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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2019年第10期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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目录
91.
课堂导入在高中数学教学中的灵活运用
作者:
胡文超 邓方安
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
10-10
摘要:
新课改指出:让学生更多地学习与生活、科技相联系的'活'的知识;强调变'要学生学'为'学生要学',要激发学生的学习兴趣,让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作.这就对教师提出了更高的要求...
92.
高中数学课堂教学薄弱点及教学对策
作者:
覃艳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
17-17
摘要:
高中数学作为一门重要学科,同时也是培养与提高学生抽象逻辑思维、推理能力的关键,因此,高中数学教学过程中要了解学生具体情况,制订符合实际情况的课堂教学方式,发挥其主体地位,可以显著提高课堂教学...
93.
学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究
作者:
徐美芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
19-19
摘要:
学习迁移理论不仅可以在课堂教学中帮助学生养成多样化的思维习惯,还有助于提升学生的数学成绩,这对学生形成基本的数学知识框架以及延伸数学思想等都有着很大的作用.因此,研究学习迁移理论对助力高中数...
94.
变式教学策略在高三数学复习中的实施分析
作者:
牛旭凯
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
21-21
摘要:
本文主要以变式教学策略在高三数学复习中的实施分析为重点进行阐述,结合当下变式教学介绍和运用变式教学在高三数学复习中有效方法为主要依据,从运用过程式变式教学、运用概念式变式教学这两方面进行深入...
95.
新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
作者:
魏光明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
26-26
摘要:
在新课程背景下,我们要深入思考初中数学课堂教学有效性,在促进学生数学素养和数学思维全面发展的同时,还要让学生快乐学习,始终对数学怀有激情和能量.笔者通过对当前时代下初中数学课堂教学有效性的意...
96.
数学核心素养在课堂中的渗透与培养
作者:
杨学群
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
30-31
摘要:
在数学核心素养培养的过程中,教师需要立足于教学的本质,关注学生的实际需求.在当前的初中数学教育中,教师需要明确核心素养的发展含义,并且发挥课堂教学的引导作用,这样才能促进学生能力和综合素养的...
97.
初中数学定理应用中问题设计的有效策略
作者:
蔡清宝
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
34-34
摘要:
初中数学是一门实践性、综合性很强的学科.数学的真正组成部分是问题和解,我们课堂的问题设计更为重要.
98.
初中数学情境教学实施策略探究
作者:
严君华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
40-40
摘要:
情境教学是一种有效的教学理念,属于新课改背景下的产物之一,越来越受广大教育工作者与一线教师的喜爱.在初中阶段,数学是一门重要的学科,具有很强的抽象性和系统性,运用情境教学,可以将数学知识放置...
99.
浅谈初中数学教学中如何发散学生的思维
作者:
陈顺清
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
44-44
摘要:
思维能力是我们在生活与学习中的重要能力,尤其是在数学这门学科当中更是提高学生数学成绩的一个关键因素.在新课程改革的不断推动下,思维能力的发展成为教师在教学中的一种新的教学目标,不断通过高效的...
100.
组织有效教学活动 构建和谐课堂
作者:
张凤钦
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
51-52
摘要:
新课改背景下,学生的主体地位进一步得到确认,课堂教学更注重效率.在小学数学教学中,新课改要求教师在课堂教学中关注学生的生成和体验,促进学生的自主发展.要想达到这一教学目标,需要采用对应的教学...
101.
“多管”齐下,让概念教学更深刻——“角的初步认识”教学实践与思考
作者:
贾科召
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
53-54
摘要:
一、课前思考'角的初步认识'一课是九年义务教育人教版六年制小学数学二年级上册中的内容.这一教学内容是在学生整体认识了长方形、正方形、三角形和圆等常见几何图形的基础上进一步教学的.学生在日常生...
102.
巧设学习路径 培养学生数感
作者:
陈兴良
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
57-57
摘要:
培养学生的数感对提升学生的数学意识,提高学生的数学能力具有非常深远的意义.数感培养已成为数学教育的重要目标之一.教学中,教师应该结合学生的心理认知发展水平和数学学习特征,重视学生经历从现实世...
103.
对小学低年级数学趣味性教学的策略探讨
作者:
吴培花
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
61-61
摘要:
数学不仅是小学教育的重要基础学科,相关知识在解决日常生活问题中也发挥着至关重要的作用.所以,为了给学生未来的数学学习发展奠定良好基础,小学数学教师应加强对小学生数学综合素养的培养与拓展,积极...
104.
在差异教学中的实现学生的发展
作者:
朱家慧
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
63-63
摘要:
在数学教学中,教师要根据学生思维方式、个性、心理等方面的差异,理解学生之间的差异,有针对性地进行教学,让学生在探索中发展思维,理解知识、运用知识,让每名学生都能收获成功的喜悦,激发他们的学习...
105.
趣味性教学在数学课堂中的运用
作者:
杨洪文
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
67-67
摘要:
随着我国教育事业的不断发展与进步,在当今时代背景下,诸多新型的教学方法逐渐地出现在了人们的视野当中,并且得到了广泛的应用.其中教学成效最为显著的就是趣味教学法,有效地将趣味教学法落实到实际数...
106.
基于核心素养创新农村小学数学教学的几种策略
作者:
顾婧洁
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
70-70
摘要:
近年来,我国教育高度重视核心素养的培养,尤其是在小学数学教学方面,以核心素养为基础及关键的教学活动对提高学生数学能力,促进学生长远发展均有着重要意义.当前我国农村小学数学教学在核心素养的培养...
107.
新课改背景下的高中数学教学探究
作者:
鲁贤龙
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
73-73
摘要:
本文首先分析了高中数学教学的现状,并在新课程改革的背景下提出了几种有效的高中数学教学策略.以期对高中数学教学的未来发展提出自己的看法.
108.
新课程背景下高中数学课堂教学有效评价策略
作者:
柴伯虎
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
74-74
摘要:
本文着重从以下几个方面,浅谈新课程背景下高中数学课堂教学的有效评价策略:(一)强化变式教学,提高思维的灵活性;(二)强化一题多解,拓宽思维的发散性;(三)强化易错教学,提升思维的辩证性.
109.
新课改下高中数学课堂教学思考
作者:
彭炳雄
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
76-76
摘要:
新课改对高中数学的课堂教学提出了更高的要求,高中数学教学进行创新教育改革势在必行.本文分析了当前高中数学课堂教学中存在的问题,提出了新课改下高中数学课堂教学中进行创新教学的策略.
110.
新课改理念下初中数学教学模式创新初探
作者:
杨晓平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
80-80
摘要:
随着新课改理念的不断发展,初中数学教学模式也在不断地发生改变.社会经济高速发展,社会对人才的要求也越来越高,所以对学生核心素养的要求也越来越高.创新是一切创造的来源,是一名学生应该首要发展的...
111.
多变量恒成立,多角度有妙解
作者:
李建波
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
90-90
摘要:
多变量不等式恒成立是各类考试的热点问题之一,难度较大,本文由一道典型多变量恒成立问题,从多个角度给出解答,并归纳解决此类题型的常用方法.
112.
借洛必达之光 解高考题之难——由2014年高考数学北京理科卷第18题引发的思考
作者:
桂校生
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
91-91
摘要:
纵观这几年高考数学试题,具备科学化、规范化特征,同时坚持稳中求新原则,有关高等数学背景的问题会逐渐在高考试题中丰富起来,譬如函数图像的凸凹性、导数中的拐点、拉格朗日中值定理、利普希茨条件、洛...
113.
极值点偏移的解题思路及比较
作者:
徐玥琳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
95-95
摘要:
针对极值点偏移问题,综合提出五种解题思路,并通过典型例题进行对比分析,最后给出解题思路比较说明,对高中生极值点解题有较大参考价值.
114.
中韩小学四年级数学教材对比分析——以“角的度量”为例
作者:
李嘉欣
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
112-114
摘要:
本文是以中国人民教育出版社出版《数学》四年级上册和韩国国立特殊教育院出版《数学》四年级上册中《角的度量》为比较研究的对象.从编排的顺序、知识点、活动内容、表现方式和版式设计等方面进行分析,比...
115.
现代信息技术在高等数学教学中的运用
作者:
陶冶
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
128-128
摘要:
随着现代信息技术的不断发展、多媒体运用手段和软件应用技术在教育领域应运而生,使得教育模式日趋新型化,教学手段日益现代化,教学方式多样化.通过教学实践发现在高等数学教学中合理使用现代信息技术进...
116.
促成冷静和理性——提高初中数学学困生成绩的探索
作者:
贺玉亮
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
136-136
摘要:
本文针对影响初中数学学困生的因素进行分析,从分层教学培养学生的兴趣、建错题集培养学生的习惯、挫折教育培养学生的思维、自主变式培养学生的主动性等四方面来提升学困生数学成绩,以促成学生冷静的思考...
117.
浅析小学数学教学中如何提高学生的计算能力
作者:
苟大康
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
149-149
摘要:
数学是其他学科的基础,数学的学习能够培养学生的思维能力,让其以更好的基础来完成相关专业的学习.小学数学是学生接触数学的重要时期,因此,需要教师帮助其形成良好的学习习惯,提高计算能力,从而更好...
118.
小学数学教师教学设计能力及其构成研究
作者:
刘文明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
150-150
摘要:
随着我国社会的不断发展,对教育的要求也变得越来越严格,我国教育体制也在不断地进行改革,教学实践是教学设计发展的必然趋势.小学数学是小学教育的基础学科,对我国学生未来的教育和发展有突出作用,为...
119.
细读题、勤作图、精分析、化难题——小学生分析问题能力评价的实践研究
作者:
余乐伟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
151-151
摘要:
新课程标准强调在小学数学课堂中要培养学生分析问题、判断应用等方面的问题解析能力.然而在我们教师的实际教学过程中,对学生的分析问题能力的培养的重视程度不够高,学生分析问题的能力得不到提高.因此...
120.
从冰冷的符号到炽热的情感——“认识乘法”中数感的培养
作者:
孙霁月
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2019年10期
页码: 
160-160
摘要:
'认识乘法'是整个小学阶段关于乘法运算的起始课,是对比加减法更高级运算的初步感知,是学生数感发展的重要阶段.本文将从学生的生活实际出发,谈谈在课堂中渗透和培养数感的实践.
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
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