数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118

数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
文章浏览
目录
  • 作者: 毛海勤
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  10-10
    摘要: 伯努利概型是概率中的重点内容,为了更加了解伯努利概型与古典概型、超几何概率的区别,本文进行了探讨.
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  15-15
    摘要: 现行的高职数学教学方式已经不能适应专业的发展,如何推进高职数学的实用性?我们必须实行高职数学"应用化",只有提高数学的应用性教学质量,才能让高职数学服务于专业课的学习.
  • 作者: 罗安娜
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  18-19
    摘要: 本文结合中职学生生源复杂、数学基础较差以及数学基础差异性比较显著的特点,提出了在中职数学教学中实施分层教学的教学方式,并从实施分层教学的现实意义、理论依据、遵循的原则及具体措施四个方面进行了...
  • 作者: 李韦平
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  22-22
    摘要: 中等职业学校对口单招艺术类专业对文化课的要求不是太高,因此艺术类班级学生的数学成绩一般均不是太好,那么如何搞好这一类学生高三第一轮复习工作呢?文章对此进行了探索.
  • 作者: 毛秀敏
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  27-28
    摘要: 正长期以来,数学教学中教师总是着眼于学生懂了多少公式和定理,从而使学生逐渐对数学失去了的兴趣、好奇心、批判能力和自学能力.因此我们必须大力改进课堂教学,调动学生的积极性,抑制和化解学生学习心...
  • 作者: 高立勇
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  28
    摘要: 正《中国教育改革和发展纲要》提出:"中小学要由应试教育转向素质教育轨道."以现代教育思想为核心内容的素质教育,体现了全新的教育思想,是针对阻碍基础教育健康发展的"应试教育"提出来的.而体现素...
  • 作者: 杨琴
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  37-37
    摘要: 正人们在完成活动中表现出来的能力有所不同.能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件.能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征.能力总是和人完成一定的活动联系在一起,离开了具...
  • 作者: 李晓波
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  43-43
    摘要: 正一、数学教学生活化的必要性按照基础教育改革的要求:"数学课程应强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,使学生获得对数学理解的同时,在思维...
  • 作者: 钱静
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  44-44
    摘要: 正华罗庚有一句名言:"科学的灵感,绝不是坐等可以等来的."细细品味,一个人若要成功,必须有坚强的意志和付出艰辛的努力,而意志和努力都是非智力因素的体现.其实大部分人的智力之间没有太大的差异,...
  • 作者: 高健
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  47-47
    摘要: 探究式教学是指教师指导学生通过自主参与一系列多种形式的开放的探究式学习活动,是学生获取知识、培养能力的一种重要的教学方式.开展探究性教学,是对旧教学观念提出挑战,也是培养学生创造精神和实践能...
  • 作者: 郭正银
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  48-48
    摘要: 正一、问题的提出所谓的"数学问题情境"是指一种培养学生自主学习和激发学生问题意识为价值取向的刺激性的数据材料和背景信息.《数学课程标准》明确指出:新一轮的课程改革,要改善教与学的方式,教师要...
  • 作者: 张勇
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  50-50
    摘要: 正随着课程改革的深化,传统的班级授课制受到了一定的冲击,"一刀切"的统一授课模式已不能适应教学的需要.面对挑战与机遇,各种各样的教改实验应运而生.分层教学悄悄地走入课堂,并激起一波波涟漪,产...
  • 作者: 王德淑
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  58
    摘要: 课本习题是教材编写者精挑细选后才定下的,具有鲜明的导向性、典型性和基础性,深入探究每一道习题,充分挖掘其内在的数学思想与方法,发挥典型习题应有的功能与价值,在巩固、培养和发展学生的数学知识及...
  • 作者: 范立武
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  61
    摘要: 随着新课改的全面推广与普及,研究性学习已经成为新课改中被广泛关注的重点.研究性学习是现代教育教学中的时代发展需求的体现,也是社会进步、教育完善的必然产物.它侧重于现代教育过程中以人为本,充分...
  • 作者: 薛玉春
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  62-62
    摘要: 随着新课改的不断深入,新世纪的课堂教学已进入了以素质教育为核心的时期,注重指导学生学会获取知识的方法显得至关重要.因此,在当前课堂教学中,我们要改变过分强调知识传授的倾向,注重科学探究精神,...
  • 作者: 梁志明
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  66-66
    摘要: 21世纪的数学教育,应当具有时代特征,提高民族素质,培养适应时代的创新人才.教师要深刻领会新课改的精神,扎实贯彻执行,开创高中数学教育的新局面.为学生终身发展打下良好的基础.
  • 作者: 何丹红
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  68-68
    摘要: 正一、教学目标1.知识与技能:(1)了解抛物线的生成,理解抛物线的定义及参数的意义.(2)掌握抛物线的标准方程,并会根据条件求出抛物线标准方程.2.过程与方法:(1)通过对抛物线生成的探究及...
  • 作者: 张煜
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  77-77
    摘要: 正数学作为从小学到大学始终开设的学科,具有学习时间长、理论性强、思维逻辑缜密、公式较多、计算繁琐的学科特点,因此成为学生学习感觉比较头疼的学科.以下是在对微积分知识结构分析后,总结出益于学生...
  • 作者: 周和卿
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  90
    摘要: 高中新课标教科书《数学》选修4-4介绍了直线和圆的极坐标方程,也推导出圆锥曲线的统一的极坐标方程,利用圆锥曲线统一的极坐标方程计算过焦点的弦长.文章阐述了针对直线所经过的焦点不同,建立不同类...
  • 作者: 何超 赵薇
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  91-92
    摘要: 螺纹联接件常规的设计方法是以螺纹联接件具有足够的疲劳寿命为准则进行的选择性设计,但由于螺纹联接件设计中的相关参数均为随机变量,且近似服从正态分布规律,从而使得设计结果很难达到最优.将螺纹联接...
  • 作者: 张永平 祝贺
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  100-100
    摘要: 本文就函数、极限与无穷小之间的关系这一定理的重要性进行了说明,是多年高等数学教学工作的心得.
  • 作者: 陈为民 胡大海
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  104
    摘要: 本文主要是结合物理中相对位置的思想对排列组合给出一个更清晰的认识.另外,本文对如何分球问题分为三类,分类的原则是球和盒子是否可辨.本文对于每一类问题提出了自己的一些理解.
  • 作者: 王晨迪
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  105-105
    摘要: 正本文给出了一种新方法来判断一个整数能否被53整除,并通过证明给出了这种计算方法使用的整数的范围.设a是一个大于100的正整数,那么它可以用下式表示:
  • 作者: 沈志军 白敏
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  114-114
    摘要: 正1.前言文献[1]给出了文献[2]中的一个几何问题:如图所示,给定一个角∠AOB=θ(0θπ),求一个长度为l的曲线MN与该角的两边所围出的曲边三角形OMN的面积最大.文献[1]采用逐步调...
  • 作者: 夏爱桃
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  117-118
    摘要: 正一、引言复变函数论是数学中一个基本的分支学科,它和任何学科都一样,都要经过历史的沉淀.早在18世纪左右,法国数学家达朗贝尔在研究流体力学中,导出了两个方程,而在1774年,欧拉也导出了这两...
  • 作者: 鲁成伟
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  127-127
    摘要: 高中立体几何教学属数学教学中的重点,其中直线与平面的关系是高中立体几何的基础,本文就直线与平面的平行关系进行如下叙述.
  • 作者: 辛凤芹
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  133-133
    摘要: 正每一门学科都有自己特有的语言,用来表达其内容.数学语言作为一种表达科学思想的通用语言,有其特殊性,它精巧、简明、方便,是数学思维的最佳载体,它不仅为数学本身,也为其他学科的数学应用提供了简...
  • 作者: 沈峰
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  137
    摘要: 文章主要从目前数学教师的解题能力有所下降的现象谈起,分析其原因,并指出教师要努力学习解题理论、经历解决难题、回顾解题过程、展示解题过程、尝试编制题目、站在学生的角度思考问题等几方面来提高教师...
  • 作者: 胡璇卿
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  141-141
    摘要: 研究了中学生民族、性别、来源对数学学习的影响.结果表明:汉族和少数民族学生、男生和女生的数学学习成绩有显著差异;农村和城镇学生的数学学习成绩无显著差异.
  • 作者: 谭影
    发表期刊: 2012年17期
    页码:  142-142
    摘要: 正当今好多课堂上都是老师一味地讲,学生麻木地接受,学生始终处于一种被动状态.很多教师想不通,明明这个问题自己已讲了许多次了,再三作了强调,可考试结果出来,学生的错误率仍然居高不下.哪个环节出...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
地址 长春市净月开发区金宝街118号

数学学习与研究:教研版评价信息

数学学习与研究:教研版统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊