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江苏教育研究：实践（B版）2016年第5期出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 教育的“无用”与“有用”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在我看来，教育有时应该是无用的。就像教育可以是有用的一样。庄子在《人间世》中讲了这样一个故事。南伯子綦到商丘去游玩，看到一棵大得异乎寻常的树，即使千辆马车，也可以被这棵大树所荫蔽。子綦吃惊道...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 最近，应李运生副局长邀请，我在徐州中小学校观摩了课堂教学，召开了座谈会。与张德超局长、李运生副局长进行了交流．深感徐淮大地暖风浩荡，春潮涌动。在课改走过十多个年头后，徐州教育人再次吹响集结号...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “数学教学是数学活动的教学”。这句名言流传极广，在数学教育的相关文章和课堂实践中常被引用，积极作用可谓巨大。但是，它的负面作用也在潜滋暗长，比如有的课堂教学从一个极端（只重结果）走向另一个极...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 走进南京十三中，伴着《十三中赋》的淡淡墨香，信步于绿树掩映的林荫小道，一种浓得化不开的书卷气息扑面而来。到过十三中的人无不感慨，这是一个读书治学的好地方。“在大树下读书”已成为南京市标杆性读...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高境界的数学教学应基于思维发展，包括重视数学知识的内在联系，凸现核心知识的价值，数学规律的形成和思维逐步深入的过程，数学思想方法的提炼以及数学理性精神的体验等方面。而优质的数学思维又集中表现...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在日常教学中，我们常常关注学生对知识理解与否，甚至仅仅以题目会做与否作为评价学生的标准，对知识的发生、发展和形成过程关注不够．结果是学生的学习负担越来越重，分析问题、解决问题的能力却并未得到...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学的本质是引导学生学会学习，教学改革必须以学生学会学习为核心。2016年3月，南京市教育局召开全市小学教学工作会议，提出以“促进学习力生长”为全市小学课程教学改革的攻坚目标。从教育行政视角...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 8年前，我校和不少学校一样，课程改革进入了瓶颈期，突出表现为教师“教”得固执，学生“学”得盲目．家长“管”得疲惫。投入了大量的精力，效果差强人意。
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9. 让每一个儿童活泼泼地学习刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 一、环境支持学习，为儿童创设一个真实、全息、融合的智慧校园 围绕“环境支持学习”的目标，我们努力把校园营造成为一个促进儿童知识建构、情境认知、概念转变和深度理解的学习支持体系，让每一个儿童在...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 建构主义理论认为，个体是在一定的社会情境下，在与他人和环境的互动中．主动建构知识并获得对世界的认识。感知课堂就是基于建构主义理论创生出来的一种教学样态，它借助于物联网技术手段，着力实现人与人...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着中外交流日益增多，在小学美术教学中如何理解并践行“以本民族文化熏陶为主．对与本民族文化有差异或冲突的文化现象理解和包容”的跨文化教育思想极具重要意义。在经济、文化、教育高度发达的江苏地区...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 调研发现，小学生在课间的主要任务是处理上节课留下的作业，其中以高年级学生居多，其次是中年级和低年级。在课间玩的方式较多的是追逐打闹，尤其是低年级学生，其次是中年级学生，高年级也有少数男生在课...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 2014年4月颁布的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出了修订课程方案和课程标准的要求：“依据学生发展核心素养体系，进一步明确各学段、各学科具体的育人目标和任务。完...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 好的教育是什么？从某种程度来说，就是好的师生关系。良好的师生关系是教育过程中特别重要的因素。师生关系应该是教与学的关系，涉及到怎么教、怎么学的问题。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 作为一所有着百余年办学历史的区域名校．江苏省江阴高级中学为实现“优质特色”的学校发展追求。2011年3月，与江苏省足球运动管理中心签约，当时的江苏省U15男足随即人驻学校学习、生活、训练。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 华东师范大学崔允济教授认为，理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂问答的重要组成部分。综观“让学”理念下的儿童阅读课堂，教师不置可否的模糊应答、言之无物的泛泛认可、徒劳无益的重复叙...
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17. 主题式学习：从课堂走向末来刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 小学数学“主题式学习”是以“数学课程标准”为基础，以数学学科知识为出发点，将数学学习内容有机地加以整合，组成一个个数学学习主题．它的表现形式就是基于主题或者问题的学习，以主题活动为主线，以数...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了从“双基”向“四基”转变的教学目标，即要求学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： WPS表格制作单元主要利用插入表格、修饰表格等功能，完成生活中的表格制作．如课程表、记录表、各类统计表等教学内容。表格的制作在“WPS文字”中难度较大，因此．如何通过合理的教学设计，为学生搭...
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20. 改变，让儿童的品德学习真正发生刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 目前小学的品德课堂教学，现状不容乐观。经过调查统计分析，当下品德教学存在的问题主要集中在如下几个方面：教学管理的导向问题、课时计划的落实问题、教师队伍的稳定问题、教师教学的热情问题、教学理念...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 科学课堂中的“脚手架”．指的是科学教师为了引领学生实现学习目标而提供的支撑。合适的“脚手架”能够帮助学生积极构建知识，是学生获得新的知识和经验的基础。在教学中．科学教师要为学生在知识、方法和...
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22. 浅议复韵母教学中的“滑”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在目前通行的小学汉语拼音教学体系中．一般安排在单韵母、声母学习之后．认读9个复韵母“ai ei ui ao ou iu ie ue er”。几乎现行所有版本的小学语文教学参考书都建议用“滑”...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 绘本．也叫图画书，是一种以图画为主、文字为辅，或者没有文字、全是图画的书籍。绘本版面一般大而精美，特别强调视觉传达的效果。加上文字的辅助表达。深受孩子们的喜爱。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “动”与“静”在中国哲学中是一对非常丰富而复杂的概念，不仅包含了物理学所说的运动与静止．也涵括了变易、常则，有欲、无欲，有为、无为，刚健、柔顺等哲学问题。
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25. 一颗破碎的爱心刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 以前．我的理想是做一名严师。对我而言．班级的纪律是最高的法则。课堂上，一旦有孩子讲话或走神，不论是谁，不论什么原因，必会在被我的鹰眼捕捉到后，受到严厉地批评。不论是敲孩子的桌面．还是重重呵斥...
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26. 花有期，教无涯刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 当第一次看见《花开的声音》的时候，我摩挲着书皮，以为是一本为孩子所写的书。可翻阅之后，原来是杨九俊先生阐述教育的新作。我不认识杨九俊先生，但这并不影响我喜欢他的文字。
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27. 兴趣培养之我见刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 近日，在朋友圈中看到一位家长描述了这样一个场景，某天带孩子去上课外兴趣班．在等待孩子下课的时候，旁边有两个妈妈在聊天，内容如下：家长A：你家孩子除了这个课．还学什么啊？家长B：我们学的可多了...
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28. 少说“普通话”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 记不得是哪一年了，好像是2004年。那一年的“师陶杯”中小学教育科研论文颁奖活动在宿迁市实验学校举办，宜兴市第二实验小学林宣龙老师以《自由，教育现象的哲学诘问》一文斩获当年“师陶杯”论文大赛...
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29. 人物速写·屠桂芳刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 1983年8月，屠桂芳从南京师范大学数学系毕业，开始了教书育人的人生旅程。 他崇尚读书，与书籍为友，他坚信一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个没有阅读的学校不可能有真正的教育。
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30. 南京市琅琊路小学明发滨江分敕刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 自2007年建校以来，学校秉承“放眼读书、立足做人”的校训精神，以“精进”为核心办学理念，积极探索以班为本的教学管理模式，努力打造自主、开放、愉悦、创新的活力课堂，为每一个教师的幸福提升和每...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
江苏教育研究：实践（B版）统计分析
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