江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)

《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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  • 作者: 谢宗春
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  1-1
    摘要: “鼓励是教育之帆。”一读到这句话,心就被它倏地击中了。陶行知先生“四块糖”的教育故事历久弥新:“因为你很准时,比我先到了”——第一块糖鼓励学生守时;“我不让你打人,你立刻就住手,说明你很尊重...
  • 作者: 刘俊祥
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  4-6
    摘要: 从语文教育的角度讲,学生的语文素养很大程度上是在阅读中形成的,三分筑基在课内,七分筑塔在课外。抓住阅读就抓住了语文的根,得到阅读之“乐”就得到了语文的“魂”。现在,学生面对着铺天盖地、林林总...
  • 作者: 王磊
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  7-8
    摘要: 随着素质教育的推进和新课程的实施,新的教育理念正在逐步影响我们的语文教学,课堂教学结构和教学方式发生了很大变化。但是,学生阅读量不够仍然是困扰语文教学乃至整个学校教育的一个“瓶颈”。究其原因...
  • 作者: 涂文慧
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  9-9
    摘要: 正如许多语文教育专家所担忧的那样,语文教材中每单元只安排了四至五篇例文,学生如何透过有限的文字上升到情感共鸣、文化认知甚至写作源泉的层面呢?这正是“主题阅读”所要解决的问题。
  • 作者: 孙保华
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  10-13
    摘要: 随着课程改革的深入,新的教学理念逐渐深入人心,教师们意识到要提高课堂教学效益必须将更多的精力集中到课堂教学设计上来。当前,我们主要是关注数学新授课设计,而往往忽视了数学课中一种重要的课型设计...
  • 作者: 赵克明
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  14-17
    摘要: 培养学生的“语感”是语文教学的重要内容之一,而“语感”的培养必须经过亲身的语言实践,即让学生大量接触规范的、文质兼美的语言材料,养成对语言敏锐的感受力,并通过科学有效的训练形成各种好的语言模...
  • 作者: 苏琴
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  18-18
    摘要: 北师大版小学新教材真的太简单了。没有了原先教材的详尽导引,只有一幅图或者一组数字,一篇课文看上去干巴巴,有人认为这是新教材的一大败笔。但仔细想想,如此提纲挈领的安排正是新教材的过人之处,是一...
  • 作者: 曾小慧
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  19-20
    摘要: 冬日的清晨,微冷。心中的热情,高涨。就这样,带着一颗朝圣的心上路了,我们一行十人踏上了山东潍坊的“语文主题学习”之旅。
  • 作者: 王晓红
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  21-22
    摘要: “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”“语文主题学习”实验的春风催开了朵朵馨香的教研之花,点缀着永丰县恩江小学。漫步于恩江小学校园,仿佛置身于书的海洋之中。“读书伴我成长,书香溢满校园”为孩子...
  • 作者: 熊仕喜 范金胜
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  23-23
    摘要: 最近,聆听了江苏省语文特级教师张敬义老师执教的高效课堂示范课《放飞蜻蜒》,课后,我询问了几位刚刚走出礼堂的学生,想听听他们对这节课的感受。大家纷纷说这节课很不一样,让人很快乐,40分钟的课堂...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  24-24
    摘要: 2014年,教育部新增上犹县为学前教育巡回支教试点县,上犹县紧紧抓住该机遇,将外部支援与自力更生有机结合,统筹城乡空间布局,优化教育资源配置,深化课堂教学改革,强化教育投入保障,实现教学质量...
  • 作者: 陈万民
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  24-24
    摘要: 铅山县教体系统近年来通过一系列活动促进了课改管理和指导团队的课改实践力、领导力和指导力的提升,唱响了课堂教学改革主旋律。从课前到课后,促课堂效率提升。优化集体备课制度,课后集体评课得到推广;...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  25-25
    摘要: 近日,在山东泰安肥城市最偏远的村小晒书城小学,学生们刚吃过午饭,就来到多媒体教室,打开“肥城市小学同步学习网”上的美术课微视频看起来。这是肥城市基于学校共同体,自主开发建设全市小学同步学习网...
  • 作者: 徐保卫 李智梅
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  25-25
    摘要: 为了让教师培训取得实效,打造一支过硬的教师队伍,江苏省徐州市经济技术开发区教育局自2013年开始,逐步改变过去单一指令性“填鸭式”培训,增加了教师自主需要的“点菜式”培训。
  • 作者:
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  25-25
    摘要: 6月28日,在北京联合大学师范学院召开的2015全国小学拓展性课程建设研讨会暨北京市高等学校参与小学体育美育发展工作会上,什么是拓展性课程、什么样的课程是好课程、课程建设需要坚持什么样的原则...
  • 作者: 方德俭
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  26-28
    摘要: 抓住课文的主要内容是进一步学习、理解文章语言的基础,一些教师常常在初读阶段提出的要求是:“看看(想想)文章主要写了什么?用一句话概括一下。”这样不分年段的笼统要求,不仅无法培养学生的概括能力...
  • 作者: 唐娟
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  28-30
    摘要: 语文课程标准指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。现代公民应具备一定的口语交际能力,教师应培养学生倾听、表达和应对的能力。干国祥老师指出,一节理想的课应该有三重境界:一是实...
  • 作者: 蒋明玉
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  31-32
    摘要: 苏教版小学《数学》教材中都设置了一些思考题,在六年级上册第42页有这样一道思考题:先计算,再观察每组算式的得数,能发现什么规律?
  • 作者: 万兆荣
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  33-34
    摘要: 笔者在一次观摩“名师百校行”送教活动中,有辛聆听了江苏省特级教师吴玉国老师执教的苏教版《数学》四年级下册的“图形的旋转”一课。吴老师尊重儿童的数学经验感受,关注儿童在数学知识的内在连接处,
  • 作者: 余芳
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  35-36
    摘要: 学生在议论文写作中以下两种情况比较突出:一是思路打不开,往往只朝一个角度、一个思维方向平均用力。表现在文章每段开头提笔就举例,不分详略地叙写完例子,再用简单的一句话作结尾。后面每段依此类推,...
  • 作者: 张晓华
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  37-37
    摘要: 语文课堂关注语言文字运用,是语文教学的应有之义。但在实际课堂中,笔者与许多老师一样,常常感觉到注重语用的课堂工具性强化了,教师教学的功利性也更加明显,为了语用而语用,课堂学习少了一些“语文味...
  • 作者: 郭惠敏
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  38-38
    摘要: 语文课程的性质确定了语文课程的根本任务:学习语言文字运用。低年级学生年龄小,阅历浅,语言识字量又少,在教学中如何引导学生关注表达?
  • 作者: 章兰
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  39-39
    摘要: 叶圣陶先生曾说:“所谓语文,语是指口头语言,文是指书面语言。可见,语文是口头表达能力与书面表达能力的综合体现。”然而,目前语文课堂教学存在重“文”轻“语”.忽视对学生进行口头语言训练的问题。...
  • 作者: 张家海
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  40-41
    摘要: 师生;中突,在课堂内外并不罕见。特别是当下这个氛围宽容、崇尚个性的时代,有时候还真的难以避免。但是如果教师能理性对待,运用好教育策略,不仅可以“明哲保身”,还会收到意外的教育效果。
  • 作者: 刘霜
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  42-42
    摘要: 新学期,学校突然安排我接手七年级两个班的英语教学,这两个班一个实验班,一个是普通班。根据我以往的经验,这种半路接手的课很难上,老师换了,教学的风格也就变了,学生不一定适应。而且两个班差异明显...
  • 作者: 何春光
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  43-44
    摘要: 不知从什么时候开始,“书”成了我心中智慧的象征,而那蕴藏的“智慧”是需要我们去发现和挖掘的。于是,“教书”的经历就成了我“挖金”、守望智慧的经历。
  • 作者: 吕志敬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  45-45
    摘要: 魏书生老师在《班主任工作漫谈》一书的自序中,一开始这样写道:“我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得,当教师而不当班主任,那就是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”巧的是,我跟魏书生老师的想法...
  • 作者: 余显斌
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  46-46
    摘要: 他是我的老师。他在普通中学教学,教学之余,就写文章。他的文章写得很好,但当时,我们读不懂。多年后,当我也做了老师,读起他的文章时,只能用“清新如水”四个字来概括。
  • 作者: 杨小淘
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  47-47
    摘要: 开花的兰,我是见过的。不过那是十年前的事情了。那时我刚上高中,家人的期望和繁重的学习压力,如大山般压得我喘不过气来。那时我们还没有心理老师,所以这些问题只能去找班主任,向他倾诉。班主任姓王,...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  48-48
    摘要: 语文素养是学出来的,不是老师讲出来的。“语文主题学习”实验启动于2006年,是一直致力于可以在“一般的学校、一般的师资、一般的生源”条件下实施的语文教学改革研究,通过对语文课程进行二度开发和...

江西教育:教学版(B)基本信息

刊名 江西教育:教学版(B) 主编 向晴
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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省委教育工委;江西省教育厅
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