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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2017年出版文献
出版文献量(篇)
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中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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271.
微文写作教学初探
作者:
张金润
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
50-52
摘要:
新《课程标准》中指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"现实中写作教学的无序、无效现象尤为严重。就当前高中...
272.
读写分离:走班教学下写作教学的新尝试
作者:
张排喜
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
52-54
摘要:
长期以来,如何从事写作教学,教育界并没有给出统一的定论,也没有为语文教师提供较好的可行性策略,出现"乱花渐欲迷人眼"的纷杂局面。有研究发现,除少数特级教师或专家型教师能够基于个人深厚的专业知...
273.
怎样在作文中运用修辞
作者:
张志平
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
54-57
摘要:
语言优美,生动形象,富有哲理,是学生写好作文的第一步,就好像高楼大厦的地基一样,没有坚实的地基,再巍峨的大楼也会轰然倒地。然而学生作文中不会运用修辞或运用不恰当的现象是我平时在作文批改中经常...
274.
议论文开篇修辞运用浅谈
作者:
陈理萍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
57-59
摘要:
议论文是近年高考流行的写作文体,因为能展示考生的阅读视野和思辨水准而深获阅卷老师青睐。而开篇如同日出,太阳初出光赫赫,便足以让人精神陡振。要在令人疲惫的高强度阅卷场上脱颖而出,开篇之耀眼便举...
275.
读与写:语文腾飞之双翼
作者:
武国屏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
59-61
摘要:
我一辈子和语文打交道,一辈子从事语文教育教学,是专职的语文教师。三句话不离本行,现在就结合自身经历和人生体验,谈谈学习语文的问题。
276.
对语文课堂教学评价策略的思考
作者:
徐崇明
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
62-64
摘要:
课堂教学评价是课堂教学的重要组成部分,更是有效教学不可分割的一部分,它发生在学习与教学的全过程中,决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。它不仅是一种教学手段,而且是课程本身不可或缺的构件。基...
277.
谈教师“叙述”角度的选择——以《故都的秋》为例
作者:
沈松怀 马绪霞
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
65-67
摘要:
在课堂教学中,语文教师充当的角色是叙述者,语文教师上的每一节课基本上都是转述别人的作品。同一个作品,由于叙述者身份、学识不同,选择的角度不同,那么叙述的效果自然就千差万别。
278.
课堂教学,需重视三种“生活资源”
作者:
钟万春
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
67-69
摘要:
阅读教学怎样做才更受学生欢迎?我们到底该怎样来改变这种阅读教学效果并不明显的局面呢?我认为,做到重视三种"生活资源",并加以充分发掘和利用,是一条比较好的出路。
279.
随文学习,并蒂花开——初中语文语法学习例谈
作者:
张勇
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
69-72
摘要:
语法是长期的语言实践约定俗成的,无论说话、写作都必须遵循的"语言法则"。在文本阅读过程中借助语法现象理解语言,能让学生更自觉地感受作者遣词造句的美妙、表情达意的精妙、文脉结构的奇妙,从而享受...
280.
精英教育背景下学生语文核心素养的培养
作者:
何波
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
72-74
摘要:
我校是一所具有创新特色的初中,学校自建校之初即提出了培养"情智合一,灵魂高贵,有创新潜质的后备人才"的育人目标。之所以讲具有创新特色,是因为我校面向全社会通过测试招收优秀的小学毕业生,采取精...
281.
浅谈语文课堂小组讨论的问题设计
作者:
任新松
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
74-76
摘要:
合作学习是一种新课改理念下以学生为中心的教学模式,同时也是一种学生自主探究新知的学习模式。学生在小组中就教学内容或教师所提出的问题畅所欲言,通过小组成员之间的交流讨论,寻求解决问题的最佳途径...
282.
在读与思中体悟文言文的魅力
作者:
陈林
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
76-78
摘要:
不知从什么时候起,"读书"被称为"看书",殊不知,一个"读"字体现了多少古人读书的方法,古人读书讲究大声朗读,过去的读书人是有着读书读出声音的传统的,为什么要读呢?南怀瑾说,读出声音来能培养...
283.
巧引助思 激活学力
作者:
凌惠
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
78-79
摘要:
文本学习是一项充满个性的"内化"活动。教学中,教师的主要价值不在于能教文本,而在于能促进学生学习和发展。为此,教师的引导在植根文本的基础上,要着意于巧,善于因文制宜,为学生解读文本架设自然便...
284.
中华书局新书推介
作者:
侯会 李娟 薛凤旋
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年10期
页码: 
80-80
摘要:
记一忘三二 李娟著 定价:49.00元 《记一忘三二》是作家李娟近几年一些生活随笔的合集,在作者已出版的所有作品中,算是相对轻松的一个系列。作者热衷于关注生活中的杂闻琐事并总是有强烈的...
285.
人生三境界
作者:
池莉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
1-1
摘要:
人生有三重境界,这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明,这段语言便是:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。
286.
读书,我们必须的生活
作者:
窦桂梅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
4-6
摘要:
一个不读书的民族是没有希望的民族。学校教育所承担的目的之一,就是培养终生的读书人。身为教师的我们,自己应先读起书,然后才能带着我们的学生读书,将人类文明珍贵的“货物”经由书本,运送给一代又一...
287.
剑气合一,在语文家园安身立命
作者:
王崧舟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
7-10
摘要:
卢真金教授在研究教师的专业成长时,提出过一个颇有意味的模型。这是一个用普通三角形撑起的关系式,底边被称之为教师发展的“立足边”,两腰则分别冠名为“理论边”和“实践边”。卢教授认为,当新教师走...
288.
我,长大的儿童
作者:
李吉林
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
10-14
摘要:
上了小学的孙女儿对我说:“奶奶,我发现您像个小孩子,我喜欢和您玩。”听罢孙女的话,我是何等的惊喜!因为儿童说我像儿童,大概我是真的有点像儿童了。我认定这对当小学老师的我来说,是一种赞誉。其实...
289.
中国古代的环境保护
作者:
袁清林
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
15-17
摘要:
现代环境保护的主要内容是自然保护和污染防治两个方面。以自然保护而言,重点是合理开发、利用、抚育和保护自然资源,尤其是生物资源等。在中国,自然保护的历史至少可以上溯到三千多年以前,这是我们炎黄...
290.
庙号、谥号、尊号及年号考述
作者:
邸永君
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
18-23
摘要:
庙号、谥号、尊号及年号,在我国古籍中现身频频。前三者既有联系,又有区别。而年号则是中国历代帝王用以纪年的名号。现就所知,将四者来龙去脉略加辨析考述,以飨读者。
291.
高适与岑参
作者:
顾农
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
23-27
摘要:
高适(700~765)和岑参(7157~770)乃是盛唐时期两位齐名的大诗人,都以边塞之作蜚声文坛,一向相提并论。他们两位共同的朋友杜甫有诗云:“海内知名士,云端各异方。高岑殊缓步,沈鲍得同...
292.
生死·爱恨·天人——《长恨歌》的谜与魅
作者:
陈才智
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
27-30
摘要:
世间伟大作品其实不多,而《长恨歌》就是其中一个,无愧且独特。这篇长诗,直面人生两大主题——生死与爱恨,又由二者引申至天人之际,带给我们故事,也带引我们思考。故事里有帝王和美人,有战争和相思,...
293.
提升阅读的境界
作者:
尹涛
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
31-33
摘要:
27年前念初中,21年前上大学的时候,我曾经踌躇满志沾沾自喜地做过班里、系里的文学社社长、副社长。遗憾的是我没有成为一名作家,壮志未酬,很不服气,怎么办?那就干脆做杂志社的主编,给作家改稿子...
294.
借鉴前贤,推陈出新——谈《归去来兮辞》对《归田赋》的借鉴与发展
作者:
罗献中
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
34-36
摘要:
东晋陶渊明的《归去来兮辞》情景交融,脍炙人口,历来备受推崇。北宋文坛领袖欧阳修甚至放言:“晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。”此论虽然未必严谨,但由此可见该文在人们心目中的地位。从思...
295.
言约意丰,性平神峻——《陋室铭》别解
作者:
梅竹
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
36-39
摘要:
绝大部分老师在带领学生研读《陋室铭》这篇文章时,都会点出刘禹锡用精警凝练的语句和谐明快的节奏,表达了作者自己不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣为止。对于初中学生来说,...
296.
化虚为实真切形象——古典诗词艺术技巧琐谈
作者:
殷敏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
39-41
摘要:
人类的情感意念是看不见摸不着的,为了使之表达得鲜明真切,具体形象,古人常常运用化虚为实的手法。
297.
读古诗文,探古代文人出世动因
作者:
邢玉英
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
41-44
摘要:
《北京市中小学语文学科教学改进意见》第十七条指出:“积极拓展、整合教学资源,促进语文和其他学科教学的衔接。提倡把历史、地理、政治等学科内容作为语文学习的依托和背景,加强学习过程的开放性、体验...
298.
漫谈古代禅诗
作者:
耿红英
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
44-45
摘要:
汉晋时期,佛教从印度传人,禅诗也随之应运而生。许多著名僧人留下了名篇,很多诗人也写了一些具有禅意的诗歌。禅诗具有独特的魅力,其中蕴含的哲理启人深思,许多优秀禅诗至今仍具有不朽的魅力,它也成为...
299.
在语文教学中品读经典诗文
作者:
朱开娟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
46-47
摘要:
中华经典诗文历史悠久源远流长,名篇佳作数不胜数。优秀古典诗文是我国民族文化的精髓,是民族语言的典范,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是我们中华...
300.
积极心理学视域下阅读教学设计范式构建与思考
作者:
凌惠
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年11期
页码: 
48-49
摘要:
积极心理学是近十多年来一门新兴学科,创建人是美国心理学家马丁·塞利格曼等人。他们把积极心理学定位为致力于研究普通人的活力和美德的一门学科,重点研究以人的幸福心理为核心的一切积极正向心理。
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
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