突出了对教师育人职责的考核,而对学生学业成绩的考核比重大大降低。教师与家长和学生的...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  64-64
    摘要: 日前从卫生部门获悉,我国约3.4亿17岁以下未成年人中,至少3.000万人有各类学习、情绪、行为障碍。调查显示,中小学生心理障碍患病率为21.6%至32%,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  64-64
    摘要: 教育部近日公布的信息表明:目前,免除城市义务教育学杂费正在全国范围内顺利实施,共惠及2.59万所城市义务教育学校,2.821万名城市中小学生。应该说,这是继农村义务教育经费保障机制改革后,国...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年1期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:

新教育(吉林)基本信息

刊名 新教育(吉林) 主编 宋正友
曾用名
主办单位 吉林省教育学会  主管单位 吉林省教育厅
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 130022 电子邮箱 jlxh0301@yahoo.com.cn
电话 0431-53211 网址
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