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中小学数学(高中版)2013年第10期出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
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2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
3277
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在人教版高中《数学1》中，“函数单调性”的概念是借助几何直观，通过观察一次函数、二次函数图像的升降性而抽象出来的．具体描述为：
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 深化普通高中课程改革，其核心之一是转变教师的教育理念，坚持教学方式的变革，特别是学生学习方式的变革，倡导积极主动、自主探究、小组合作的学习方式．笔者认为课堂教学始终是我们课程改革的主阵地，课...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 刘绍学先生在文[1]的主编寄语中指出：数学是自然的．因为数学是自然的，而我们教数学主要通过解题来实现，所以我们的解题教学也应该是自然的．章建跃先生在文[2]编后漫笔中指出：解题教学中，要使学...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 数学课堂教学的重心在于突出重点，突破难点，促成数学理解．不少教师在对教学难点的处理上，往往避重就轻，匆匆带过，由教师直接给出结论，学生记忆，然后在后边的例题和练习中巩固关键的地方．教学实践证...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 所谓体验性学习就是指在教师指导下，学生以亲身介入实践活动的方式，获得认知情绪的感受，通过体验、思维和感悟，让学生在实践、体验的过程中获得新的知识、技能和态度的方法并加以应用的学习方式．体验性...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 普通高中数学课程标准（实验稿）在教学建议中明确指出：“学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 试卷评讲课可以说是整个高三复习备考中最常见的课型，研究该类课型的文章不胜枚举，很多见解也已深人人心，笔者也曾尝试过多种不同的评讲模式，由于切实符合实际，所以都取得了很好的效果．近些年来由于是...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 称职的数学教师历来重视动手操作培养学生的实践能力．动手实践、探索归纳是学习数学的重要方法、基本知识与技能，数学思想和方法，通常是通过必要的数学体验而获得．
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9. 智慧课堂构建策略例谈刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 课堂是智慧碰撞、交流、启发和再产生的引力场．学生带着自己已有的知识、经验、思考、灵感和兴趣参与课堂活动，使课堂教学呈现丰富性、多变性和复杂性等特征．基于这些特征，教师需要对学情进行辨析和判断...
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10. 如何提高解决综合问题的能力刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 高考说明中明确指出：“能阅读、理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题……能选择有效的方法和手段对新颖的信息、情境和设问进行独立的思考与探究，创造性的解决问题．”...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 定积分引入新课标教材，为我们解决初等数学问题提供了新视角、新思维、新方法，应该说定积分既是一块重要的知识更是一种功能强大的工具．借助定积分的观点高屋建瓴审视问题，揭示定积分的本质居高临下解决...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 一、案例 （一）观摩“简单的线性规划问题”的教学案例1 1．情境创设，提出问题 例题：某工厂用A、曰两种配件生产甲、乙两种产品，每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h，每生产一件乙产品...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在数学归纳法的学习中，学生不易理解数学归纳法的实质，特别是其中的递推关系和无限到有限的转化．多米诺骨牌游戏是递推思想的一个模型，数学归纳法的基本原理相当于有无限多张牌的多米诺骨牌游戏，教材安...
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14. 话说＂基底＂刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 一、教学情景再现 课题：平面向量基本定理 教师：对一个向量，我们研究它的定义、表示．对于两个向量，我们研究两个向量的关系：相等、平行、不平行，得到平行向量基本定理，任何一个向量可以用另一...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 我们知道，在高中数学中，函数可谓“举足轻重”，不仅因为函数本身的内容博大精深，更是因为函数思想的应用，即用运动和变化的观点、集合对应的思想，去分析和研究数学问题中的数量关系，建立函数关系或构...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 许多高中教师喜欢研究高考试题，在陆续解答今年各地高考试题的过程中，笔者对全国新课标卷理科两份试卷中的选择压轴题印象深刻，它们立足双基，内涵丰富，解题入口宽，解题路径多，能力要求高，可较好地考...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在高三数学复习课教学中，教师选用近年的高考试题作为典型例题，这无疑是一件好事．因为高考试题是命题专家根据《课程标准》和《考试说明》的要求严格命制出来的，其科学性、权威性和规范性不容置疑，对我...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 人教版高中课程标准实验教科书·数学选修2-1第106页例2：如图1，甲站在水库底面上的点A处，乙站在水坝斜面上的点曰处，从A、日到直线Z（库底与水坝的交线）的距离AC和BD分别为a和b，CD...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 1．问题的提出与呈现 近几年，笔者在高三的数学教学中发现，学生对分类与整合的数学思想方法虽比较熟悉，通常也能找到解决问题的突破口，但“会而不对、对而不全”的现象较为严重．究其原因，主要是他...
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20. 注重知识整合提高解题能力刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在教学中，我们经常会遇到这样一个怪像，一道试题，学生在考试时，百思不得其解，但经过教师评讲之后，却发现用到的都是些最基本、最简单的知识．使学生顿悟：想不到这么简单!毋容置疑，当前许多同学善于...
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21. 用坐标伸缩变换解决椭圆问题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在高中数学新课标选修4—4中，介绍了平面直角坐标系中的坐标伸缩变换．若在坐标伸缩变换下，椭圆就可以变为圆，二者有很多相似的性质，从而可将椭圆的有些问题用圆的知识来处理，比如研究直线和椭圆、椭...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在我国的科普事业中，许多人默默地贡献出了自己的智慧．今天，我们要跟您一起去见识一位著名科普作家苦难而传奇的一生．一个从事计算机推理研究的科学家，却几十年如一日，热心于用浅显的语言写书给青少年...
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23. 数学思想方法的力量刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 什么叫数学思想方法？它有什么作用？数学家和数学教育工作者对此有诸多论述．通常．大家从“数学思想”和“数学方法”两个角度来阐释．认为数学思想是对数学对象的本质认识，是认识具体数学概念、命题、规...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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