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数学学习与研究：教研版2012年第13期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正目前中职数学教学面临一个不容忽视的事实:学生普遍存在数学知识和能力严重缺失,缺乏学习兴趣和信心,数学学习存在较大的困难.而数学学习困难的现象,其成因和转化措施是多方面的、综合性的,本文从元...
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92. 激发兴趣 挖掘潜能刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正学生进入高中以后,数学成绩明显地形成两极分化.一部分学生数学成绩优秀,而另一部分学生则成绩不理想,而背后的因素就是兴趣的两极分化.激发兴趣,挖掘潜能是保证大面积提高学生的数学成绩的重要手段...
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93. 高中数学与初中数学教学衔接的探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 从初中升入高中,许多学生在数学学科上遇到了困难.其原因就在于高中数学与初中数学的衔接上出现脱节.这个脱节既包括初高中数学在教学内容的难度、广度的差异,也包括在知识点上"双不管";既包括学生心...
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94. 浅谈高中数学体验式教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正随着全国素质教育改革的不断推进,国家倡导各大院校积极实施学科教学体验式教学,因此,高中数学实施体验式教学改革势在必行.创新高中数学课堂教学模式是开展
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95. 中学数学如何培养学生直觉思维刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正从某个角度来讲,直觉性思维就是一个人的一种"天赋",而如果是有意地进行训练,也可能会促进学生直觉思维能力的提高,因此,这就需要教师掌握一定的方法,培养学生的这种能力.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正提出问题是获得成功的前提,只有有问题敢于提出问题的人才会成功.我们与成功者相比最大的区别就是我们发现不了问题更提不出问题.这一观点用在数学上同样适用.一、提出问题的重要性
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97. 最近发展区对数学教学的启发刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正中国有一个著名的长跑运动员,她的身体条件不是最佳的,跑步的姿势也和一般的运动员不同,但是她却多次在世界大赛中取得优异的成绩.退役后,有一次她在一个电视节目中说出了自己成功的秘诀:"当我在跑...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 《数学课程标准》指出,教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者,教师要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,对教材进行再加工,创造性地设计生动有趣的情境,因材施教,使每名...
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99. 浅谈信息技术与高中数学课程的整合刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正随着现代信息技术的不断发展,其对人类的生产、工作、学习等方式的影响越来越大,数学教育同样也不可避免地受到了这种影响的冲击.现代信息科学技术发展的不断推进,为创新数学教育模式带来新的挑战和新...
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100. 在数学教学中对学生进行元认知培养的尝试刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正近年来,在学生认知发展的研究领域,对学生的元认知及其发展和培养的研究,引起了世界范围内的普遍关注,并已成为一个世界性的前沿问题.这主要是因为元认知的研究不仅丰富和发展了心理科学的相关理论,...
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101. 线性规划单纯形法教学改革探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 线性规划是运筹学中研究最早、发展最快、应用最广泛的一个分支,是最优化问题的重要领域之一,而单纯形法是求解线性规划的一种重要而传统的方法.本文以线性规划单纯形法的算法逻辑性为基础,用C语言程序...
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102. 改变教学模式使数学教学更具趣味性刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 如何转变高中生学习数学的方式,在高中数学教学中显得越来越重要.本文通过激发高中学生学习数学的兴趣、引导学生掌握正确的数学学习方法、改变数学课堂的教学模式等方面来探讨高中学生学习数学的方式.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 本文通过课题学习的设计和分析,从培养学生的学习兴趣、培养学生利用数学思想方法解决实际问题的能力、培养学生数学探究能力等三个方面论述了课题学习对学生数学学习能力培养的重要作用.
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104. 培养辩证思维,提高数学学习能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正唯物辩证法认为:矛盾存在于一切事物的发展过程中,对立统一是自然界、社会和人类思维的普遍规律.数学作为研究客观世界数量关系和空间形式的一门科学,处处存在着辩证关系,如分解与合并、常量与变量、...
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105. 浅谈用函数证明不等式的方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正数学学习过程中,不等式证明是一个非常重要的内容这些内容在初等数学和高等数学中都有很好的体现.通过学习这些证明方法,可以帮助我们解决一些实际问题,培养逻辑推理论证能力和抽象思维能力以及养成勤...
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106. 利用二次函数证明不等式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)是中学数学的重要工具,灵活应用二次函数的图像和性质,可解决一些不等式的证明问题.例1设a,b,c∈R且4a-4b+c0,a+2b+c0则下列结论中正确...
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107. 直线的倾斜角和斜率典型范例导析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正例1关于直线的倾斜角和斜率,下列哪些说法是正确的().A.任一条直线都有倾斜角,也都有斜率B.直线的倾斜角越大,它的斜率就越大C.平行于x轴的直线的倾斜角是0或π
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108. 如何求一次函数关系式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正在一次函数的学习中,一次函数的关系式的求解既是学习的一个重点,更是一个难点.在各地历年的中考试卷中,这一知识点经常出现在解答题中.由于问题情境的不
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正恒成立问题一直是高考的热点问题,但随着"全称命题和特称命题"的引入,存在性问题开始渐渐进入高中数学题库.这两类问题在处理方法上类似,因此我们经常会碰见这两类问题的综合问题.处理这类综合问题...
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110. 大学数学与中学数学教学衔接问题研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 在提倡素质教育的时代要求下,大学教育要求加强学生社会实践活动,理论课时相应就减少了,"高等数学"、"概率论与数理统计"等大学数学教学的理论课时也就被压缩了,随之而出现了大学数学教学课时过紧,...
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111. 一阶线性差分方程两种稳定的等价性刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 分析论证了一阶线性差分方程Lyapunov稳定性和实用稳定性在一定条件下是等价的.
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112. 中考数学压轴题中的双动点型问题解析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 中考数学中的压轴题是考题中的重中之重,因为这些试题往往在很大程度上决定了考分的高低,而双动点型问题又是压轴题中频频出现的题型,所以研究双动点型问题的解法有着深远的意义.因此,本文结合2011...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正在我县举行的高中课堂教学大比武中,作为评委之一,听了几位参评老师上的同一节内容"直线的倾斜角和斜率"第一课时,感受颇深.其中有两位老师的课,因其不同的教学策略、教学设计、教学方法以及不一的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 做数学题要重视书写解题过程,这是许多老师和家长反复强调的.但现实的情形是,学生们对此置若罔闻,不甚了了,不清楚数学解题过程书写缘何重要,因而在观念上不够重视,也不愿在数学学习过程中身体力行....
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115. 影响数学教学质量的综合思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正很多教师对待教学缺少质量意识,满足于该讲的讲了,该练的让学生练了,至于学生能够接受多少知识,练习的效果怎样,教师缺少必要的反思,教学成绩不好,一味埋怨学生不认真学习,基础不行.要提高教学质...
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116. 几何阅读是几何入门教学的有效方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正"有价值的东西被重视,无价值的东西被轻视,而认识不到其价值的东西往往被忽视",这是尽人皆知的道理,对于几何教学中的阅读亦然.那么,为什么要重视几何阅读教学呢?
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117. 由黄金分割浅谈数学之美刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正黄金分割是数学王国里集合学的两大宝藏之一(另一个是勾股定理).黄金分割源于古希腊哲学家柏拉图的学生欧多克斯(Eudoxus).他曾提出这样奇妙的构想:"能不能把
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118. 创设情境在数学课堂教学中的作用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年13期页码:摘要： 正情境创设是课堂教学不可疏忽的环节.情境创设的好坏直接影响到堂课质量的高低.小学生的思维以直观形象为主,学生容易接受真实具体的事物,在特定的情境中会产生情感的共鸣,有利于激发学生的积极性,因...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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