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当代教育2013年出版文献
出版文献量(篇)
6336
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当代教育
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ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
550000
地址:
中共贵州省委大院
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目录
271.
论弘扬尊师重道精神的现实意义
作者:
罗林
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
76-77
摘要:
在我国的传统中,尊师重道的观念由来已久。自三代以来,就有了尊师重道的观念。作为一种社会意识,尊师重道的观念长期影响着中国人的思想和行为,成为了中华民族优秀传统精神的一个组成部分。今天,我们重...
272.
用实验突破物理复习教学中的疑难点
作者:
李小利
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
77-78
摘要:
义务教育《物理课程标准》中提到,义务教育物理课程作为科学教育的组成部分,是一门注重实验的自然科学基础课程.此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程。学习科学知识和科学探究方法,提高分析问...
273.
让学生在活动中有效地进行数学学习
作者:
母耀芳
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
79-79
摘要:
义务教育课程标准中指出:“教师在教学活动中应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获...
274.
提高数学学习的趣味性——我的教育叙事故事
作者:
刘红瑶
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
80-81
摘要:
数学,很多人都认为是一门枯燥又乏味的学科,它不像物理、化学那样拥有许多有趣并联系生活的实验。也不像语文那样有美丽动人的辞藻,所以到初中后,很多学生开始厌弃数学。怎样提高数学学习的趣味性来,吸...
275.
使用现代多媒体 优化课堂教学——巧妙运用幻灯和实物投影讲授《核舟记》
作者:
龚文琴
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
81-81
摘要:
多媒体一改传统单调僵化的面孔,使信息表现为图像、文字和声音的有机融合,生动活泼,丰富多彩,这更利于激发学习兴趣。调动学生在情感、认知上更加积极主动地参与教学活动。而且多媒体所独具的化理性为感...
276.
浅谈中国近代史上的民族主义
作者:
宫占慧
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
82-83
摘要:
19世纪末20世纪初的中国内乱不断.外患频仍;专制横行.列强凌侮。在民族危难和社会危机的催生下,中国近代民族主义思潮应运而生。中国近代史上的民族主义,是中华民族自我意识走向自觉的理论升华,对...
277.
建立良好的师生关系
作者:
李莉
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
83-84
摘要:
众所周知,在我们的整个教育、教学活动过程中。建立良好的师生关系既有利于保障教师顺利开展教学工作又有利于有效地矫正学生的不良行为习惯。在传统的教育中,教师一直扮演着“传道、授业、解惑”的神圣角...
278.
教育是心与心的交流
作者:
杨云燕
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
85-85
摘要:
俄国教育学家乌申斯基说过:“要教育孩子,就必须了解孩子。”教师要与学生进行有效地沟通。这样才能了解他们心里的渴求、把握他们的心灵,从而更有成效地教育学生。沟通最直接的途径就是与他们充分的交谈...
279.
数学就在我身边——初中数学活动课初探
作者:
聂慧
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
86-87
摘要:
在义务教育新课程标准全面实施的今天。初中数学活动课的开设理应作为其标志之一付诸实施。传统的数学课堂教学是以课本为中心、课堂为中心、教师为中心,以学生的“静听”为基础,学生成为被动的、接受的、...
280.
看孩子那甜蜜的笑脸
作者:
方华
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
87-88
摘要:
课堂教学是实施新课程改革的重要平台,是推进素质教育的关键。在新课程改革的实践中,由于学习方式的转变,对课堂教学该如何呈现也提出了新的要求。《数学课程标准》指出:“动手实践、自主探索与合作交流...
281.
让学生自己学会思考
作者:
周静
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
89-89
摘要:
在新的教学模式下应通过教师的教学帮助学生正确认识数学、了解数学,培养学生的数学应用意识和应用能力.让学生体会数学与生活之间的联系,积极参与数学活动,了解数学的价值,提高学习数学的兴趣。在数学...
282.
多准备一点
作者:
喻静
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
90-91
摘要:
主题:平时备课我比较注意,教学中多准备一些不同素材.多收集一些生动的例子、图片、数据或者简洁有趣的相关故事.以便针对不同学生或具体生成教学情况时使用。只有用多种讲课方式激发学生的学习兴趣才能...
283.
探究初中数学的“最值问题"
作者:
张作跃
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
91-93
摘要:
初中数学的“最值问题”是这些年出现在全国各地中考、数学竞赛中的热门题目。这类问题具有取材广泛、综合性强、灵活多样等特征,因此解题难度较大,若不经过一定训练,往往难得要领。本文将在初中数学范围...
284.
情绪管理有效促进课堂教学
作者:
吴嘉
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
94-95
摘要:
何为情绪?情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度.是对客观事物和主体需求之间关系的反应.是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。情绪包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对刺激物的...
285.
浅谈课后“说课”的意义
作者:
宋锐
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
95-96
摘要:
往往在一线任教的老师都会遇到这样一个问题,就是要面对自己的教学同行和教学专家们公开自己的教学课堂,让自己的教学成果和教学风格能得到大家的认可和学习。在教学课后有个环节就是“说课”。对于“说课...
286.
高中历史课中“一国两制”的重大意义
作者:
熊全香
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
97-98
摘要:
课程标准要求:“简述‘一国两制’的理论和实践.认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大史意义。”它包含三个方面的内容:其一是中华人民共和国成立后,中国政府始终坚持一个中国的原则,挫败了外国势...
287.
校园文化建设的主题性思考
作者:
王敏
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
99-101
摘要:
校园文化,就是一所学校在长期的教育实践过程中积淀和创造出来的,并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为准则和物化环境风貌的一种整合和结晶.表现为学校的“综合个性”。有人认为,“未来学校的竞...
288.
色彩在商品包装中的功能
作者:
曾蓉
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
102-103
摘要:
在现代日趋剧烈的商品经济弄潮中,产品生产商除了提高商品品质,降低成本外,通过商品包装创造低成本高附加值的商品、业已成为争夺市场份额的重要营销手段。考究其因果,商品包装已成为商品和消费者的桥梁...
289.
浅谈体育教学中的借鉴与创新
作者:
邹燕红
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
104-105
摘要:
体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?如何把本地独特的少数民族体育项目纳入我们的课堂?为适应新时期体育教学创新的发展要求,在教学过程中,本人努力探索和实践课堂创新教学,借鉴侗族民间一些...
290.
浅谈“品德与社会”课堂上应抓住国情和家园教育
作者:
崔明权
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
106-107
摘要:
当前,在“品德与社会”课程标准实验教材中有大量优美恰静的图片资料,这些图片内容丰富,构思生动,色彩鲜明,十分直观,形象地补充了教材内容,既能激发学生的学习兴趣,又能激发学生逻辑思维能力。其中...
291.
一节地方课——箐苗的来源与部分习俗
作者:
贺显坤
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
107-108
摘要:
近几年许多学校都开起了地方课,地方课就是家乡课,也是培养学生“爱祖国,爱家乡”的一门新课。当我讲到家乡的风土人情、文化遗产、民间传说时,小学生们都听得津津有味。但这里还没现成教才,全靠老师搜...
292.
让教师的智慧之光在教学中发扬光大
作者:
王友诗
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
109-109
摘要:
21世纪的今天,科学技术突飞猛进地发展,各行各业对多媒体的依赖性逐日增强,培养了许许多多的多媒体制作专业技术人才.使之具备了较强的多媒体作品设计与制作的高级技术应用性专门人才。
293.
农村小学语文阅读教学之我见
作者:
杨飘
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
110-111
摘要:
众所周知.农村小学生相对于城市里的学生而言阅读面要窄一些、知识储备量要少一些,而当前农村学校在信息化建设、师资水平等方面都相对滞后,农村小学的语文阅读教学方式、手段较单一,方法固化,教学的有...
294.
美术课要面向全体学生
作者:
游大芳
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
111-111
摘要:
新课程标准强调要面向全体学生,着眼于每个学生的发展。美术教师必须平等对待每一位学生,不管他们的年龄、性别、文化背景、家庭出身如何;不管他们生在农村还是城市.是否有残疾:也不管他们对美术学科是...
295.
如何提高小学生英语的听、说、读、写能力
作者:
杜清莉
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
112-112
摘要:
听、说、读、写是各阶段英语教学的重要组成部分。作为一名小学的英语教师.怎样才能更好地提高学生的听说读写能力呢?我觉得应该从以下几个方面做起。
296.
血字
作者:
石万荣
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
113-130
摘要:
1 再过几天,我们就小学毕业了。陈老师说,小学毕业,就算半个知识分子,要是在古代,就是半个秀才了。我们都很骄傲,虽然我们很少上课,甚至连课本都没有,连笔墨本子都没有,连乘法口诀都背不全,连...
297.
清明(外2首)
作者:
杨汝洪
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
131-131
摘要:
是不是一定要写一下清明 清明的雨纷纷,清明的杏花村 樱桃和草莓都熟了 可是清明,土里,刚刚冒出那么多坟茔
298.
童趣
作者:
张爱明
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
132-132
摘要:
盛夏的早晨 上学的小芳看见 路旁草尖上的露水快要 滴落下来 她忙用手接住
299.
春天,你死于谵妄(外1首)
作者:
任可迪
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
132-132
摘要:
山海关.一朵花飘过 树的影子爬上诗人的脸 不耐烦的时间.躺上去的谵妄 最后一刻容纳,黄昏的肖像
300.
叙事(组诗选2)
作者:
殷修亮
刊名:
当代教育
发表期刊:
2013年3期
页码: 
133-133
摘要:
想起疾病中的父亲 那些潜伏在父亲体内的暗疾,终于成功暴动 我年近70的父亲.被冲撞得一阵阵头晕目眩 如果不是被那把老胳膊老腿的椅子,及时扶住 母亲说,他肯定完了
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