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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2015年第12期出版文献
出版文献量(篇)
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
61.
如何做好体校班主任工作
作者:
廖香琴 戴艳
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
15-16
摘要:
在体校,许多老师都不愿意做班主任,因为体校学生的学习习惯和行为习惯大都较差,他们任性、孤僻、合作意识差;这些都给班主任的工作带来了极大的压力。不过,只要班主任全身心投入,强化常规管理,抓好班...
62.
例谈数形结合的方法
作者:
朱月祥 王海成
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
35-35
摘要:
数学上总是用数的抽象性和精确性来说明形象的事实,同时又用图形的直观性来说明抽象的事实。或以数辅形,用严密的逻辑推理来精确刻画直观的形象;或以形助数,用形象的几何图形启迪抽象的代数思维。这种数...
63.
初中英语词汇教学探析
作者:
唐晓薰
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
39-40
摘要:
词汇教学是初中英语教学的基础。目前英语词汇教学存在一些问题,如孤立教学单词、片面解释词义、不分教学层次、教学目的应试化等。英语教师要遵循语言教学的原则,采用科学速记法、分类记忆法、双语教学法...
64.
幽默教学法在高中英语语法课堂中的运用
作者:
刘燕霞 李美发
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
41-42
摘要:
语法教学是高中英语教学中的一个重要部分,教师要做到寓教于乐,让学生在轻松愉悦的环境中学习。幽默教学法可以使教学内容变得更具趣味性和生动性,在进行知识传授的过程中培养学生的幽默感,促进学生学习...
65.
高中音乐教学多元智能理论的实践与应用
作者:
徐建林
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
54-55
摘要:
《音乐》是学生高中阶段的一个重要科目,它在陶冶学生情操、促进学生全面发展方面发挥着重要的作用。在教学改革不断深入的背景下,学生、家长均对音乐教学提出了更高的要求。多元智能理论的提出和应用,为...
66.
创新班级德育活动 绽放成长之美
作者:
张建文
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
57-57
摘要:
德育活动是学校教育教学工作的重要内容,也是学生成长路上重要的“营养剂”。班级是学校德育开展的重要组织,能有效引领学生健康成长。班级德育活动如果能创新开展,使教育过程更加具有灵性与智慧,从而能...
67.
在语文课中品味语言的魅力
作者:
谢国星
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
59-60
摘要:
小学语文课堂生命力离不开语言的张力,课堂中语文教师用绚丽多彩的语言引导学生对语言文字进行品析、体味、品评与欣赏,让学生置身于诗情画意中,学生才能感受到语言的魅力。品味语言需要教师在日常课堂教...
68.
阅读教学中的朗读技能培养
作者:
熊丽乔
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
66-66
摘要:
朗读是一种无声的书面语言向有声语言进行转换的学习过程,是一种将眼、口、耳、脑共同作用的阅读活动。在小学语文阅读教学中,朗读是非常重要的,同时又是非常常见的学习活动。在一定程度上来说,学生的朗...
69.
语文课堂中培养学生质疑能力的方法
作者:
褚芸
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
69-69
摘要:
质疑是学生提升思维能力的途径,只有源于学生自己内心的真实问题,才能真正激活学生内在的学习动力,真正进入高度自主和主动的学习状态。因此在语文教学中,教师应从课堂结构的构建入手,给予学生质疑和解...
70.
在公开课中实现创新的方法
作者:
刘兆福
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
70-70
摘要:
一、在简案上创新 每学期上公开课笔者都有个这样的习惯,就是喜欢把公开课的教案写得很详细,连课堂上的过渡语和总结语都事先准备好了,总以为这样才能安心,才做到有备无患,其实事情并非如此。因为在...
71.
如何让学生“动”起来
作者:
王媛
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
73-73
摘要:
在小学数学的实际教学中,很多教师往往只注重“教”,而忽略了学生的“学”,学生缺乏动手氛围。那么,如何才能让小学生在数学课堂上“动”起来,笔者结合教学实践,谈几点教学体会。 一、养成学生动手...
72.
实施“高效课堂”的点滴体会
作者:
王爱华
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
77-77
摘要:
现代教学论认为:学生是学习的主体,是具有主观能动性的人,不是消极的容器,学生要把人类的知识转化成自己的财富和技能,就必须自己学会学习。在引导学生学会学习的“高效课堂”中,笔者感受到它与传统的...
73.
幼儿园过渡环节有效性的研究与实践
作者:
李洁莉 王情
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
95-95
摘要:
“过渡环节”是幼儿在幼儿园一日生活的重要组成部分,它将幼儿一天中的学习、生活、游戏、运动等活动串联起来,是一根无形的纽带。从幼儿的角度来说,过渡环节能够给幼儿提供一个释放心理能量的空间,满足...
74.
砥砺前行的南昌师范学院附属中学——庆祝南昌师范学院附属中学建校三十周年(1985-2015)
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2015年12期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
南昌师范学院附属中学的前身是江西教育学院附属实验学校,1984年经省教育厅及原省计委批准创办,省财政厅全额拨款。是江西省重点中学,江西省优质高中建设工程首批学校。学校坐落在青山湖区学院路26...
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
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电话
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