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江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)2017年第3期出版文献
出版文献量(篇)
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江西教育:综合版(C)
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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目录
1.
基于信息教育技术下的小学英语口语训练研究
作者:
王艳霞 罗崇金
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
8-10
摘要:
随着社会的不断进步和科学技术的飞速发展,在教育领域,信息教育技术通过创造视、听、说的交互环境,为师生提供生动逼真的教学情境,与学科教学相结合,改变传统的教学模式,实现教育的根本变革.本文基于...
2.
教师如何树立正确的学生观
作者:
刘娜
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
13-14
摘要:
在新型教学理念下,教师应走入每个学生的心灵.教师应该学会尊重每个学生的个性发展,用全面发展的眼光对待每一位学生."人不率,则不从;身不先,则不信."学生的思想容易被榜样的力量所影响,教师应时...
3.
讨论教学法在初中思想品德教学中的应用
作者:
祝展
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
14-15
摘要:
新课程改革以来,在教学实践中涌现出许多优良的教学方法,讨论教学法就是其中的一种,它是指全班同学一起或者分为几个小组进行讨论学习来获得更高学习效率的教学方式.初中思想品德课程中,讨论教学法的应...
4.
"小活动"激发中学生思想政治教育的"大实效"
作者:
陈淑琴
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
16-16
摘要:
思想政治教育是中学教育的重要组成部分,在中学生的教育培养中担负着"指路灯"的重任,是中学生世界观、人生观、价值观形成与发展的重要渠道.在中学生经常性思想政治教育中,"小活动"通常看起来不起眼...
5.
新课程下高中语文教材使用策略探究
作者:
张丹
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
17-18
摘要:
新课程下的高中语文教学目标是提高学生的文学鉴赏能力、审美素养和创新能力,实现该教学目标离不开语文教材的支撑和辅助.正确使用高中语文教材,汲取有价值的教学因素方能全面提升教学质量,达到新课程的...
6.
让学生在读懂暗示中提高古典诗词鉴赏能力
作者:
杨东冬
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
18-19
摘要:
中国古典诗词的暗示性体现在诗歌创作的各个方面,教师在教学时要引导学生从诗歌的作者、语言这两个方面来进行探讨.同样的景、物、事在不同时代不同诗人诗作里可以给人截然不同的阅读体验.诗歌不仅言外之...
7.
浅谈数学后进生的成因及对策
作者:
熊静
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
24-25
摘要:
在实际教学中,我们发现数学后进生的人数在不断增多,到底是什么阻碍了他们前进的步伐呢?本文简要分析了其原因,并提出了相关的对策,以期对后进生转化工作有所帮助.
8.
研究性教学理念下的高中英语语法教学
作者:
肖飞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
29-30
摘要:
随着教育改革的不断推进,英语作为高中教学的重要组成部分,对学生综合能力的提升有着良好的促进作用.作为高中英语教师,需要结合学生存在的语法问题,进行教学方式上的转变,引导学生掌握英语中的语法....
9.
中学生运动损伤知识状况调查与分析 ——以南昌市部分学生为例
作者:
丁联磊 周勇
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
35-36
摘要:
本文采用文献资料、问卷调查法、数理统计法及访问调查等方法,对南昌市四所中学初三年级学生的运动损伤知识认知程度、获知途径等方面进行问卷调查与分析.
10.
迁移视角下的活力语文课堂构建
作者:
范瓅
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
38-38
摘要:
迁移,指对已获得知识、技能、方法和态度的一种转移和影响,可分为正面迁移和负面迁移.语文特级教师程翔说:运用好迁移能让语言本真与学生想象联姻,达到"密不可分"和"生机盎然"的喜人景象.语文教学...
11.
小学语文有效教学探究
作者:
张霞
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
40-40
摘要:
有效教学的理念源于二十世纪上半叶的西方的教学科学化运动.所谓有效教学,就是学生在课堂上有所收获,对知识理解透彻,课堂教学效果显著,实现预期教学目标.教师应该从"以学论教"的理念出发,在教学中...
12.
打造语文本真课堂的方法
作者:
龚春兰
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
41-41
摘要:
随着课改的不断深入,许多教师为了适应潮流,却对语文课该如何上产生错误的认识,课堂上片面追求人文性,而忽视了语文教学的出发点是什么,淡化了语言文字的训练,淡化了语文教学的目标意识,把语文课上成...
13.
把握文本解读,让语文课堂更精彩
作者:
左永娟
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
42-42
摘要:
文本是教学开展的基础和依托.没有对文本的准确把握和对文字的咀嚼回味,语文教学就会失去味道,如同嚼蜡,最终走向死胡同.基于此,笔者非常重视锤炼自己解读文本的功夫,运用多种手段,确保小学生"读懂...
14.
如何让学生爱上阅读
作者:
陈云莲
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
48-48
摘要:
苏霍姆林斯基曾经说过:"一个学校可以什么都没有,但只要有为了教师和学生共同成长而准备的书,那就是学校;当真正的阅读走进学校生活,学校才成其为学校,教育才是好的教育."李克强总理两次把全民阅读...
15.
让生动成为数学课堂的标签
作者:
徐海林
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
55-55
摘要:
小学生对自己感兴趣的内容学习起来会比较投入,在短时间内就能快速掌握.针对学生这样的特点,小学数学教师在实际教学中要寻找学生感兴趣的材料,让他们经历生动有趣的学习过程,有自己的领会和收获.在相...
16.
有效预学,实现高效课堂
作者:
王海勇
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
56-56
摘要:
很多教师认为,预学应该姓"语",因为它与数学没有关系;有的教师认为,提前预学会加重学生的学业负担;还有的教师认为,数学提前预学减弱了学生的探究兴趣,降低了课堂学习的效果……笔者认为,预学是学...
17.
基于认知理论的数学概念教学
作者:
林保亚
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
57-57
摘要:
小学生的身心处于发展阶段,思考能力尚不成熟,对于数学中的文字叙述通常需要一个较长的理解过程.对于低年级的小学生,教师可以从图画入手来提高他们的学习兴趣;而对于中年级的小学生,教师则可以用图片...
18.
小学数学教学中师生互动有效性研究
作者:
周练兵
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
58-58
摘要:
随着新课改的逐步推进,加强师生之间的互动,成为了调动学生学习积极性、提高课堂教学实效的重要手段."师生互动"这一课堂教学理念并不是新事物,而是自古就有的,无论是中国古代孔子与弟子的座谈还是古...
19.
信息技术在小学数学教学中的应用
作者:
刘锋
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
65-65
摘要:
本文对信息技术在现代小学数学应用中展现的优势进行了深入研究,并且结合当前我国在信息技术教学中存在的问题,指出其不足,再结合教学现状,有效提出了相应的策略,从而达到提升教学质量的目的.
20.
数字故事在小学数学课堂教学中的应用
作者:
沈朋
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
69-69
摘要:
对于小学生来说,学习数学知识是比较枯燥乏味的,小学生在刚接触到数学这门学科时,会有强烈的好奇心,但是随着学习难度的提升,部分学生的兴趣会逐渐降低.如何提高学生的兴趣,是教师需要重视的一个问题...
21.
实现小学数学课堂教学有效性的方法
作者:
刘春娇
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
70-70
摘要:
《数学课程标准》指出:"要创设与学生生活环境、知识背景相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐渐体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体...
22.
让教学情境更加真实有效的方法
作者:
蒋文娟
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
71-71
摘要:
生活是数学学习的起点,也是数学发展的源泉.在教学过程中,教师如何创设教学情境,创设什么样的教学情境,都会对学生的数学学习状态、学习动机、学习兴趣、学习效果产生十分重要的影响.
23.
培养良好的英语学习习惯
作者:
朱春红
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
81-81
摘要:
英语是一门工具学科,要实现听、说、读、写能力的综合提升,在很大程度上依赖于良好的英语学习习惯.通过问卷和观察,笔者发现学习习惯不佳的根源,具体表现在: 一是听不"静心".低年级英语学习内容以...
24.
巧用思维导图,渗透词汇学习策略
作者:
张小春
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
82-82
摘要:
思维导图是一种将思维可视化的工具,将其灵活巧妙地运用到英语词汇教学中,往往有助于训练学生的视觉感官,发散学生思维,帮助学生节约词汇记忆时间,形成词汇网络,促进新旧知识结构的整合,提高学生的学...
25.
小学英语教学中实施情趣教学的方法
作者:
王兆娟
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
83-83
摘要:
情趣教学是当前应用比较广泛的一种教学方法,它重视学生情感的发挥,通过体验学习的方式,实现学生认知与情意的有机结合与统一.教师可通过多种教学方式激发学生的学习热情与兴趣,充分发掘学生的潜能,引...
26.
试论小学音乐创新教育
作者:
邓祎萍
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
84-84
摘要:
小学音乐教育旨在开发学生的创新能力,因此在教育中,我们就应当更好地提升学生在音乐学习过程中的兴趣,并通过思维能力创新,更好地促进小学生身心健康成长.本文针对现代小学的音乐创新教育,从基础的学...
27.
儿童体育"习得性无助"的现象分析及对策探寻
作者:
孙勇
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
88-88
摘要:
儿童在体育学习中经常会遭遇挫折,这些挫折有的是因为儿童的身体受限,有的则来自于儿童的心理.当儿童遭遇n次挫折后,他们就变得消沉,对体育学习消极对待,对体育评价漠不关心,有的则显现为焦急、无助...
28.
小学美术课堂精彩有效导入方式探析
作者:
曲桂桂
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
90-90
摘要:
好课堂导入不但能够激发学生的学习兴趣,而且能让学生在自然的情境中进入学习状态,始终投入到整堂课的学习活动中,跟着教师一起进入一个欣赏美、创造美的情境中.笔者结合教学实践,谈谈几种精彩有效美术...
29.
情系东风 做圣启蒙——九江市浔阳区东风小学
作者:
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
九江市东风小学以全新的理念、务实的态度、科学的管理狠抓教师队伍的建设和规范学生行为习惯,为每一位孩子的成长和幸福奠基,倡导实施了“书香校园,快乐东风”的办学理念。争创省级一流品牌学校!
30.
潘寨民陶瓷高温釉作品选
作者:
潘寨民
刊名:
江西教育:综合版(C)
发表期刊:
2017年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
共
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江西教育:综合版(C)基本信息
刊名
江西教育:综合版(C)
主编
曾用名
主办单位
江西教育传媒集团有限公司
主管单位
中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1006-270X
CN
36-1048/G4
邮编
330038
电子邮箱
jxjyzhb@126.com
电话
0791-86765
网址
地址
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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