对高中数学新课程中“螺旋式”特点的认识与运用

• 作者: 唐尚水
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 课题教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

在课程理论中，课程内容呈现方式有“直线式”与“螺旋式”之分，在新课程内容中，其“模块化”的设计，呈现“螺旋式”的模式，已经打破了原来的“直线式”模式，本文就是基于此情况，依据新课程理念，探讨对新课程内容中“螺旋式”特点的认识与运用，切实理解教材的整体设计意图，创造性地组织课堂教学，改进教与学的方式，使新课程改革达到预期的目标．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐尚水		1	0	0.0	0.0