江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 卢六清 张莉 李宏明 陈以洁
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  7-8
    摘要: 对某院2007级、2008级贫困生的心理健康症状进行调查并统计分析结果显示:贫困大学生的心理健康状况低于非贫困大学生,而且这种差异显然是非常明显的:贫困大学生与非贫困大学生心理健康状况差异突...
  • 作者: 陈硕晖
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  16
    摘要: 高中学生处于青春期,这个时期的学生总不愿意听别人的指责,而愿意自己思考、自己分析。老师的爱,能化解学生心中的坚冰,所以在现实教育中这种爱演绎为宽容,这种爱演绎为学生的感动,爱意味着对学生的包...
  • 作者: 顾春兰
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  18
    摘要: 青少年正处在成长发育的关键时期,树立正确的价值观念,学会明辨是非、美丑、善恶,对自身健康成长至关重要。语文学科作为基础学科,因其具有人文性的特点,在对青少年荣辱观的培养上有着感染熏陶、潜移默...
  • 作者: 肖平荣 郭瑞阳
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  21-22
    摘要: “学困生”的教育转化问题是当前素质教育的重点和难点。在对青少年学生的教育中.如何正确看待“学困生”,如何积极有效转化“学困生”,这是当前中小学教育能否真正做到面向全体学生,能否真正实现全面提...
  • 作者: 熊家昌
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  22-23
    摘要: 对犯了错的学生.不少老师常常大动肝火,疾言厉色地训斥,出发点是为了学生好,可实际效果如何呢?学生挨骂受训。不仅不理解老师的一番苦心,反而将好心当成了歹意,心里怨恨老师,甚至“明知故犯”。师生...
  • 作者: 廖为群
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  25
    摘要: 在如今物欲横流的社会,有些人的道德在某些诱惑下毁灭和崩溃,罪恶的花疯狂地长满这些人的心田,谁也无法否认,在我们的生活中存在着种种丑恶的东西。但我们的教育总是一味强调对学生进行审美教育,而忽视...
  • 作者: 刘业明 刘俊新 程曦
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  26
    摘要: 充分就业是政府重要职责和执政目标,科教兴国是基本国策,发展职业教育事关城市工业化、农村城镇化。当前受全球金融危机的影响,我国就业形势日趋严峻,发展职业教育十分重要,提高职业教育就业率十分必要...
  • 作者: 刘琪
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  27
    摘要: 一、形成性评价的概念 评价的概念是什么?这是本课题研究需要解决的首要任务。我认为。评价是不给学生下一个精确的结论,不给学生一个等级或分数与他人比较,而是重视被评价者的差异,关注学生在学习过程...
  • 作者: 李梦能
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  28
    摘要: 育人最重要的一项便是要让学生懂得如何融入生活,融入世界,而政治教育更应如此。在政治课堂中,我们教师就要引领学生学会观察、学会思考、学会联想,并善于联系生活,化抽象为形象,化呆板为生动、活泼。
  • 作者: 肖德胜
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  29
    摘要: 培养学生自学能力是思想政治课教学的需要,这既是思想政治课教学目标和教学任务决定的,也是高中思想政治课课程改革的必然要求。在高中思想政治课教学中,传授知识和提高能力紧密相连。知识是培养能力的前...
  • 作者: 王玖花
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  31
    摘要: 在教学实践中,我发现初中语文的作业设计不容忽视,它不仅可以减负增效,而且可以充分调动学生学习语文的主动性和积极性,培养创新精神,从而提高学生的语文素养和综合能力。为此,本文就如何提高语文课堂...
  • 作者: 张山东
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  32
    摘要: 唐宋八大家之一的韩愈在《师说》中写道:“师者,传道授业解惑也。”我认为,我们做老师的,不但要传道授业解惑,而且要教会学生质疑,特别是语文阅读教学中的质疑。因为文章都是人写出来的,尽管“文章本...
  • 作者: 夏云霞
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  33
    摘要: 新时期的初中思想政治课教学是以弘扬学生的主体性、提高学生的综合素质、促进学生的可持续发展为宗旨的。因此,政治教师必须重新审视自己的教学行为,过去满堂灌式的注入式教学法,已不符合人的全面发展的...
  • 作者: 王百胜
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  34
    摘要: 纵观整个新《高中历史课程标准》,不难发现,一个理念贯穿于始终,那就是“时代性”:历史教学必须与现实生活和社会发展相联系,必须关注学生生活,必须适应社会发展的要求,必须全面实现其教育功能。一句...
  • 作者: 李小玲
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  35
    摘要: 一、教师要从思想上真正认识教育的本质 教育的本质是价值引导与自主建构的统一。因此,对教师来说,我们要真正认识到学生并不是被动的信息吸收者,而是在一定的社会文化背景下,借助于他人的帮助,利用必...
  • 作者: 邝志红
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  38
    摘要: 二次函数f(x)=ax^2+bx+c(a≠0)的最值与其定义域密切相关。为了直观说明问题,我们依据二次函数图像抛物线来讨论(抛物线与x轴是否有交点无关)。
  • 作者: 郭世海
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  40
    摘要: 初中化学是化学教学的启蒙阶段,学生刚开始学习化学时,由于对化学实验充满神秘感,兴趣很浓,但没有形成稳定发展的内动力。如果教师没有很好理解教材中的一些难点,则会挫伤学生对化学学习的自信心。因此...
  • 作者: 花永
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  41
    摘要: 物理学新课程标准是从学生发展的角度出发,对学习内容只做了最基本的、最低的要求。新课程标准不强调知识的先后顺序,对教材编排体系、教学顺序等问题也没有硬性的规定,新课程标准的这种宽泛要求,使初中...
  • 作者: 吴季松
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  48
    摘要: 常听人们说,听一堂好课是一种艺术享受,这正是对执教者“教学艺术”的褒奖,对执教者来说,课之所以上得好,其“秘诀”就在于成功运用了“教学艺术”。
  • 作者: 江仁锋
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  49
    摘要: 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养.具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解和表达交际在内的多方面的基本能力。其中提到的表达交际能力,郎《语文课程标准》中提到的口语交际...
  • 作者: 徐华 徐红卫
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  50
    摘要: [教学内容]人教版新课标(社会与生活》五年级上册。[教学流程]一、漫画导入1.出示漫画.引导观察:许多同学都爱看漫画.因为它能让你开怀一笑。今天老师给大家带来了一幅漫画,请同学们仔细观察,你...
  • 作者: 宋红瑛
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  53
    摘要: 《语文课程标准》指出:“让学生养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。”因此,只有让学生走进生活、观察生活、积累生活,才能让学生习作开出更美的花...
  • 作者: 谢生瑞
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  54
    摘要: 在小学阶段,进行阅读训练,其目的在于厚实学生的语文基础,培养其阅读素养。课内阅读是在教师的主导下学习阅读技巧的一个重要过程,但其阅读量有限,因此学生的课外阅读应该是对课内阅读的重要补充。在指...
  • 作者: 张文珍
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  54
    摘要: 长期以来,形式单一机械的重复作业,抹杀了孩子的天性和个性,使他们千篇一律,毫无生机。鉴于此,我们有必要依据新课改的要求,重新全面认识语文作业的意义:语文作业,既要顾及作业的一般作用和功能,更...
  • 作者: 刘小琪
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  55
    摘要: 如果说情感是诗歌的灵魂,那么,想象则是诗歌的翅膀。对于小学生来说,用诗歌打开他们想象的世界,既是语文教学的目的,又是他们天性的需要。童年是最无拘无束的年龄,是奇思妙想生根发芽的年龄,是思接千...
  • 作者: 汤建英
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  56-57
    摘要: 自主探索是学生学习数学的重要方式。在教学过程中,教师要变告诉为引导、变讲解为探索.学生要变接受为发现。教师要帮助学生在自主探索的过程中理解和掌握数学知识与技能。
  • 作者: 罗建渊
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  57
    摘要: 误区一:重人文性,轻工具性。误区二:以问代灌。误区三:没有实效的热闹。误区四:课堂教学中务虚现象严重。我认为可以从下列方法入手去进行语文教学活动:
  • 作者: 周小青
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  58
    摘要: 《数学课程标准》指出有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。笔者从2006年下学期开始,开始了《小学生低年级小组合作学习与学困生转化...
  • 作者: 蒋护云
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  58
    摘要: 在小学数学教学中,重视培养学生的创新意识,是《数学课程标准》的要求,也是时代对我们的要求。小学生的特点是好趣、好奇。因此,教师在平时的教学活动中,应努力创设情境。让学生潜在的创新意识得到充分...
  • 作者: 宋红梅
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  62
    摘要: 全国“以园为本教研制度建设”项目的研究,使得园本教研成为幼儿园的热点话题,成为教师专业化成长的主渠道。项目实施以来,在省、市幼教专家的引领下,园本教研的教研形式、教研内容、教研小组的建构经历...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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