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中小学数学(高中版)2013年出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2012年11月8日至10日，全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“中小学数学核心内容及其教学的研究”（课题批准号GOA107010，简称“核心内容课题”）在浙江省金华市第二...
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2. 寻找数学内在的逻辑力量刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 近阶段参加了两次重要的业务活动，一次是作为课题组核心成员参加了在浙江省金华市召开的教育部重点课题“中小学数学课程核心内容及其教学研究”第四次会议；另一次是作为学术委员会成员参加了在安徽省黄山...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在“教育部重点课题‘中小学数学课程核心内容及其教学的研究’第四次研讨会通知”中特别指出：“要贯彻‘单元教学设计’的基本思想和要求，处理好‘课时教学设计’与‘单元教学设计’之间的关系，重视单元...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 对于单元教学我们的思考是，单元教学不是一种具体的形式化的东西，而是强调每一位老师在教学时，都应该具有单元意识和单元备课的工作习惯，因为这样有利于整体把握本单元的教学内容、教学目标，突出本单元...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、内容和内容解析 在人教A版必修9教材中“解析几何初步”由第三章“直线与方程”和第四章“圆与方程”组成．前者建立直线与相应方程的关系，后者建立圆与相应方程的关系，两章建立的对象不同，所得...
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6. 归纳式习题课的尝试与思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在教育部重点课题“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”第四届课题探讨会上，杭州课题组开设了“解析几何初步”习题课，本节课的总体设计是：提出问题一学生参与一教师归纳．设想在于课堂上充分调动学...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 1．复习课的课型特点 有些老师误把习题课、讲评课当作复习课，混淆了这些课型的教学目的，导致任务不清，目标不明．从课型功能分类看，复习课是在章、节或单元教学之后，为了巩固基础知识，发展思维能...
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8. 数学策略及其应用刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 策略性知识是数学中的重要知识，是问题解决的前奏，如同一出戏的“序幕”，直接关系到数学问题解决的成败．策略性知识灵活多样，需要教师根据具体的问题从不同角度进行艺术创造，选择恰当的数学策略，才能...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 目前，国内研究资料显示，高中数学策略性知识的研究、高中数学策略性知识教学模式的研究，尚处在初步研究阶段．作为对“策略性知识课”的研究，本文谈谈解答数学问题过程中如何使用差异分析策略，并介绍“...
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10. 圆锥曲线中的最值问题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、内容与内容解析 圆锥曲线单元复习的基础内容包括椭圆、双曲线和抛物线的定义、标准方程、简单几何性质，直线与圆锥曲线的位置关系，在掌握以上一些陈述性知识和程序性知识的基础上，再学习圆锥曲线...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在生源基础一般的班级讲授“椭圆”，过去的经验是学生理解椭圆的定义并没有多大困难，
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12. 有效教学 从关注学生开始刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 近年来，笔者参加了很多“同课异构”的教研活动，有幸听了不少著名特级教师的课，不同的课堂演绎出不一样的精彩，笔者收获很大．然而，有些借班上课的名师的实际教学效果却没有预期的好．这些名师的教学理...
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13. 让数学探究从“课堂体验”起步刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 新课程中提出了课堂教学要引导学生探究，能通过合作交流进行数学的研究，但实际教学中，存在公开课中轰轰烈烈浅探究，平时教学按部就班抛结论的假探究．数学探究其实并不神秘，教材中许多素材（包括定理的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教育家陶行知曾说过：“行是知之路，学非问不明”．追问的艺术就是课堂教学的艺术，就是引导者的艺术．有效追问能开启学生思维的闸门，展开学生思想的翅膀，促进学生思维能力的提高，能够架起预设和生成的...
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15. 欣赏与倾听 真的很重要刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 近日，我校一位老师上了一堂有关高考专题复习的公开课，专题内容是“利用基本量法解决数列问题”．听课时，该老师对例1的教学处理，引起了笔者的特别关注，因为从中暴露的一些问题，颇值得分析与思考．因...
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16. 依托教材讲授数学模型思想刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教材中的例、习题是经过众多数学家与教育家的精心设计与反复筛选后才进入教材使用的，具有典型性与功能性等基本特征，这些题的原始命制过程与命制目的并未作详实纪录与说明．因此，不同的解题者对题所蕴涵...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课程标准前言中指出：数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用；在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展的进程中起着重要的作用．而理性思...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2011年11月，笔者有幸观摩了江苏省宜兴市高中数学学科带头人评比的课堂教学比赛活动，课题是苏教版高中数学必修。第三章第1节“不等关系与不等式”，大家普遍认为宜兴市丁蜀高级中学汤文兵老师的课...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数学是思维的体操，在有限的课堂中设置有效的、层层递进的问题，激发学生思维的兴奋点，让学生感知数学的逻辑、严谨，体会数学思想，从而成为课堂上真正的主角!思维的主角!
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本节课是付昕老师在秦皇岛市高中数学教研活动中上的一节公开课．本节课内容为人教A版教材数学必修。第三章不等式，
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “正弦定理”的教学是初中解直角三角形的延伸，是在初中阶段定性讨论三角形边、角关系的基础上，揭示三角形边、角之间数量关系的重要公式之一．正弦定理是解三角形基本的、有力的工具之一，也是学生进行几...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 本文以一节公开课为载体，谈谈笔者对课堂教学的一些想法，就教于同行．
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 我校去年举行青年老师共同体优质课评比．比赛不特意规定内容，按教学内容正常次序上．笔者有幸担任评委，听了六堂课，感慨万端，既钦佩青年教师勇于创新、敢作敢为的探索精神，最大限度提高课堂教学质量，...
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24. 由课本例习题设计探索性问题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 探索性问题是相对封闭性问题而言的．在新知识教学中，教师应充分利用课本例习题，进行各种变式训练，一方面对问题加深认识，另一方面促进思考，从根本上提升学生的解题能力，同时在遇到陌生问题时不再害怕...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 人民教育出版社中学数学室的章建跃先生在文[1]中指出，教材是依据课标编写，是经过专家、学者多方论证、斟酌而最终定稿的．其内容是反复考量的，语言是字斟句酌的。例题是反复打磨的，习题是精挑细选的...
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26. 数学教学问题诊断设计例析刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教学设计的一项重要工作是教学问题诊断设计．科学合理的教学问题诊断可以有效降低教学过程的偏差，提高教学的预见性、针对性和有效性，实现以学定教，从而最终实现高效的课堂教学．所以，以科学合理的方式...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 引言：我们不断收到教师和学生的来信，探讨他们“常用逻辑用语”发现的问题和困惑．在分析问题、辨明困惑的过程中，笔者也在思考，这些问题产生的原因是什么，一方面当然有“要给学生一杯水，教师必须有一...
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28. 信息技术使阿氏圆熠熠生辉刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 1．引言 阿婆罗尼斯（Apollousnius，约公元前262年——约前190年）是古希腊的几何学家，他指出到两个定点的距离之比等于定值k的点的轨迹是一个圆（若k≠1），或是一条直线（若k...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 虽然高考对考生的能力考查是全方位的，但对于考生来说考试成功与否的决定性因素之一是运算能力．由于学生在运算上“功夫”不够深厚，缺乏运算的合理性、熟练性、准确性与简捷性，以至于在高考中，不少学生...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2012年高考早已落下帷幕，静下心来欣赏每一道高考题，发现有许多考题立意创新，角度新颖，令人称道；也有许多考题立足基础，于朴实无华中彰显数学永恒的魅力．笔者现对其中一道解析几何综合题作初步的...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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