除旧革新,事半功倍——关于初中数学作业批改的几点研究与建议

• 作者: 黄永华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 作业批改 提高效果
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教学不可能只局限于课堂,学生也不可能仅靠课堂就能将全部的知识吸收掌握,作业的布置必不可少.但仅有作业的布置,没有好的批改方式,教学效果仍不能得到提高,本文将探究作业批改的目的及传统作业的批改的诟病通过批改评语、模式、标准三方面对作业批改提出一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄永华		7	0	0.0	0.0