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江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)2014年第1期出版文献
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
江西教育:教学版(B)
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投稿
《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
出版文献量(篇)
6630
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目录
1.
墨香满园关不住——德兴市泗洲小学的教育突围之路
作者:
雷杰能
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
4-6
摘要:
金秋时节,记者来到德兴市泗洲小学采访。挂在学校宣传橱窗突出位置的校标图案特别吸引记者的眼球。校标以泗洲小学的“泗”字为主要元素,远看像一个印章形状的“泗”字,而“泗”字中的一个笔画由一支毛笔...
2.
翰墨飘香溢校园
作者:
余建喜
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
6-6
摘要:
陶行知先生说过:“校长是学校的灵魂。”校长的理念、人格与能力直接影响学校的发展。作为一所乡镇学校校长的我,该如何助推学校的发展呢?走特色办学之路,成了必然的思考和选择。
3.
减负不减质——“小学不留书面作业”大家谈
作者:
李建荣
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
11-15
摘要:
我们从读书到教书,从初出茅庐到白发苍苍,谁都知道学生做作业是天经地义的事。教师在“教学六认真”要求中跋涉,习惯用各种作业代替对学生学习的强化,什么课前预习作业,什么课后巩固作业,什么综合提升...
4.
王崧舟语文教学思想的基本特质
作者:
林志芳
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
20-21
摘要:
我对王崧舟语文教学思想的“阅读”,有着刘再复对《红楼梦》极为相近的情感与姿态。我常常想,我留在语文教学这片土壤而没有跑到单纯的文学评论、文学研究的天地去,只是因为王崧舟。
5.
文本细读理论在诗意语文教学中的运用
作者:
梁秀玲
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
24-25
摘要:
“文本细读”法作为人们对文本进行解读的重要方法,最早是由英国文学理论家瑞恰兹在其“文学语义学”理论中提出的,这种“细读语义”的方法后来更成为英美新批评派贯穿始终、纵横捭阖30年之久的批评精神...
6.
如歌的行板——试论诗意语文教学节奏的建构
作者:
王艳霞
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
25-26
摘要:
柴可夫斯基一曲《如歌的行板》,曾使俄国大文豪列夫·托尔斯泰老泪纵横,此曲也成为了柴可夫斯基的“代名词”。源于课堂生命的律动——节奏,本是循着节奏之美自然韵律,我试图去追寻王崧舟老师的诗意语文...
7.
苦学作舟
作者:
吴学军
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
28-28
摘要:
师父要送我墨宝了I我兴奋之余却又有些紧张,不知道师父是否会送我梦寐以求的那四个字。只见师父注视着书案上的六尺白宣,定气凝神片刻,便挥毫写了个道劲的“苦”字。这~刻,我悬着的心终于放了下来,我...
8.
炼言促文 赏文习言——小学文言文教学中言、文融合的教学策略
作者:
华伟中
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
29-32
摘要:
目前在文言文教学中存在的最大失误,或者说对文言文教学质量和效果影响最大的问题就是没有处理好言与文两者的关系。主要表现为:第一是有言无文,逐字逐句翻译,字句落实;第二是只文不言,关注文中的情感...
9.
层层剥笋 直抵内核——教学“生活中的比”的思考
作者:
李庆海
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
42-45
摘要:
新课程改革实施以来,数学课堂教学异常繁荣。层出不穷的教育理念、版本各异的教材呈现、精彩纷呈的名师引领,真可谓是乱花迷眼。打开《数学》课本,各种信息铺天盖地袭来,一线教师迫切需要一双慧眼,看透...
10.
福建省六举措扩大优质教育资源覆盖面
作者:
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
47-47
摘要:
一是扩大学前教育优质资源。组织实施新一轮学前教育发展三年行动计划,通过新增布点、“回购”小区配套幼儿园、农村闲置校舍改造等方式推进公办园建设;通过购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师、...
11.
铜鼓一小开展“一周一主题”德育品牌创建活动
作者:
王金 黄秀珍
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
48-48
摘要:
为让学生养成良好的行为习惯,促进校园文明建设,铜鼓县一小自新学期伊始,每班级均以“每月一重点,一周一主题”开展德育教育品牌创建活动。每月训练重点及每周训练项目,学校都作了详细的安排并将安排表...
12.
从教课文到教语文
作者:
于建华
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
55-56
摘要:
最近,学校开展教研活动,笔者有幸参加了六年级《唯一的听众》第~课时的磨课全过程,收益颇丰。以下是三次磨课及反思。
13.
好板书助力好课
作者:
肖永辉
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
56-56
摘要:
崔峦老师在论述阅读教学的板书时指出:寥寥数行,包容全篇,以简驭繁,鲜明直观。它能吸引学生注意,加深印象,帮助学生掌握教学重点,突破难点,示范理解课文的方法步骤,培养自学能力。好的板书像一溪活...
14.
把握童话特质 破解教学密码——周益民《去年的树》教学片段赏析
作者:
臧松刚
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
58-59
摘要:
有人说,阅读是对某~种特定体式、特定文本的理解、解释、体验和感受。因此阅读从某种意义上说就是一种文体思维。童话作为一种文学样式,其独特的质感就是具有拟人、夸张的表现手法,适宜儿童想象的言语形...
15.
抓住溢于言表的美丽——《跨越百年的美丽》教学片段赏析
作者:
郭淑珍
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
61-62
摘要:
叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”《语文课程标准》明确提出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”最近看了一名教师上...
16.
教会学生学习才是真正的经典——支玉恒《最珍贵的东西》教学片段赏析
作者:
方德俭
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
62-63
摘要:
怎样把“学习语言文字运用”的要求落实到课堂教学中去,是当前小学语文教学的一个热点话题。随着讨论的深入,大家普遍认识到要在听说读写等语文实践中具体落实。然而认识归认识,真正到了课堂教学中,多数...
17.
去华求实的本色语文——支玉恒《草原上的花》教学片段赏析
作者:
朱娟清
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
65-65
摘要:
曾经有人间一位著名的雕塑家:“你是怎样把石头雕成人像的?”雕塑家答道:“把石头上不是人像的地方去掉。”读到此话时,笔者联想到我们的课堂不也应该如此把非语文的地方去掉而留下“本色”吗?实质上,...
18.
求同让言意兼得——窦桂梅《我的爸爸叫焦尼》教学片段赏析
作者:
贾卉
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
66-67
摘要:
【教学片段】师:同学们,刚才我们静静地听的时间有14分钟之多,长长的语言走入了我们的内心,但语文课上我们往往发现,长长的语言当中一定会聚焦那么几句话。刚才给你留下印象最深、感触最深的是哪句话...
19.
体悟·比较·选择——“解决问题的策略(倒推)”教学片段赏析
作者:
柏德华
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
69-70
摘要:
“解决问题的策略”旨在培养学生的策略意识,提高解决问题的能力,是一线教师教学研究的重点和难点。在全国深化小学数学教学改革观摩交流会上,福建省福安市实验小学阮志强老师执教的“解决问题的策略(倒...
20.
有意但不刻意——“植树问题”教学片段赏析
作者:
潘红霞
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
73-74
摘要:
数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略。引导学生理解和掌握以数学知识为载体的数学思想方法,是提高学生思维水平、建立科学的数学观念、发展和运用数学的重要保证。下面让我们一同走进甘肃温老...
21.
“说”出课堂精彩——孙娜“认识小数”教学片段赏析
作者:
罗瑞香
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
75-76
摘要:
课堂本是师生生命中一段难忘的时光。于学生而言,更是生命拔节、精神成长的珍贵时空。华应龙老师曾说过:“当前的数学课堂既不是老师为主体的讲授式课堂,也不是学生为主体的活动式课堂,更像是一种对话式...
22.
这就是教育
作者:
叶惠萍
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
83-83
摘要:
冬天的阳光.总是那么具有诱惑力。周日的上午.好不容易从恼人的疲劳中摆脱出来.我们一家三口来到了市民广场,找了一块宽广的草坪.坐下来优哉游哉地享受着入冬以来不曾享受的温暖与悠闲.煞是兴奋。
23.
赢来小手
作者:
朱小毛
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
85-85
摘要:
当班主任这么多年,肯定遇到过各种各样一时半会难以“驯服”的学生。曾经就有这样一名让我伤透了脑筋,最终通过努力,还是解开了横亘在彼此之间的疙瘩的学生。
24.
爱与本能
作者:
周平波
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
86-86
摘要:
在我执教的时候,有一堂课学生们特别活跃。因为我们谈到了早恋的问题,在那个时候,高中学生在校园里谈情说爱是受到严厉约束的.我是班主任老师,有必要向他们澄清一些“清规戒律”.
25.
漂亮的红帽子
作者:
佚名
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
87-88
摘要:
“二月二,龙抬头”。按照旧历的风俗,在老城小村,是理发的好时节。很多人大都选择这一天去理发.以求好兆头。
26.
用智慧来传道授业
作者:
邱小波
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
89-89
摘要:
李亮,是我班上的一名学生.他是一名留守儿童.常年与年迈的爷爷奶奶生活在一起。由于学习负担重.老人们又缺乏辅导能力,他能快乐得起来吗?可不久前,他爷爷说,原来看不到他有时间玩,因为作业太多了。...
27.
呵护教师的原创精神
作者:
袁柳照
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
93-93
摘要:
“原创精神、原创能力、原创素养十分重要,我们日常的学校教育与课堂教学,对此都给予充分关注了吗?”《西花园的雅》是一本我们学校教师,主要是语文教师创作的散文作品集,与作家的专业水准相比,还显稚...
28.
写观察记录更能促进成长
作者:
王水
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
94-94
摘要:
通过观察记录,我们感受到自己观察的视角在逐渐转变,教育理念在不断提升。通过观察记录,我们感受到:只有走进孩子,从孩子的立场思考问题,才能公正、客观地了解每一个孩子,满怀爱心地欣赏每一个具有不...
29.
特色课程从哪里来?--裘锦秋实验学校"藏书票"课堂教学的启示
作者:
佚名
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
95-95
摘要:
在裘锦秋实验学校观摩到一节校本课程《藏书票》,上课教师是朱经老师,藏书票制作与这方面的教学在黄浦区内享有盛名,承担了全区藏书票师资培训的任务。
30.
真实问题是课题研究的起点
作者:
胡递明
刊名:
江西教育:教学版(B)
发表期刊:
2014年1期
页码: 
95-95
摘要:
某学校一位教师选择“高中政治学习小组策略的研究”作为自己的课题,在其研究背景部分他是这样表述的:改变学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心,而合作与探究学习是课改倡导的重要学习方式之一。随着...
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江西教育:教学版(B)基本信息
刊名
江西教育:教学版(B)
主编
向晴
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
电话
0791-86765
网址
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南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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