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中小学数学(高中版)2016年第7期出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 一、引育 数学是一门十分重要的学科,它已经渗透到各学科领域的方方面面,推动着社会的发展与进步.中小学是数学教育的入门阶段,在这一阶段培养学生对数学的兴趣,锻炼学生的数学思维能力,对以后的数...
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2. 笛卡儿模式面面观（之一）刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 一、笛卡儿模式简介 三百多年前,法国伟大的哲学家数学家笛卡儿发表了《方法论》《探求真理的指导原则》等方法论名著.他在书中首次总结了一批思维的法则,其中有一些,是直接与指导解决问题的思维过程...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在高中数学教学中,数学中等生占了很大的比例,因此,关注他们的数学学习方法是否科学,解题策略是否正确,对指导数学中等生顺利解题、提高数学成绩尤为重要.笔者从扭转学习方法、明确思考方向、及时调整...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 前几日,笔者所在学校的一次模考中,理科压轴题的压轴一问＂难＂倒了全校学生,引起了笔者的注意.反思之余,面对学生现状,笔者从有效解题教学的关键点出发,精心设计了针对本题的讲解方案,力求让学生从...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 高考是能力和素养的考查,课标中,＂倡导积极主动、勇于探索的学习方式＂,＂让学生体验数学发现和创造的历程,发展它们的创新意识＂的要求在高考试题中不断得到体现,因此,在数学教学中,要培养学生的创...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 追问是指教师围绕教学内容和教学目标,在自己陈述或提问的基础上,或者在学生陈述或回答的基础上,继续提出问题,在师生互动的基础上推动学生的学习活动有序、深入、高效地展开.追问的主体可以是教师,也...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 一线教师要将每堂课都上成近乎完美的公开课、展示课是不太现实的,怎样让日常的随堂课变得简单易行却又不失高效？花点时间精心设问,花点心思创设情境,给学生充足的时间思考后给几句恰到好处的激励评价,...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 1.问题的提出 有效教学、高效教学是我们课堂教学追求的目标,也是我们都要面对的重要而又现实的课题.现在已经有很多老师做的特别好,能从数学学科特点出发,合理选取教学内容,有效组织学生开展数学...
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9. 预设与生成的理解和运用刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： ＂预设和生成＂是伴随着新课程而出现的一个热门话题,是新课程倡导的一个重要理念.那么,什么是＂预设＂与＂生成＂呢？所谓的预设是指教师在备课或实施教学活动时,对教学过程的一种＂引领＂,通过创设有...
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10. “幂函数”教学实录与点评刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 幂函数是学生在学习了指数函数、对数函数之后要学习的又一类函数,研究的方法和过程可类比迁移.＂凡事预则立,不预则废＂,课堂教学首先要明确教学目标和重难点.＂课标＂给出本节教学目标：通过实例,了...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在现行的高中数学课程标准中,＂目标＂明确指出＂学生要理解基本的数学概念、数学结论的本质＂;其教学建议强调：＂教师应帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,教学中应强调对基本概念和基本思想的...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 一、问题的提出 课程改革,给一线教师带来先进的教学理念,给数学课堂带来积极的变化,教师的讲授减少了,学生的参与增多了,问题意识增强了.但也存在一些问题,如课改建议的课堂教学六环节经过这轮新...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 高中微积分内容对学生的思维品质要求较高,因此教师在微积分内容的教学中应该特别注重培养学生的思维品质. 首先,在课堂教学中教师应该强化与提升学生对知识的理解与内化.特别应该注意学生对微积分中...
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14. 参加高考数学网上评卷心得体会刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 笔者有幸参加了2016年安徽省高考数学网上评卷工作.在整个评卷过程中,我一直在思考这样一些问题：这道题的命题意图是什么,要考查学生哪些方面的知识和能力;在新课讲授过程中教师应该如何去教;高考...
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15. 高三数学复习的现实背景和学生立场刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 回顾以往的高三数学复习,主要分成三个阶段：（1）基础复习阶段：全面覆盖,系统整理,构建数学知能体系;（2）专题复习阶段：纵横联系,综合深化,提高应试能力;（3）备考阶段：回归基础,心理调节,...
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16. 知根知底 百战不殆刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 导数与数列、不等式的综合问题是全国各省市高考数学命题的热点和难点.这类试题常以高等数学为背景,在运用导数证明不等式时先要构造适当的函数,在证明数列不等式时往往又要对新函数先赋值,后放缩,所以...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 纵观2015年高考数学试题,我们欣喜地发现,含有数学文化气息的试题正在成为一种新常态,构成高考试题中一道靓丽的风景线.
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18. 线性规划应用举隅刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 对于每一位准备参加高考的学生来说,总是希望自己的各门学科都能均衡发展和稳步提高,然而,大多数的学生往往都不同程度地存在着一些所谓的＂弱科＂,于是,查漏补缺,高效学习,做到＂强科更强,弱科不弱...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 高考进一步回归全国卷将成为新一轮高考改革的前奏,而教育部考试中心与OECD合作进行的PISA中国测试的研究,无疑会深度影响我国高考命题方向.
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 三角形不等式对很多学生来说是一个陌生的定理,梳理浙江省十二年高考数学试题,常常可以看到该不等式的应用.
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 1.题目 1.1（2016年新课标Ⅰ卷理数第21题）已知函数f（x）=（x-2）e^x＋a（x-1）^2有两个零点. （Ⅰ）求a的取值范围;（Ⅱ）设x1,x2是f（x）的两个零点,证明：...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 1.引言 ＂见微知著联想＂是傅学顺教授＂中学数学思维方法＂中的研究成果之一,其精髓是：一看到新问题的假设或结论,已知或未知,或一看到反拐弯转化出来的中间结果或猜测中间站,与某公式、定理、定...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 1.（山东卷文科第18题）在如图1所示的几何体中,D是AC的中点,EF//DB. （Ⅰ）已知：AB=BC,AE=EC,求证：AC⊥FB; （Ⅱ）已知G,H分别是EC和FB的中点.求证：G...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 一年一度的高考落下帷幕,浙江省数学高考试题在＂2016年高考难度系数排行榜＂中以＂号称最难＂而居榜首,而笔者认为命题仍保持＂立足基础,突出主干;稳中有变,适度创新;重视思想,意蕴深刻＂的鲜明...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 引例：经过点P（8,4）作椭圆x^2/16＋y^2/4=1的两条切线,切点分别为A,B,求直线AB的方程. 常规策略：设经过点P（8,4）的点斜式直线方程为y-4=k（x-8）,代入椭圆方...
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26. 从一道试题谈圆锥曲线的切割线定理刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 我们知道,＂切割线定理＂反应了一个圆的切线长和割线长的关系.切割线定理：从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项.那么,圆锥曲线的切线长度和割线长度是否也...
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27. 也谈含绝对值函数的最值问题刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 含绝对值的函数通常是指有自变量或关于自变量的代数式包含在绝对值符号之内的一类函数,简称绝对值函数.纵观近几年高考试题,有关含绝对值函数的最值问题层出不穷,它与方程、不等式、分段函数等密切交汇...
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28. 纵向综合题的解题策略刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 高中数学综合题,按其所涉及的知识内容大致可以分为两类：一类是横向综合题;一类是纵向综合题.横向综合题主要考查多个知识点（平行的）之间的相互联系,如果解答题分为两个小题考查,那么第一个小题考查...
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29. 关于随机事件独立性概念的辨析刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 独立性是概率论中一个重要的基本概念,它在概率计算的简化和证明中有着广泛的应用,同时也是解决一些实际问题的基础.本文就独立性概念和与之易混淆的概念之间的关系加以分析说明.
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30. 向量教学中培养数学运算素养刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在自然数系到复数系的扩充中，自然数系的运算律始终成立．实际上，每一步扩充的过程中，定义加法、乘法和乘方的运算法则时，其指导思想就是“保持运算律成立”．在向量系中，这一指导思想将被打破，同时也...
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
中小学数学(高中版)评价信息
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