当代教育论坛(教学版)期刊
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11

当代教育论坛(教学版)

Forum on Contemporary Education
曾用名: 当代教育论坛:学科教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究... 更多
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
文章浏览
目录
  • 作者: 潘军
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  25-26
    摘要: 案例教学法是教师根据教学要求,以教材为蓝本,辅之以具体案例事实为前提,通过教师对案例的分析,引导学生对案例的思考,使学生理解和掌握课本知识,获得思考问题的方法,培养学生分析问题和解决实际问题...
  • 作者: 陈珂
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  27-28
    摘要: 提高中学生英语运用能力的重要途径之一是中学英语课堂互动。文章讨论了在建构主义学习理论指导下中学英语课堂互动的具体实施,详细阐述了师生如何参与和体验互动教学过程及英语课堂互动中应注意的问题,最...
  • 作者: 张葵
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  29-30
    摘要: 算法与程序设计教学是中小学信息技术课程的核心,也是一个难以落实和实施的难点。实践证明,利用易语言在中学有效地开展算法与程序设计教学,让学生掌握好算法与程序设计的基本思想是重点;创设情境,激情...
  • 作者: 龚冬梅
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  31-32
    摘要: 良好的课堂管理是“学年开始前——开学的日子——整个学年”三个阶段管理的结果。总的来说在学年开始前应该编制好计划,做好准备工作;在开学的日子里向学隹系统详细地介绍对他们的期望并且加强学生的期望...
  • 作者: 余荣虎 冯上荣
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  32-34
    摘要: 当前小学语文教学呈两极化趋势,一极是前沿的实验教学,另一极是延续了17年的教学模式及应试教学思路。基于我们的社会期待及社会发展的需要,以及师生双方的实际,目前的小学语文教学既不能依照17年模...
  • 作者: 雷云桂
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  35-36
    摘要: 学习新课标、理解新课标、运用新课标,是每个教育工作者必须做到的。只有正确理解新课标的内涵,才可以收到好的教学效果,如果对新课标理念一知半解、歪曲理解或根本不理解而滥用新课标,则达不到预期的教...
  • 作者: 罗林娥
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  36-37
    摘要: 一、从题目入手,把准诗词的写作内容、写作对象 题目是一首古诗词的核心,它基本上涵盖了写作的内容及对象,抓住了诗词的题目,可以弄懂作者的写作内容及对象。如《近试上张水部》(朱庆余),洞房昨夜...
  • 作者: 王仲云
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  38-39
    摘要: 阅读教学是中学语文教学中的一个重要内容,阅读能力的提高是一个长期潜移默化积淀过程。这就需要语文教师在教学中提高学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,激励他们创新。
  • 作者: 范艳梅
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  40-41
    摘要: 语文教学改革和高考改革发展的趋势要求教师设计学以致用的作业,以新颖多样的语文作业形式,促进学生个性全面、主动、和谐的发展,激发学习兴趣,巩固教学知识,拓展思维,拓宽知识面。让学生独立分析问题...
  • 作者: 吴蔚萍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  41-42
    摘要: 一、挖掘教材难点,化难为易,设计启迪思维、解决困惑的问题。为准确理解和把握文本创造条件 认知心理学认为,学生在学习中之所以会产生一些思维的困惑或理解的偏差,其主要原因是学生现有的认知水平还...
  • 作者: 徐飞月
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  43-44
    摘要: 为了交流新课标下的初中文言文教学经验,推进初中文言文阅读教学改革,2010年12月7日至10日,广东省举行了初中文言文阅读教学优秀课例观摩活动。这次活动为我省初中语文教师提供了一次很好的学习...
  • 作者: 潘琴燕
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  45-46
    摘要: 一、品词析句,品出语文味 (一)扣住语境,品味语言 “字不离词,词不离句,句不离篇”,这话已成为理解语言的口头禅,也成为理解语言的一大原则。品味语言的表现技巧,必须抓住语言环境。“难道齐...
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  47-48
    摘要: 小学语文不仅是传统意义上的工具学科,同时也是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的基础学科,在培养学生创新意识、创新思维方面有着独特的作用。在语文课堂上,教师可以有意识地培养学生的...
  • 作者: 郑尔君
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  49-50
    摘要: 语言是口语交际的基础,在课改后的新大纲开篇就明确指出:“语文是最重要的交际工具之一,是人类文化的重要组成部分。”这不仅提高了口语交际教学中的地位,还认识到口语交际的意义。只有奠定它在语文教学...
  • 作者: 刘双
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  51-52
    摘要: 汉字作为中华民族特有的文化因素,在设计中发挥了重要作用。它是一种有巨大生命力和感染力的设计元素,如何发挥汉字在标志设计中的作用,为设计增添中国文化特有的色彩是一个值得关注的课题。文章从汉字的...
  • 作者: 陈晓岚
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  53-54
    摘要: 有效的课堂提问可以激发兴趣,促进积极思维,开启智慧之门。课堂提问是初中数学教学中不可或缺的一个重要环节,它贯穿于课堂教学的始终,直接影响着课堂教学质量的好坏。文章结合初中学生的心理和认知特点...
  • 作者: 刘毅 许月良
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  55-57
    摘要: “复盘”是围棋中双方在对局结束后,根据自己的记忆,按顺序把棋重摆一遍.彼此交流心得的一种做法。“复盘”是棋手提高棋力的一种很好方法。数学课堂教学也需要“复盘”。“复盘”是课后与学生、同事、专...
  • 作者: 周家忠
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  58-60
    摘要: 美育是素质教育中不可缺少的一部分,可见在中学数学教学中渗透美育的重要性。数学美是一种科学美,一般可分为:严谨美、简洁美、统一美、对称美、整齐美、奇异美等;在教学中可通过课堂教学、课后交流、第...
  • 作者: 杜波
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  60-61
    摘要: 在常微分方程教学中,如何促进学习迁移的实现,对教与学都提出了新的要求和挑战。选择合适的教材、精心编排教学内容、充分了解学生、克服负迁移等方法是实现学习迁移的关键。
  • 作者: 李学成
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  62-63
    摘要: 在新课程改革中,数学教学强调学生自己动手、亲身体验、主动探索、相互交流来获取知识。新课程数学中的许多问题需借助于实验而得出结论,在实验教学中,能够把学生动手操作、动眼观察、动脑思考、动口交流...
  • 作者: 杨文远
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  63-64
    摘要: 合理的评价能起到激励导向和质量监控相协调的作用,可以提高学生数学学习的有效性。从主体看,除了传统的教师评价外,要增加学生自评、互评等;从对学生学习过程的评价来看,宜采用活动法;从对学生学习结...
  • 作者: 邓德群
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  65-66
    摘要: 创设情境不仅能使学生容易掌握数学知识与技能,而且能使学生更好地体验数学内容中的情感,使枯燥的、抽象的数学变得生动形象。创设情境不只局限于导入新课,更要贯穿于课堂教学的始终。及时地从情境中引出...
  • 作者: 殷勤
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  66-67
    摘要: 儿童不但有力量,而且还有创造力。陶行知提出了“六大解放”:解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间,解放儿童的时间。就小学数学教学而言,教师应该认真领会...
  • 作者: 钟蓉
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  68-69
    摘要: 创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,使学生更好地体验数学知识本身的美。所以我们总是想让学生从情境中提取合...
  • 作者: 皇甫姝瑜
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  69-71
    摘要: 文章根据跨文化传播规律,针对英语口译工作的特点,结合国际交流合作中经常遇到的问题,通过对相关案例的分析,对不同类型口译交流传播中的语言障碍、心理障碍等问题加以阐释分析,并提出相关的建议观点。
  • 作者: 姜程
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  72-73
    摘要: 文章通过介绍如何提高学生的英语写作能力来阐述在高考中英语写作的重要性以及针对目前学生的状况应采取的有效方法。
  • 作者: 林萍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  73-75
    摘要: 把儿童喜闻乐见的游戏引入课堂,能进一步激发和保持学生的学习兴趣,帮助学生在游戏中学知识,在游戏中学做人,真正体现素质教育的内涵。同时,只有走出误区,提升小学英语课堂游戏的“含金量”,才能更有...
  • 作者: 邱爱军
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  76-77
    摘要: 教学中实施对学生的情感培养是教育发展的时代要求,在高中英语教学过程中适当地渗透情感教育是教育的一种必然选择。文章从四个方面对如何在高中英语教学中培养学生的情感进行了讨论。第一部分是要求教师主...
  • 作者: 费岚
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  78-79
    摘要: 初三学生既面临着中考的洗礼,又面临着学习新知识的重担。然而时间是有限的,在这关键的时期如果不能安排好初三新课教学和渗透复习的关系,就有可能造成学生对新知识不能深入地掌握,对以往的知识又不能全...
  • 作者: 孙春红
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  80-82
    摘要: 高中英语泛读教学是培养英语阅读习惯、提升单词量、培养语感和开拓知识面的重要途径。但是当前的高中英语泛读教学却无章可循。我们必须从理性确定高中英语泛读教学目的,科学选择泛读教材,并注意教学方法...

当代教育论坛(教学版)基本信息

刊名 当代教育论坛(教学版) 主编 李云中
曾用名 当代教育论坛:学科教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1671-8305 CN 43-1391/G4
邮编 410005 电子邮箱 kanyanyuan@163.com
电话 0731-84402 网址
地址 长沙市教育街11号

当代教育论坛(教学版)评价信息

当代教育论坛(教学版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊