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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2010年第1期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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目录
91.
数学史对中学数学素质教学的影响
作者:
何萍
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
6
摘要:
数学史揭示了数学的起源、发展以及它的未来走向,成为数学研究领域的重要部分,学习数学史,了解数学发展历史的轨迹和重大事迹,激发学生学习数学的兴趣,提高学生的综合素质,以合乎新时代素质教育的理念...
92.
几何画板中的绘图思想探析
作者:
汤志娜
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
9
摘要:
在数学教学中,几何画板是数学教师首选的CAI课件制作工具软件,它以运动和变化过程中的“几何关系不变性”为基础,并可以轨迹以及动画的形式,形象地展示“动态几何”的魅力和数学美的一面,是数学教师...
93.
中等职业学校教育模式研究
作者:
苏泽田
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
25
摘要:
本文根据我国现阶段中等职业学校教育的现状和实际状况,结合未来我国培养人才的方向,剖析中等职业学校教育模式所存在的问题,主要从中等职业学校教育存在的不足、教育理论、模式手段、发展方向等方面出发...
94.
让“冰冷的美丽”绽放出“火热的思考”——数学教学中学术形态转化为教育形态的教学策略
作者:
周小勤
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
31
摘要:
弗赖登塔尔有句名言:“没有一种数学思想,以它被发现时的那个样子发表出来,一个问题被解决以后,相应地发展成一种形式化的技巧,结果使得火热的思考变成了冰冷的美丽,”张奠宙教授认为,数学成果通常具...
95.
提高数学课堂教学效果,必须“讲中求精,练里务实”
作者:
徐文君
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
47
摘要:
兴趣是最好的老师,是一种无形力量,是学好数学的保证,教师应该向学生提供充分数学活动的机会,深入钻研教材,抓住重点,把知识的各个侧面和备环节都展示出来,做到“讲中求精,练里务实”才能大面积提高...
96.
新课标视域下的高中数学教学
作者:
董凤菊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
57
摘要:
高中数学在新课标的指导观下有了不同的价值观和教学目标,从尊重学习者的学习兴趣、学习动机、个体差异到人文素养等几方面入手进行个性化、人文化、综合化教育是发展的趋势和要求.
97.
对高中数学新课程中“螺旋式”特点的认识与运用
作者:
唐尚水
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
58-59
摘要:
在课程理论中,课程内容呈现方式有“直线式”与“螺旋式”之分,在新课程内容中,其“模块化”的设计,呈现“螺旋式”的模式,已经打破了原来的“直线式”模式,本文就是基于此情况,依据新课程理念,探讨...
98.
求函数值域的几种方法
作者:
邱息良
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
67
摘要:
本文通过多年的教学工作实践,简要探讨了利用值域的定义、互为反函数的函数定义域与值域之间的关系、函数的单调性、一些非负数的概念、求函数的最大值与最小值、一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠...
99.
第二重要极限的应用技巧及推广
作者:
周贵祥 王秀旺
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
94-95
摘要:
讨论了第二重要极限的应用技巧,得出它的一些推广定理,并给予证明.
100.
试谈数学学困生的转化
作者:
李鹤鸣
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
118
摘要:
在数学学习过程中,随着学习知识的不断丰富和延伸,一些同学在学习上表现出不同情况的困境.如何帮助这些同学走出困境,在现实数学教学中是教师不可回避的问题.数学学习的特点是:后面知识的学习要以前面...
101.
对高中数学教学的几点思考
作者:
卢永海
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2010年1期
页码: 
125
摘要:
无论是老师还是学生,课堂教学对他们的影响都可谓十分深远,是课堂发展了学生独立理解、思考的能力和逻辑判断能力,也是课堂的活跃促使教师在教学中了解学生,认识到教师的教学方法的重要性.因此,为了使...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
地址
长春市净月开发区金宝街118号
数学学习与研究:教研版评价信息
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