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数学学习与研究：教研版2012年第24期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正说到数学,大家都会觉得只是"计算"和"证明",学生学数学只要会做题就行了.而在使用新教材的过程中,我逐步体会到,数学本身不只是"数字符号",它有更丰富的内涵,它与人的生活息息相关.数学是对...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 数学"问题情境"是学生掌握知识、形成能力的重要源泉."问题情境"创设,就是在教材内容和学生求知心理之间创造一种"不协调",把学生引入与问题有关的情境中去,来达到激发学生的学习兴趣,积极思维,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 新的课程理念下学生学习数学的背景应是生活化的,实践"教育即生活".生活中到处有数学,到处存在着数学思想,如何给学生一双"慧眼"去观察、读懂这个世界的数学显得尤为重要.本文从新课导入"生活化"...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 初中阶段是学生学习基础知识的一个非常重要的阶段,该阶段学生学习的知识及形成的思维能力会对其一生的学习能力造成很大程度的影响,所以初中数学教师一定要不断探索新的教学方法,从而有效培养学生的数学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 思维过程总是从问题开始的,在数学课堂中培养学生的质疑能力,就能够调动学生学习数学的自觉性、主动性、积极性.本文从初中数学教学学生质疑能力的现状进行分析,提出了让学生敢质疑、愿质疑、能质疑、善...
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6. 例题教学的探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正从教也十几年了,我常有这样的困惑:例题不仅是透彻的讲了,而且是讲了很多遍,可是学生的解题能力就是得不到提高!我也常听见学生有这样的埋怨:数学题做了千万遍,数学成绩却总得不到提高!基于这样,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 探究式教学是我们初中数学课堂教学中常用的教学方法之一.随着新课程改革的逐步深入,探究式教学法在我们的课堂教学中被运用的也越来越广泛了.本文主要针对如何提高初中数学课堂探究式教学的有效性展开论...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正函数是研究变量间关系的重要载体,是研究现实世界变化规律的一个重要模型,是数学应用的重要工具.在初中数学中,函数是非常重要的内容.学生通过对函数内容的简单初步学习,不仅可以为高中函数内容的继...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 数学课上的互动无疑是非常重要的,有人说数学课很枯燥,没有语文课那么生动有趣.有人说数学课很有趣,不像语文课那么无聊.到底哪一种说法是正确的呢?其实没有一种说法是绝对的,课堂是否有趣,关键是要...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正在素质教育观下,学生学习的主体性得到了加强,也就是说,教师在教学的过程中,要让学生主动的去思考所要学习的知识,把要学的知识与技能理解透彻.而教师则要在这个过程中,充当知识的引导者,引导和帮...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 哲学家亚里士多德所说,给同样的人不同的待遇,给不同的人同样的待遇都是不公平的.关注学生个性差异和不同学习要求的教学策略体现的是真正意义上的教育公平.为了实现教育公平,教师要不断改进自己的教学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正小学数学练习课是一种占据较大课时比例的重要课型,是新授课的补充和延续,是以巩固数学基础知识,形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务的课.它既能培养学生的记忆、思维和...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正课堂是学生获得知识的主要场所,课堂教学应在有限的时间里使学生获得更多的知识,同时还可以获得终身学习的能力.每一名教师在实施教育、教学的过程中需要优化课堂教学,引导学生积极主动地参与教学过程...
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14. 如何在小学数学教学中实施分层教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正我国古代教育家、思想家孔子提出育人要"深其深,浅其浅,益其益,尊其尊",即主张"因材施教,因人而异".《数学课程标准》也指出:"不同的人在数学上得到不同的发展".要求我们的数学教学必须关注...
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15. 浅谈小学高段数学教学的沟通策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正苏霍姆林斯基曾说过:"教育——首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵."教师的任务是传道授业,要传授给学生知识技能,是需要通过一定的方法,能使学生主动积极地去获得.《数学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正陶行知的生活教育理论强调教育要以生活为中心,反对传统的以教授书本知识为中心的教育.要让学生感受到数学的亲近、简单,就必须结合孩子们的生活经验和已有的数学知识使学生切实体会身边有数学,用课堂...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正数学学案导学教学法是指教师把学案作为问题的载体,让学生在学案中感觉问题、发现问题,师生共同确定一个中心问题,把该问题作为研究的对象,以问题的解决为整个学习过程的驱动力.通过学案给学生提供更...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式.当今课堂教学改革如火如荼,然而,在新课...
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19. 浅谈数学教学中的探究学习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 新课改鼓励学生以新的学习方式学习数学,其中探究性学习方式被摆在突出的位置,教师如何把探究学习方式在数学课堂上用活用好呢?笔者从指导学生发现探究性问题、利用应用性问题进行探究学习、利用数学活动...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正《数学课程标准》中提出"要把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去".因此教科书中十分注重...
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21. 浅谈如何构建和谐高效的数学课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正小学数学是数学教育的基础,现在常听到不少教师感慨:如今的学生对待学习兴趣不浓,课堂上气氛也不活跃.轻松活泼、积极愉快的课堂是实现和谐课堂的前提;严谨有趣、善学活用的课堂是实现高效课堂的手段...
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22. 让兴趣成为数学高效课堂的金钥匙刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 在当前实际的数学课堂中,学生对数学的兴趣不高,学习起来较为吃力,作为教师,必须积极创新教学方法,培养学生良好的学习习惯,提高他们的学习兴趣,让兴趣成为提高数学课堂质量的金钥匙.本文以人教版初...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 多媒体辅助教学手段是现代教育技术中的重要组成部分.它能有效激发学生的学习兴趣、帮助学生更好的理解和记忆,提高学生数学思维能力,从而提高课堂教学效率.本文通过三个方面论述了多媒体技术在初中数学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正创新是一个民族的灵魂,是民族发展的不竭动力.以提高国民素质为根本的教育,应以培养学生的创新精神和实践能力为重点,数学作为一门基础学科,教师应充分抓住时机培养学生创新精神的意识,而数学教学的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 教学不可能只局限于课堂,学生也不可能仅靠课堂就能将全部的知识吸收掌握,作业的布置必不可少.但仅有作业的布置,没有好的批改方式,教学效果仍不能得到提高,本文将探究作业批改的目的及传统作业的批改...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正学生进入中学后会有一个知识体系发生转变的过程,科目的增加让学生倍感不适,在数学教学上,让学生最大的感触就是和以前不一样,初中的数学知识由代数和几何两个部分构成,这和小学数学的内容相差太多,...
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27. 浅谈初三数学复习方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入,关于数学中考的研究越来越受到人们的关注.初中数学是义务教育的一门主要学科,它是进一步学习、工作的基础.搞好初三数学总复习,这是一门学问,复习得法,事半功倍;若...
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28. 对小学数学课堂有效提问的思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 课堂提问也是教师的重要教学手段,它被运用于教学过程的各个环节,成为联系师生双边活动的纽带.笔者认为提问作为一门教学艺术,与其他学问一样,同样具有自身的规律.教师要熟练掌握并自如运用这一规律,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 构建小学数学生态课堂,必须要求我们的教学过程成为学生愉悦的情感生活,和积级的情感体验的过程.尤其要关注我们的学生在学习中的幸福指数.小学生的幸福指数高,学习的效果肯定就会好.
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30. 如何提升小学生的计算品质刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 正计算教学在小学数学教学中占有相当大的比例,是我国小学数学学习的重要内容之一.然而,在平时的调研及样本测试中的数据也表明,现在小学生的计算能力有明显弱化趋势,学生的计算品质急待提升.一、计算...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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