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当代教育论坛:综合版期刊
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当代教育论坛:综合版2011年出版文献
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2593
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当代教育论坛:综合版
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曾用名:
当代教育论坛:校长教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [综合版]主要栏目:全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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目录
151.
我国少数民族本科预科课程教学定位的基本依据与原则探析
作者:
刘端 卜爱华 欧艳婵
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
96-98
摘要:
民族预科课程教学定位问题一直困扰着我国民族预科教育,影响教学质量的稳定和提高。文章分析了预科课程教学的特殊性,从学生民族文化背景的多样性与教学标准统一要求相协调、知识传授与思想教育相结合、知...
152.
基于职业能力的高职计算机基础课程体系的构建与探索
作者:
梁竞敏 石利平
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
98-100
摘要:
文章通过从课程体系总体培养目标、课程体系构建思路、课程体系方案和教学方法等四方面,介绍广东女子职业技术学院结合学科专业设置与建设发展特点以及学生特点、职业岗位需求,构建以职业能力为核心的"一...
153.
内容整合——高职英语课程创新的探索与实践
作者:
罗东山
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
101-102
摘要:
高职英语课程分为基础英语和专业英语,但二者教学各自为政,完全割裂开来,没有发挥应有的作用。将基础英语和专业英语深度融合,构建贴近岗位、真实、实用、开放的教学内容,以满足学习者的需求和社会的需...
154.
工科硕士研究生《数值分析》课程的改革实践
作者:
张忠武 马慧彬
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
103-104
摘要:
《数值分析》课程是工科硕士研究生的必修课,对训练工科学生的创新能力具有非常重要的意义。文章针对目前课程教学中存在的主要问题,提出了优化课程大纲,整合课程内容,建设网络课程平台与实验平台,改革...
155.
论《英语视听说》课程的跨学科整合
作者:
张弛
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
105-106
摘要:
跨学科教育在国外起步较早,现已得到教育界的普遍认同,并积极推广和应用。国内高校的英语教学遵照自身特点和规律,开展跨学科教研活动,将有利于实现外语专业人才培养目标。在《英语视听说》课程中开展跨...
156.
高等学校课程考试存在的问题及对策研究——以W学院为例
作者:
刘春侠
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
107-108
摘要:
课程考试是高校考察学生是否达到教学要求的一种基本评价方式。文章以W学院为个案,通过具体分析课程考试的现状与存在的问题,为构建科学规范的课程考试保障体系提供有力保证,使课程考试发挥其应然作用。
157.
基于工作过程的市场营销专业课程开发
作者:
刘敏 张馨仪 袁惠英
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
109-111
摘要:
文章借鉴德国的学习领域课程设计方法,立足于湖南安全技术职业学院市场营销专业的现有基础,首先确定市场营销专业的专业定位,然后运用"基于工作过程"的课程开发方法提取市场营销专业的典型工作任务,确...
158.
美国高中课程的简析及其启示——以美国沃顿高中为例
作者:
孙美华
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
111-113
摘要:
文章介绍了美国沃顿高中的课程,并从语言类课程、理科课程、社会与经济课程、艺体教育课程、实践操作课程五个领域来阐述该高中的课程设置以及每门学科的内容,对我国高中课程的改革有所启示。
159.
高职院校“双证融通”面临的问题及思考——德国“双证融通”的借鉴意义
作者:
卢丽虹 熊火金
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
114-116
摘要:
"双证融通"是学历教育和职业培训并举、学历文凭与职业资格证书并重、职教与就业对接的重要举措。由于我国资格证书标准体系及高职教育自身定位与发展方面的问题,"双证融通"在一定程度上或停留于一种理...
160.
发达国家高等教育质量保障概况及其对我国的启示
作者:
马力晖
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
117-118
摘要:
发达国家高等教育质量保障各具特色,文章分析了美国、英国、日本、新西兰四个国家的高等教育质量保障的经验,认为这些国家的经验对我国的启示有:加强高校自我约束机制、建立健全非官方的质量外部保障系统...
161.
20世纪末21世纪初法国基础教育改革及其启示
作者:
韩永敏
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
119-120
摘要:
由于学生学业失败现象严重以及传统教育思想与现代教育思潮之间存在矛盾等原因,法国基础教育进行了一系列改革。文章从"为了全体学生成功"、"培养学生全面发展"和"注重学生个性发展"等方面对其进行了...
162.
建设教育强省与教育期刊的使命
作者:
李云中
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
121-123
摘要:
教育期刊在推进教育强省建设中发挥着重要的作用。其作用主要体现为舆论导向、典型推介、理论引领、决策参考、成果推广、队伍建设等方面。教育期刊是建设教育强省的重要助推力。应重视教育期刊发展,增强教...
163.
谱写新时代教育科学的牧歌
作者:
徐超富
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
123-124
摘要:
湖南师范大学学报历经50多年,从一个综合性学报的主干上不断开枝散叶伸展出众多分支学报,2002年,又一新学报——《湖南师范大学教育科学学报》瓜
164.
论当前我国教育理论期刊的现状、问题及对策
作者:
桂建生
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
125-127
摘要:
教育类学术论文是教育科研成果的记录、总结和表达的主要形式。教育理论期刊是发表教育类学术论文的专业性期刊,是教育科研信息传播的一种重要载
165.
言论
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年3期
页码: 
128-128
摘要:
钱学森(我国杰出的科学家和我国航天事业的奠基人)——他是著名的科学家,却始终情系教育;他是科学界的榜样,更是教师学生们的偶像。他的一生,
166.
教育因培养独特的人而独特
作者:
张楚廷
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
1-1
摘要:
教育中的本末倒置现象非常普遍,又非常为人习以为常,乃至于不去分辨了。这是教育缺乏自我意识的表现,也是教育缺乏批判精神的表现,教育缺乏反思的表现。教育还不是独特的自己。
167.
湖南省教育科学“十一五”规划课题成果公报职院专业建设水平的评价理论和指标体系研究
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
5-8
摘要:
一、目标与内容 (一)研究目标一是完善职院专业建设水平评价理论,为职院专业建设提供理论依据和评价依据;二是构建职院专业建设与专业水平评价的基本模式,为职院专业建设与专业评价提供思路;三是完...
168.
促进区域基础教育均衡发展的国际经验及其启示
作者:
田汉族
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
8-11
摘要:
国外在促进区域基础教育均衡发展方面有许多成功的经验,如强化政府责任、建立相对集中的投资体制,健全相关政策法规、逐步推选基础教育均衡发展,推进中小学标准化建设,保证教师资源的相对均衡,扶持弱势...
169.
略论学校公共生活的几个特征
作者:
张睿
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
12-14
摘要:
儿童过什么样的生活,就会有什么样的品格。如果我们希望儿童养成诸如正义、宽容、尊重、关爱、参与、协商这样一些公共德性,就应当营造具有公共精神的学校公共生活。学校公共生活是平等主体间的交往活动,...
170.
论我国高等职业教育的现实追求及实现策略
作者:
张秦龙 田会云
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
15-17
摘要:
高等职业教育作为高等教育的一个类型,在我国已有30多年的历史,现已进入内涵式发展时期,从国家及有关教育部门印发的文件可以看出,现阶段高等职业教育的现实追求是:追求高素质、高技能、高适应性。我...
171.
试析教育咨询委员会的性质、职能及运行
作者:
姚平 杨挺
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
17-19
摘要:
《国家中长期教育改革和发展纲要》中明确提出“成立教育咨询委员会,为教育改革和发展提供咨询论证,提高重大教育决策的科学性”。教育咨询委员会性质、职能的定位会影响其运行的有效性。论文立足于已有的...
172.
浅谈学校教育科研文化建设
作者:
张大庆
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
20-21
摘要:
校园文化的核心是教育科研文化。学校教育科研文化包括四个方面的内容,即以校徽、校训、校歌和校风、教风、学风为主要内容的教育科研精神文化,以教室文化、走廊文化、活动区文化等为主要内容的教育科研环...
173.
构建真实的教师发展性评价
作者:
黎奇
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
22-24
摘要:
教师发展性评价是当下教师评价发展的趋势,也是教师教育本质的张扬,然而当前的评价过程却忽视了教师主体性的价值,扭变成形式化的评价模式,成为了令教师失去“真实自我”的一种评价制度。从教师自身的生...
174.
弱智儿童语言障碍的诊断研究
作者:
李晓庆
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
25-26
摘要:
文章采用实地访谈调查法、个别评量诊断法、统计分析法等,抽样调查了30个弱智儿童(男生22名,女生8名),利用台湾林宝贵教授修订的《语言障碍儿童诊断测验》,诊断了弱智儿童语言障碍的类型和程度。...
175.
课堂互动的有效性研究
作者:
刘书梅 张迎春
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
27-28
摘要:
课堂互动这一教学形式,已被广大教师接受并大量运用。但由于角色定位错乱,互动机会不均等,脱离学生生活经验等原因,造成了课堂互动的低效。通过师生及生生间的和谐互动,有效提问,脱离形式化,适时评价...
176.
高校学生养成教育的文化选择
作者:
李超 石维海
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
29-30
摘要:
高校在实施学生养成教育的社会工程中,要高扬社会主义先进文化的旗帜,批判吸收西方社会文化的合理成分,发掘我国传统文化的时代精髓,理智地进行文化选择,才能将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有...
177.
湖南省学前教育发展论坛综述
作者:
周丛笑 雷芳
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
31-32
摘要:
2010年12月22—23日,由湖南省教科院举办的每年一届的“湖南省学前教育发展论坛”在长沙召开。论坛主题为“贯彻落实国家学前教育新政策及湖南省学前教育的改革与发展”。各级教育局学前教育行政...
178.
论职业技术教育学硕士研究生创新型人才的养成
作者:
刘胜 邹立君 黄胜
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
33-35
摘要:
建设创新型国家关键在于培养和造就创新型人才。研究生教育是培养创新型人才的重要阵地之一,职教硕士研究生作为其中的一份子,同样应为建设创新型国家献策献力。但是,目前我国职教硕士研究生的创新意识、...
179.
大众传媒与农村环境保护公共舆论空间之建构
作者:
曹茜
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
35-37
摘要:
农村环境问题是一个非常重要但是却常被忽视的问题。大众传媒能够为农村环境保护建构公共舆论空间。大众传媒作为农村环境保护公共舆论空间的功能主要体现在沟通功能、舆论监督和舆论引导功能、服务功能、培...
180.
近20年我国家校合作研究述评
作者:
张维君
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2011年4期
页码: 
38-40
摘要:
从20世纪80年代开始,家校合作受到广大学者的广泛关注,迄今为止已取得了一些成就,但在理论与实践中还存在许多问题。文章拟从家校合作的意义、类型、存在的问题和建议四个方面着手,对我国近20年家...
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当代教育论坛:综合版基本信息
刊名
当代教育论坛:综合版
主编
曾用名
当代教育论坛:校长教育研究
主办单位
湖南省教育科学研究院
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-8305
CN
43-1391/G4
邮编
410005
电子邮箱
kanyanyuan@163.com
电话
0731-84425
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