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数学学习与研究：教研版2012年第5期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 主体参与与创新意识已成为当今教育教学改革研究和实验中的一个重要课题．主体参与就是在教学活动中，始终遵循“主体性”原则，充分调动学生课堂参与的积极性和主动性，激发他们以极高的兴趣参与课堂教学的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 导入是创新的开始，有效导入是打开学生创新思维的钥匙．对有效导入的判断应依据学习目标，凡是有助于完成学习目标的导入都是有效导入．依据有效导入的标准，数学课堂教学有效导入的策略主要有：直接导入策...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高中数学课堂教学，要注重实际效果的生成，真正关注学生思维能力的发展，发掘培养学生的优良品质，从而提高学生的数学素养．本文旨在探索课堂教学中的实效性生成的策略． 一、设计精巧的问题。教师必要...
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4. 数学教学中的情感教育刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 亲其师，信其道．情感是人的认识活动中的必然因素，并对人的认识过程起能动作用．没有人的感情就从来没有也不可能有人对真理的追求．经过多年的数学教学，实践证明，在高中数学教学中，充分重视情感教育，...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 毋庸置疑，高中学生在数学学习过程中知识基础、认知能力、创新思维等方面存杠一定的差异性．如果数学教师无视这种差异而采用“一刀切”的做法，则不仅会使“优等生”感觉到数学学习“意犹未尽”，而且也会...
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6. 重视三原则 点燃理想灯刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学是制约高三复读生成败的关键学科．如何通过卓有成效的心理指导和课堂教学开展转化工作尤显重要．本文旨在通过注重接受性、有效性、灵活性三个原则提高复读生数学教育质量，为每个复读生得到全面健康的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高中数学的教学应通过教学方式的改革，促进学生形成自主的学习模式，培养学生的创新思维方式．高中的数学教学应通过学案式的预习研究教学模式和体制，形成自主学习的能力，为学生自身学习能力的提高奠定良...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着近两年来新课改的不断深化，新课程理念和教学行为相脱节、课程改革与抓教学质量“两张皮”的问题也逐渐显现．为了尽快地进入角色，积极追求一种全新的教学方式来适应课程改革的需要，作为教师，研究和...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在新课程标准全面推行的形势下，数学教学的基本目标已经发生改变．同时，随着素质教育的不断推进，数学思想和方法在初中教学中的重要性日益凸显．我们不但要教给学生知识，更要注意培养学生运用知识的能力...
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10. 浅谈数学教学中学生思维品质的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着素质教育的不断深化，学生思维品质的培养越来越引起人们的重视．思维品质对学生学习成果起到很重要的作用，尤其作为一名数学教师，不但要教给学生必要的科学文化知识，更重要的是要在教学过程中从多方...
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11. 职业学校数学教育探索刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 从事职业学校的数学教育多年后，针对学生的现状，主要从教师传授知识的细化、具体化及内容的量化、通俗化入手，不断提高自身的教学能力，总结出“随堂考核，个个过关”的课常考核方法，而最后强调一点——...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文是笔者在一次开放课“指数函数”的教学实录与反思，或许能引发一些思考． 一、教学设计理念 基于“以生为本”的现代课堂教学设计的基本理念，从学生的实际和需要出发，以“怎样有效的学习”为设...
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13. 一道数学高考题的多种解法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 以解题教学的角度，结合教材内容，从不同角度入手，对2010年高考安徽数学理科第19（2）题的解法进行探讨．
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14. 拓宽思路 一题多解刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教育家苏霍姆林斯基说过：“真正的学校是一个积极思考的王国．”数学教学中，重视学生开拓性思维能力的培养，已是所有教师的共识．拓宽思路，一题多解，善于联想，发散思维，是培养学生灵活思考，多角度看...
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15. 高考数学考试答题技巧小议刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高考是人生中非常重要的一场考试，当考生进入考场后，他的数学知识与能力就是一个定值了，如何将自己的水平在短短的120分钟内表现在答卷上，这不仅需要有良好的基础知识，良好的心理素质和适当的考试技...
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16. 浅谈解析几何中最值问题的求法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 最值问题是解析几何中的一类重要题型，通常以圆锥曲线为载体，涉及的知识面较广，解法灵活多样，常用的方法有：函数法、基本不等式法、圆锥曲线定义转化法、数形结合法等．下面本人谈谈解析几何中的最值问...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《普通高中数学课程标准（实验）》强调对基本概念和基本思想的理解和掌握．数与形是高中数学知识体系中两个最基本的重要概念，数形结合思想既是中学数学教学的重点，又是数学教学过程中一种重要的思想方法...
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18. 浅谈数学思想与教学方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学，这门课内容丰富，分支繁多，逻辑严谨，高度抽象而又应用广泛，处处闪耀着人类智慧的光辉，被称为“自然科学的皇后”“科学之母”． 正因为数学有如此高的价值，很多中学生为学好数学付出了辛勤的...
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19. 泊松趣题的启迪刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 法国数学家泊松年轻时以一道分酒的趣题走上了数学的道路．但是这道数学题没有很好的解法．通过研究发现可以用逆向思维的方式给出一个简单可行的方法，由小见大，引出逆向思维这种重要的思维方式在数学中的...
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20. 关于双曲凸函数精确半径的探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 从双曲几何角度，双曲凸性与欧氏凸性有着密切的联系，与之对应的是定义在单位圆盘D内的双曲凸函数．本篇文章对正规化函数族kh（α）中的函数，针对k的不同取值，探究了其双曲k-凸性的半径，给出了其...
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21. 妙证塞尔维亚奥数题及其推广刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 积分上限的函数在高等数学中是非常重要的一个概念，本文通过推导给出了几类积分上限的函数的导数公式．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 对求解一些大型稀疏线性方程组，本文采用在预条件矩阵的作用下方程组系数矩阵的两步分裂的方法，并对此方法的收敛性进行分析．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教师和学生作为具有主观能动性的教学因素对教学过程的发展起着不容置疑的作用，其中教师的主导作用在于激发学生的学习热情、突显学生主体地位．数学教学中，学生知识获取过程是一个主动的学习过程，而非被...
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25. 数学作业的布置应“以生为本”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、问题提出 学生课外学习的时间是构成其学业成绩的重要组成部分，是学生自主学习的重要蓝本，而当下我们教师在实际的作业布置中，存在着诸多问题，导致学生的课后学习处于“被自主”的状态： 1．...
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26. 如何提高学习数学的积极性刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学，具有高度的抽象性、严密的逻辑性以及应用的广泛性的特点，因此它将是一门相对复杂难度较高的学科．若要使学生在学习方面获得成功，必定要先使他们对学习感兴趣．作为一名学生，出于好奇的心理，他会...
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27. 别误解了“教与学方式的转变”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 不要误解“转变教与学方式”，增添学生学习负担，“转变”要给学生减负．
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28. 中学数学课堂自主学习模式新探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学在当今社会中起着至关重要的作用，生活中的各个领域几乎都要应用数学的知识，虽然当今的教育工作者愈来愈重视数学教学方式与方法的研究，但是受制于传统教学模式的影响，数学教学本身的单调与枯燥性就...
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29. 注重批判性思维训练，发展创新意识刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文从批判性的思维是一种实事求是、周到、缜密的思维，是善于发现问题，提出疑问，辨别是非，评价优劣的一种思维品质角度出发，来培养学生创造性思维，这要求教育者应有意识地加强培养学生具有批判性思维...
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30. 怎样增强高中苏教版数学解题能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 为增强高中苏教版数学解题能力，具体说来，主要从教师的教学和学生的学习人手，提高教学和学习的效率． 要增强高中苏教版数学解题能力，教师可以加强学生解题能力的训练，让学生学得有技巧，重视预习、...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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