江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 钟灵云
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39-39
    摘要: 高中美术教学在很多人眼里,就是一种“玩”的课,有的学校完全把它当作一门副课,开设不开设这样的课都无所谓。其实美术课是一种欣赏课,可以使人心情愉快。那么,如何才能上好美术课,才能达到“爽”的目...
  • 作者: 黄敏
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  40-40
    摘要: 初中信息技术课堂是对初中生信息技术能力的培养,对于提高初中信息技术教学课程的教学质量和促进初中生综合素质能力的发展具有重大意义。学习网站的应用,能够激发初中生的学习兴趣,优化教师的课堂设计,...
  • 作者: 刘建波
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  41-41
    摘要: 苏霍姆林斯基曾说:“在人的心理深处,都有一种需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童世界里这种需要特别强烈。”创设愉快情境正是为了满足学生的需要,创设愉快情境教学是符合现代...
  • 作者: 魏刚 黄琼
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  42-42
    摘要: 我们生活在网络发达的社会里,教师虽然在书本里可以学习到很多知识,但是获取学习信息最快、最方便的还是网络资源。如如何备课、如何让学生注意力集中、如何让孩子爱上学习等。在搜索引擎里这些答案就会很...
  • 作者: 邱利柒
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  43-43
    摘要: 要做好小学数学教学的设计,必须有大局观,从整体着手,同时也不忽略细节,将所有组成部分全部统一于整个系统之中,以达到最优化状态。
  • 作者: 江明慧
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  43-43
    摘要: 一日之计在于晨。针对学生学习的生理特性,许多中学都开设了英语早自习,时间大约30分钟。马卡连柯说:“教育需要的不是很多的时间,而是如何利用很少的时间。”因此,教师除了上好每一堂课外,还应重视...
  • 作者: 黄玉珠
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  44-44
    摘要: 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。而写作能力,则是语文素养的综合体现。很多学生都对写作不感兴趣,甚至害怕写作文。然而,语文能力的培养最重...
  • 作者: 李烨灵
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  45-45
    摘要: 在小学《语文》教材的课文中常常有一些关键性词语,它们对概括文章内容、抒发作者情感、揭示内涵道理起着决定性的作用。在教学时,如果教师可以牢牢抓住这些关键词,让学生学习这些词语,尝试作解释、写批...
  • 作者: 刘婧
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  46-46
    摘要: 随着社会经济的发展,全国各大城市里都居住着大量的外来务工人员,他们的子女也随着父母的流动而流向各地。一方水土养育一方人,这些来自五湖四海的外来务工人员子女,身上都有着或深或浅的区域文化烙印,...
  • 作者: 丁围围
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  47-47
    摘要: 情感是师生之间沟通的纽带,是活跃课堂氛围的重要元素。作为语言学科,语文在教学中具有一定的抽象性,而小学生正处于感性思维阶段,对抽象的文字缺乏兴趣,甚至缺乏想象力,因而很难融入文本世界中。而在...
  • 作者: 吴婵华
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  48-48
    摘要: 卢梭说过“教育必须顺着自然”,也就是说教育要顺孩子的天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。孩子的天性是要自由、要自主,而“生态课堂”正是顺应孩子的天性,把学习的主动权交给孩子,崇尚研究性学习...
  • 作者: 徐志高
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  49-49
    摘要: “阅读是学生的个性化行为”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,也要防止用集体讨论代替个人阅读,或远离文本进行过度发挥”,这是《语文课程标准》(2011)...
  • 作者: 杨金凤
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  50-50
    摘要: 阅读本身是一个积累的过程,这种积累既包括纵向的阅读深度的挖掘,又包括横向的阅读广度的拓展。在阅读中,每个学生都具有本能的求知欲,这是阅读能力提升的重要前提。如何满足学生内心的求知欲,在有限的...
  • 作者: 杨莉
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  51-51
    摘要: 小学中低段年级的识字教学是非常重要而且不易的。一、二年级新教材,要求学生认识常用汉字大约1800个,其中有近1000个字要求会写。要让学生熟练掌握这些字,关键在于教学方法要得当。在教学过程中...
  • 作者: 邹新锋
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  52-52
    摘要: 阅读,是一个永恒的话题,在小学语文教学中的地位也尤其重要。小学语文教学的前提就是阅读,学生的语文阅读水平提高了,能读懂课文,才能理解课文。但小学语文阅读教学要注重学生的个性问题,笔者就此谈谈...
  • 作者: 李丽
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  53-53
    摘要: 在新课标理念下的低年级数学课堂教学中,如何实现学生经验的积累,发展数学思想方法,这是一个非常重要的课题。笔者从教材入手,发现学生在建立凑十法这个思维的过程中,只有从原有的数数的活动经验出发,...
  • 作者: 杨琪花
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  54-54
    摘要: 在小学数学教学课堂中,教师应努力激活学习主体,呈现出学生主动发展的课堂。笔者根据教学经验,谈谈教学中的探究活动。
  • 作者: 钟海英
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  55-55
    摘要: 小学数学教学说起来容易,做起来难。与其他学科一样,要课堂效率,也要教学质量。要做好充分准备,才能提高课堂40分钟的教学质量。如何才能提高小学数学课堂教学实效?笔者做了一些尝试,具体如下:
  • 作者: 蔡瑶
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  56-56
    摘要: 小学数学是数学教学的基础,如何把枯燥的数学变得生动、有趣、贴近生活,让学生乐学活用,在“学以致用”的过程中,感受数学知识生活化显得尤为重要。
  • 作者: 曹小卉
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  57-57
    摘要: 由于心理年龄的制约以及“解决问题”本身的复杂性,低年级儿童在学习过程中总是会出现这样或那样的错误。在教学实践中,教师要针对学生的错误现状,加强对错误的梳理和纠正,避免“就题论题”的片面做法,...
  • 作者: 段国平
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  58-58
    摘要: 小学数学不同于语文、英语等其他学科,重在思考,注重思维的活跃性。如何在小学数学教学中培养学生的思维更加活跃呢?笔者根据多年的小学数学教学经验,从以下四个方面来进行分析与阐述。
  • 作者: 邓信哲
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  59-59
    摘要: 要做好一名教师,最重要的是用心教学。在小学科学教学里,每一位教师都饱含爱心、耐心、专心、细心、包容心……付出了大量的心血和汗水。作为一名新时代的教师,更重要的是要有一颗“创新心”,努力营造符...
  • 作者: 叶三妹
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  60-60
    摘要: 一、英语语音 英语有48个国际音标,包括20个元音音标和28个辅音音标。元音音标发音时声带振动,呼出的气流通过口腔时不受阻碍:辅音分为清辅音和浊辅音,清辅音发音时声带不振动,浊辅音发音时声...
  • 作者: 赵飞
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  61-61
    摘要: 主体性教学是将学生置于教学主体地位的一种教学形式。在小学美术课堂教学过程中,要开展主体性教学,体现学生的主体性,就不能不直面这样三个问题:一是作为美术这样一门艺术性、创造性较强的学科,主体性...
  • 作者: 黄堉堉
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  62-62
    摘要: 对于剪纸课的学习,本文作者根据多年的执教经验,认为剪纸课的最优教学方案应该是以赏析为主,动手为辅。让学生们通过眼看、耳听、手做来完成对剪纸艺术的赏析。存课堂上利用多媒体技术,以图片、视频、故...
  • 作者: 温晓敏
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  63-63
    摘要: 幼儿园各类文体活动丰富多彩。由于活动参与人数和内容展示有限,每次活动结束后都有不少家长对自己的孩子没有当众表现而遗憾。如何才能既让家长了解到幼儿在园表现,又能对幼儿进行全面培养,让每个孩子都...
  • 作者: 吴勋华
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64-64
    摘要: 书籍是人类进步的阶梯,是获取知识的源泉。读书可以使人聪明,读书可以使人充实,所以阅读就成为了人们学习、进步、提高的重要方式,是人们生活中不可缺失的活动。阅读的兴趣和能力对人的一生发展极为重要...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年7期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 彭迅才 云南艺术学院国画山水硕士研究生江西省美术家协会会员井冈山大学艺术学院讲师
  • 作者:
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 2013年12月18日~21日,《江西教育》全省重点作者会在于都县召开,江西教育期刊社副总编熊义勇到会并讲话。来自全省各地的重点作者代表和《江西教育》的编辑记者40余人齐聚一堂,在四天的时间...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: “为官(呐~)要学包文拯…”’2014年4月9日下午,在字正腔圆的演唱声中,

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
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