数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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118
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目录
  • 作者: 单传伟
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  4-4
    摘要: 正高等职业教育现已成为我国当前教育界的一大热点,主要培养生产、建设、管理服务第一线的高素质技能型人才.基于高职院校人才培养的特点,高职教学的总体目标投向于培养学生的综合素质.在高职教学中,数...
  • 作者: 孙健
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  6-6
    摘要: 正现如今,社会对教育已经越来越重视,高等数学作为高等院校的基础课程之一,它在其他各个领域及学科中已经发挥越来越大的作用.数学不仅贯穿于物理、化学、生物这些传统的领域,它同时也深入到经济、金融...
  • 作者: 吴世玕
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  9-10
    摘要: 本文总结了作者上线性代数课的一些经验,老师应该向学生讲清楚为什么必须学线性代数,要抓住核心内容和核心方法,要积累一些反例,要培养学生的团队合作精神,对优秀学生要进行特别培养,努力提高研究生升...
  • 作者: 旦周才仁
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  15-15
    摘要: 藏班学生数学基础差,还要参加高考,给教师出了一道难题:如何让学生爱学,并且学会,有效地提高数学成绩?
  • 作者: 郑爱武
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  19-19
    摘要: 数学学习有其自身特点,正确研究数学学习特点,探讨数学学习方法,能帮助学生学好数学,提高学生数学学习效果.
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  25-25
    摘要: 正学生是课堂教学的主体,教师作为教学活动的策划者和组织者,要最大限度地调动学生的主动性和积极性,与学生共同分析问题、解决问题.课堂教学过程是学生的认识过程,只有学生积极地参与课堂教学活动,才...
  • 作者: 胡大志
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  26-26
    摘要: 本文阐述了高中数学探索性教学的相关概念,并在探讨数学探索性问题教学的基础上,对探索性问题教学的开展进行了反思.
  • 作者: 曾婷 李俊锋
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  29-29
    摘要: 正一、引言"复变函数与积分变换"课程是许多理工科专业学生必修的专业基础课,学好它将为后续课程的学习奠定坚实的数学基础.它尤其是工科相关专业的一门重要基础课程,通
  • 作者: 钟伟连
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  30-30
    摘要: 正现代化信息技术与高中数学课程的整合是时代发展的需要.高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现,逐步实现教学内容的呈现方式...
  • 作者: 何龙春
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  31-31
    摘要: 函数是近现代数学科学的基石.函数把中学数学中的代数各部分知识有效联系在一起,同时为解析几何学习所需的数、形结合思想奠定了基础.
  • 作者: 吴嫦梅
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  34-34
    摘要: 数学概念是数学基础知识和基本技能教学的核心内容,数学概念的教学是数学教学成功的基础.数学概念的教学不仅是概念的本身,而在于获取概念知识时所形成的数学能力和思维品质.
  • 作者: 杨斌
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  41-41
    摘要: 数学课堂作为学生成长的重要平台,应该融入到生命化的光环之中.只有创建一种开放的、浸润的、积极互动的、生活化的课堂文化,才能使数学课堂焕发出生命的活力.本文从主体参与、分层优化、成片开发、过程...
  • 作者: 李勇军
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  52-52
    摘要: 在高中数学课堂教学过程中,利用多媒体课件进行教学活动,能为学生提供生动、直观的材料,帮助学生掌握知识,对提高学生的学习能力起着积极作用.
  • 作者: 常锐
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  58-58
    摘要: 立体几何是高中数学中重要的教学内容之一,但是同时对于很多学生来说也是难点之一,很多同学对这部分内容不是很理解,在解题的时候望而生畏;对于老师来说,由于新课程的改革对老师提出了更多的要求,这也...
  • 作者: 蔡乾江
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  64-64
    摘要: 数学的教学活动应体现学生的主体地位,需要引导学生进行观察、思考、探究,让学生自己去发现问题、提出问题,通过亲身实践、主动思维,经历不断地从具体到抽象、从特殊到一般的抽象概括活动来理解和掌握数...
  • 作者: 胡爱华
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  65-65
    摘要: 正教学反思是一种非常有益的思维活动,它一方面是对自己在教学中的正确行为予以肯定,不断地积累经验;另一方面又是自己同自己"过不去",挑自己的刺,找出在教学实践中与教学新理念不相吻合的甚至和教学...
  • 作者: 胡建军
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  73-74
    摘要: 培养学生具有初步的创新精神和实践能力已成为当今教学的一个重点.创设问题情景,引导学生进入情景之中,让学生在情景激发的兴奋点上寻求思路.都说数学因其特有的抽象而难倒了许多的同学,我们说要苦读,...
  • 作者: 徐福贵
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  85-85
    摘要: 正我们虽然知道什么是等差数列,但对于等差数列的判断还没有很好的方法.本人根据多年教学实践总结出了一系列等差数列的判断方法,对于等差数列又有了更深的认识.定理1已知数列{an}的通项an,若a...
  • 作者: 毛金丽
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  87-87
    摘要: 正求曲线的切线方程是导数的重要应用之一,用导数求切线方程的关键在于求出切点P(x0,y0)及斜率,其求法为:设P(x0,y0)是曲线y=f(x)上的一点,则以P为切点的切
  • 作者: 朱武星
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  91-92
    摘要: 正学习数学的根本目的在于应用,解数学题是主要体现,要学会解数学题就要掌握数学思维辩证策略和数学思想方法,简而言之就是要学会思维.学生的思维往往是肤浅的、片面的、低层次的,因此,在解题教学中,...
  • 作者: 李红梅
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  93-93
    摘要: 正~~
  • 作者: 张建民
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  94-94
    摘要: 正对2012年百校联考数学试卷的第20题的解法笔者进行了一些探索,想和大家共同研究.题目已知无穷数列{a}n的各项均为正整数,Sn为数列{a}n的前n项和.
  • 作者: 邱玉华
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  96-96
    摘要: 正笔者在对角平分线进行中考复习时,给学生安排了这样一道练习题:如图,直线l1,l2,l3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条
  • 作者: 宗平
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  101-101
    摘要: 不等式的证明,方法灵活多样,是高考数学中常见的一类题型,也是高中数学中的难点之一.本难点着重培养学生数学式的变形能力,逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力.但是学生面对这类问题往往无从下...
  • 作者: 牛伟 王晓军
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  107-108
    摘要: 正数列是一类特殊的函数,新课程必修5中加强了数列的函数特性.在解决某些数列的最值时,可借助函数的知识求解.本文浅谈求数列中的最值常见的函数模型.
  • 作者: 赵菁菁
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  112-112
    摘要: 正《数列》这一章在中等职业教育课程改革国家规划新教材内容中,是一个知识的交汇点,有着承前启后的作用.教材中许多知识都与数列有着密切的联系.比如过去学过的数、式、方程、函数、简易逻辑等知识在这...
  • 作者: 马汉芹
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  130-130
    摘要: 正"函数"既是高中数学的重点,也是高中数学的难点.它本身的题目解题方法灵活,无固定方法可循,再加上它是其他知识模块的载体,具有串联这些知识的作用.因而"函数
  • 作者: 马文芳
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  131-131
    摘要: 近年来,为了适应社会发展的需要,许多国家都在进行课程改革,作为重要科目的数学当然也不会例外,各国相继出台了新的数学课程标准,新的课程标准一时成为了教育界研究、学习、探讨的热点.同时概率统计受...
  • 作者: 贾冰
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  134-134
    摘要: 正现实教学当中,中学生较难接受极限思想,笔者在研究中发现了三个实例,能够较清楚地解释什么是极限.1.数列12{}n例如:某人发现衣服不小心沾染污渍,立刻进行了清洗.假设他每次清洗都能洗去上一...
  • 作者: 张云红
    发表期刊: 2012年13期
    页码:  136-136
    摘要: 正随着教育招生制度的改革,我校学生部分是提前招生进来的和农民工子弟学校的,这部分学生入校时起点相对较低,文化基础薄弱,两极分化严重.而中职数学的内容要以小学和初中数学为平台,因而使许多学生对...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
地址 长春市净月开发区金宝街118号

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数学学习与研究:教研版统计分析

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