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江苏教育研究：实践（B版）2012年第8期出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 同想起来，第一次接触苏霍姆林斯基，是在读师范正准备实习的时候。要上讲台了．可是还没有从学生的角色中转换过来．面对三尺讲台，除了激动与憧憬，更多的是忐忑与不安。老师说，读一读《给教师的建议》吧...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在均衡教育、学校拆并、师资重组的背景下，如东县马塘小学也曾面临强势发展的高原期。曹爱东校长和他的团队独辟蹊径，利用五年业余时间，坚持实实在在的校本研修，开展“相约周三”教研活动，将无序、自发...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 教育感言：尊重是教育的前提，尊重是相互的，师生之间更是如此。教师只有尊重学生才能赢得学生的尊重；教师只有尊重学生才能教好学生。2011年3月2日．星期三．晚6：30。，我校多功能厅灯火通明。...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 教育感言：接纳学生，让他们享受平等的幸福；唤醒学生，让他们彰显更美丽的智慧；引领学生，让他们走向真善美。又是“相约周三”的日子。今晚，青研组活动的内容是“第一届南通市教师专业成长征文”点评。...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 教育感言：没有教师的成长，就没有学生的成长；没有教师的幸福，就没有学生的幸福。今天青研组相约周三的活动形式是“串门沙龙”。匆匆吃好了晚饭．我就往同事邵老师家赶。远远听到屋子里传来阵阵笑声．让...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 教育感言：希望我的语文课堂是孩子们收获知识的乐园，在这个乐园里，他们能健康成长；希望我能和孩子们一起携手走近儿童文学经典，在字里行间，感悟文学的魅力……一只只普通的塑料公文袋．静静地安放在马...
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7. 成长在青研组刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： “许文明．你的论文发表在《新课程研究》上了!”当刘主任兴冲冲地拿着一本杂志告诉我这个喜讯时，我简直惊呆了!这可是我第一次在省级杂志上发表论文啊!满怀感激地不停地跟刘主任说着“谢谢!”一开始写...
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8. 老公羡慕我上青研组刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 每个星期三．是我们马小青年教师相聚的时刻。每到周三，老公一下班，总是早早地回家准备好晚饭．能让我一回家就吃到热乎乎的饭菜。吃完晚饭，我要收拾碗筷，老公总是抢过去，并敬个典型的军礼。正儿八经地...
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9. 青研组．我成长的舞台刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 每周三的晚上．学校的某个地方．或是接待室或是多功能厅或是电脑房．总会为我们年轻的教师点亮灯光．这是我们40多个年轻人共同奔赴的地方。每一次的相约。虽然面孔依然．虽然时间不长，但带给我们的却是...
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10. 我在省级刊物发表文章啦刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 一个周三的早上。大家在门卫处挨个儿签到．排在后面的钱老师问我：“你在《幼教博览》上发表了一篇文章啦？”“啊？什么时候？我怎么不知道？”我满脸的惊讶与欣喜，激动地拽着钱老师的胳膊问：“《幼教博...
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11. 没那么紧张刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 2010年9月。我成了马塘小学青研组的一员。在这个奋发向上的集体中，我学到了很多。记得刚来马塘小学时．我低着头走路．对这个陌生环境怀有几分不安，像个刚入学的新生。第一次参加青研组活动．内容是...
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12. 遇上“你”是我的缘刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 初闻马塘小学有个“青研组”是在2008年县“黄海潮”教研活动中听曹爱东校长的介绍。当时．我还在乡下一所农村小学工作。熟知马塘小学享有“苏中小教一枝花”美誉。其教育科研已然成为了他们的品牌与特...
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13. 寻回属于儿童的体育课刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在许多人的印象中，体育教师（包括不少其他学科的一线教师）往往做得多，写得少；经验多，理论少：专注细节多，宏阔视野少；着眼现象多，细究深察少。品读吴江市实验小学吴方明老师的文章，我们进一步明晰...
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14. 我们离理想的阅读生活有多远？刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 我从2008年开始主持研究江苏省“十一五”教育科研课题“盐城市校园阅读工程建设的研究与实践”。三年来，课题组通过数次问卷、访谈、个案跟踪、讲座、论坛、观摩、大赛等方式，试图构建区域校园阅读整...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 德国的克林伯格（Klingberg．L）认为，在所有的教学中．都进行着最广义的对话，不管哪一种教学方式占支配地位．相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。在他看来，教学就是形形色色的对话...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 在中国传统的教育中。儿童常常因其不成熟的特点而成为教师眼中被质疑、被否定的对象，教师也常常根据自己的价值判断和情感取向来强有力地塑造着儿童，“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”往往...
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17. 科学分类知识 优化教学策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 高中思想政治课教学中普遍存在教学效率低下、知识与能力脱节的问题。这一状况产生的重要原因是不少教师对知识的理解有所偏差．对知识的定位与分类不够准确。我们常见的有关知识的定义大多是从哲学的角度来...
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18. 和而不同 求同存异刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 捷克教育家夸美纽斯在十七世纪提出来的班级授课制，一段时间内大大提高了教学效率。促进了学校的教学工作。但是每个学生的先天素质、教育影响和主观努力程度不尽相同．同一个班级的学生在化学学习上也存在...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 小学阶段英语的主要教学任务之一就是要激发和培养学生学习英语的兴趣．使学生养成良好的学习习惯并形成有效的学习策略。只有通过形式多样的课堂教学活动，引导学生积极投入教学活动，激起他们主动参与学习...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 现行的小学牛津英语教材（（Fun with English））要求五、六年级学生具备初步的写作能力。写是书面表达和一种传递信息的交际能力，是小学英语学习中的重点，也是一个难点。教学中，我充分...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 2012年3月11日．是日本福岛地震一周年纪念日，人们再次想起在地震、海啸、核泄漏灾难中，日本国民展现给世界人民值得称颂的一面：临时避难的广场在人群离开之后，居然看不到一处垃圾；马路上，人们...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 2012年，连云港市新浦区教研室在新年伊始就提出“新管理、新教研、新视导”的“三新”工作思路，重点推出了学科“视导小分队”的新式教研形式。活动开展以来，深受广大教师的欢迎．也得到了各级领导的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 从2009年开始．我校整体进行了微型课题的推广研究．提倡教师着眼于平时的课堂教学，把课堂问题提升为研究课题，在自己的“一亩三分地”上深耕不懈．在实践研究中收获教科研的甜蜜。为了对教师的个人课...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 汉字是语言交流的基础，是小学生学好语文的重要工具之一。《语文课程标准》强调识字教学在语文教学中的重要地位，明确指m“识字、写字是阅读和写作的基础，是一二年级的教学重点。”随着新课改的实施，一...
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25. 让音乐要素点亮音乐课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 音乐要素一般包括音乐的节奏、曲调、和声、力度、速度、调式、曲式、旋律等等。只有让学生了解音乐的基本要素，才能知道音乐的美从何而来，进而深入感受音乐之美。多年来，我着力使音乐课充满着不可抗拒的...
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26. 语文课堂评价语问题小议刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 教师课堂教学评价语的质量直接影响着学生对信息的接收与处理、新知识的构建进程和质量、学生参与学习的热情和兴趣。准确精当的评价能让学生倍受鼓舞，幽默风趣的评价能让学习变得轻松快乐，情真意切的评价...
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27. 研究微型课题 写好教育论文刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 微型课题是当前中小学教师开展研究的一种普适而又十分有效的途径和载体。笔者对微型课题研究亲力亲为，并在南通市范围内发起、组织了一场声势浩大的微型课题研究“运动”。（有关情况可参见2008年第2...
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28. 喜怒哀乐都是情刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 教育的艺术是爱的艺术，这一点已成共识。可是当我们许多老师有意要去模仿名师对学生悉心关爱的方式时．却往往收效甚微，有时甚至会即刻碰壁。究其原因，喜怒哀乐都是情。前苏联教育家马卡连柯是以爱的教育...
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29. 一面抽离,一面贴近刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 现如今，我们的语文教师实在是太忙了。课堂上，听说读写思都要训练，字词句段篇皆要顾及，语文课、阅读课、写字课、作文课轮番作战．家作、练笔、大作、小作齐齐上阵．活动、会议、社团丰富多彩。再加上大...
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30. 讧苏畜牧兽医职业技木字院刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 江苏畜牧兽医职业技术学院是我国南方地区唯一独立设置的动物科技类省属公办高校，隶属于江苏省农业委员会。2005年以优秀等级率先通过江苏省高职高专人才培养水平评估；2008年被确定为江苏省示范性...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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