中国校园导刊:教育版期刊
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中国校园导刊:教育版

《中国校园导刊》(教育版)系国家新闻出版总署主管,新闻出版报社和北京师范大学联合主办的国内外公开发行的国家级综合教育类期刊。本刊旨在传播我国教育教学改革经验,为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流,给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,帮助广大教师及教育科技工作者学习现代教育理论,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要,推动教育科研事业的发展,配合学校教师的... 更多
主办单位:
新闻出版报社 北京师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100083
地址:
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
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  • 作者: 张旭 马维娜
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  4
    摘要: 目的:结合学校的长期发展目标,对校园文化进行总体规划,从而促进校园文化与学校办学目标协调发展,以此提升师生的精神素养,凝聚共识。方法:采用类比研究的方法,阐述校园文化建设的意义、作用,以及近...
  • 作者: 靳晓波
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  9
    摘要: 课堂教学通过教师有计划、有组织的系统传授知识,对学生的学习来说是一条有效的途径。但传统的教育已经不利于发挥学生的独创性和对知识的综合应用,教师的一些过分和不恰当的主导作用,严重束缚甚至压抑学...
  • 作者: 王改香
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  11
    摘要: 在中学思品课教学中进行美育,它可以陶冶青少年的思想情感,以形成正确的审美观点,这是对青少年进行素质教育不可缺少的组成部分。我们应该怎样对待它呢?通过学生的回答归纳出:我们要爱自己祖国,热爱祖...
  • 作者: 赵志芹
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  14
    摘要: 在阅读教学中,必须挖掘和体会课文的情感因素,把一篇篇有血有肉的文章讲得情景交融,达到“情融融,意切切”的境界,体现语文的学科特点。教师准确地把握文章的感情内涵是实现“情融融,意切切”的基本条...
  • 作者: 申晓彬
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  16
    摘要: 在平时的体育课教学中应对学生各种心理进行分析和引导,减轻并消除学生的运动心理障碍,让学生在体育课堂上不仅学会健身,而且逐步提高健康的心理素质。在体育教学中要消除学生运动中的恐惧心理,克服学生...
  • 作者: 张献良
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  19
    摘要: 作为一名教育工作者,在铸授知识中育好人关键要了解自己的教育对象,掌握自己教育对象的心理性格等特征;根据其心理状况,年龄特征去进行教学,寓德育教育与教学中,才能收到较好的效果。小学语文教师面对...
  • 作者: 刘辉
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  29
    摘要: 本文通过导入妙趣横生,讲授生动形象,结尾引人深思等措施,系统地论述了高中政治课堂中的意境教学。
  • 作者: 彭伏凤
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  40
    摘要: 本文通过借鉴影视精品,拓展课堂内容,借鉴影视模式,激活教学方式,借鉴主持艺术,提升业务水平等手段,系统地阐述了如何实现大语文教学。
  • 作者: 尚众山
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  41
    摘要: 培养中学生的历史创新精神,尊重学生主体性参与的地位,让中学历史教学气氛活跃起来,既有利于提高历史课堂效率,也将有助于全面推进素质教育,深化教育改革。要不断创新,首先就要有不断创新的欲望和需求...
  • 作者: 霍刘阳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  47
    摘要: 本文从叙述视角、叙述话语、结构主义叙事学等角度分析反乌托邦小说《我们》。论述了内视角所达到的独特效果,叙述话语对故事发展的推动作用,以及隐含的读者的重要意义,
  • 作者: 高德文
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  62
    摘要: 小学数学实践活动是教师引导学生自主探索与合作交流的方式,开展形式多样、丰富多彩的学习活动。实践活动包括学生在理解教学知识形成,建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动,它贯...
  • 作者: 常艳艳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  66
    摘要: “合作学习”既是对教师教学观念和教学能力的挑战,也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。实践证明,数学课堂合作学习的教育模式对学生积极性的培养、对学生探究能力和合作意识的培养、对学生创造力...
  • 作者: 赵海涛
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  68
    摘要: 数学的学习动机是学生学习的始动因素,是学生为了满足某种需要而主动参与数学活动的心理状态。根据不同的需要,学生的学习动机就会有所不同,要使动机所产生的效应强烈,就要充分激发学生对数学知识和数学...
  • 作者: 史文磊
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  69-69
    摘要: 良好的学习习惯不仅是取得好成绩的关键,更是学生今后获取知识掌握技能,终生学习的基石。在历史学科的学习中就必须培养学生自主学习、积极思考、客观评价和认真听讲这四个学习习惯。
  • 作者: 毕俊燕
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  70
    摘要: 新课标的数学课程是教师,学生,教学材料,教学情境与教学环境构成的一种生态系统,就是说,课程是变化的,是教师和学生一起探究新知识的过程,教师和学生是课程的一部分,也是课程的建设者,教学过程是教...
  • 作者: 刘凡
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  77
    摘要: 规律探究性试题是考查学生综合分析能力,归纳总结能力,发散性思维和创造性思维能力的新题型,研究发现数学规律题的解题思想,不但能够提高学生的考试成绩,而且更有助于创新型人才的培养.
  • 作者: 郑文灶
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  81
    摘要: 通过教学学生学习数学的过程,引导学生运用数学语言表述数学的本质、算理、思路、操作过程、特征等知识,发展小学生数学语言表述能力。
  • 作者: 冀新建
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  88
    摘要: 在中学政治教学中,教师对学生进行学习方法的传授、诱导和渗透,帮助学生掌握科学的有效的学习方珐,使学生遥步形成较强的自学能力,这样才能给学生自主学习一把金钥匙。具体讲学法指导包括学习内容的指导...
  • 作者: 郑景华
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  98
    摘要: 在物理教学中,教师应用物理本身的魅力激发学生求知的欲望和情感。同时,教师本身以饱满的热情、强烈的求知欲、热爱物理学科的情趣,带领学生去探索物理世界的奥秘,就会对学生的学习兴趣产生巨大影响。在...
  • 作者: 陈涛
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  100
    摘要: 在小学数学课程教学中开展探究性学习,探索改革和优化小学数学课堂教学的新途径和新方法,能彻底扭转学生被动的局面,真正让学生自主学习,成为课堂教学的主人。
  • 作者: 苏彦明
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  106
    摘要: “美术欣赏教学是美术教学的重要组成部分。重视美术欣赏教学,是从目前的应试教学过渡到素质教育的重要手段之一。在中学美术欣赏教学中,要做好美术欣赏中的绘画与音乐、文学的结合。通过比较了解美术作品...
  • 作者: 李永军
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  118
    摘要: 教师要充分发挥现代教育技术的优势,能激发学生的学习兴趣、调动学生的积极思维、唤起情感的共鸣,有助于激发学生的主体意识,提高语文教学效率。
  • 作者: 陈丽梅
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  122
    摘要: 在现在课堂教学中多媒体已经成为当今教学领域的热点,它以文字、实物、图像、声音等多种途径向学生传递信息,以生动直观的形象,帮助学生建立起概念与表象之间的联系,建立起各种感觉器官之间的联系,使课...
  • 作者: 轩爱新
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  132
    摘要: 信息技术以其强大的生命力在语文学科教学中发挥着独特的优势,为语文教学提供了理想的教学环境。通过信息技术的有效利用,在实际教学中易将枯燥、冗长的文字变得生动有趣。信息技术利用图、文、声、像、动...
  • 作者: 李军霞
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  136
    摘要: 作文如做人,作文能力是学生多方面素质的综合体现。因此,如何提高学生的写作素质进而连到培养学生创新能力的目的,是我们目前必须探讨的课题.首先,在写作指导中培养学生的发散思维能力;其次,在行文构...
  • 作者: 刘英红
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  138
    摘要: 形成性评价是一种以学生为主体,关注学生的学习过程,旨在激励学生,发展学生学习能力的发展性评价。它在英语教学中的实施能帮助教师了解学生,调控自己的教学行为,更能帮助学生认识自我,培养自主学习能...
  • 作者: 常亚峰
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  143
    摘要: 化学实验室是做实验的场所,他是一个良好的完美的道德环境,一个好的实验室能诱发学生热爱科学、热爱学习的热情。在实验室里教师恰到好处的指导,学生聚精会神地实验,既严谨又热烈的气氛汇成了一个良好的...
  • 作者: 徐菊平
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  144
    摘要: 小学语文探究性学习是当前语文新课改的一项重要内容,它是培训学生综合素质的客观要求,实施小学语文探究性学习需要运用一定的教学策略。
  • 作者: 魏晓东
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  154
    摘要: 语文综合性学习恰恰有利于对学生合作意识、合作能力的培养。因为小组合作学习是语文综合性学习常常使用的、行之有效的活动形式之一。学生们为了完成一个有趣的语文活动,抑或是解决一个学习中的问题,常常...
  • 作者: 顾艳杰
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  165
    摘要: 在高中物理教学中,加强对课外实验设计能力的考察,这标志着今后高考命题的改革方向。为了更好地实施STS教育,采取课堂渗透的方珐在当今教育体制下无疑是一条主要途径,但仅有这还不够,有效和生动地开...

中国校园导刊:教育版基本信息

刊名 中国校园导刊:教育版 主编 周玉军
曾用名
主办单位 新闻出版报社 北京师范大学  主管单位 新闻出版总署
出版周期 月刊 语种
ISSN CN
邮编 100083 电子邮箱 zgxydk@163.com
电话 010-594357 网址
地址 北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交

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