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江苏教育：小学教学2010年第5期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 某一行业、职业，某一技术、艺术发展到一定层次和阶段，总会有一流的“宗主”和大师出现，教育当然也不例外。任意截取江苏基础教育的某一学段某一学科，你会发现名师的比例在全国都是相当高的，论其座次也...
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2. 孙士文：用一种文化的力量刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 走近扬州市育才小学校长陈士文是从一组文章开始的：《扬州育才园》《构骨抒怀》《关于名校生长和超越的断想》《“仁爱求真”从学生分班和排座开始》《整合、分解、化归，大象无形》《“仁爱求真”的内涵及...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、欣赏剪纸，复习导入 师：今天我们继续学习《姥姥的剪纸》（齐读课题），姥姥的剪纸可有名了，大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上．都贴着姥姥心灵手巧的劳作。我们来欣赏一下。细细品味。
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4. 在深入与浅出之间刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 曼妙的窗花，悠扬的民乐，朱燕芬老师执教《姥姥的剪纸》由此情境徐徐展开，层层递进，整堂课师生都沉浸在一种情绪中。《姥姥的剪纸》是苏教版第十一册第四单元的课文，描述了“我”有一位剪纸技艺精湛的姥...
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5. 《风》教学实录刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、游戏导入 师：知道大家都爱玩游戏，那咱们先来玩个猜字游戏。老师给大家带来了一些古文字，请你猜猜它们究竟是什么字。
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6. 植一颗诗心刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一个清丽婉约的江南女子，带着一群灵动活泼的稚童徜徉在童诗的世界，清新、甜美、和谐，如风拂杨柳，雨润沙丘，孩子们童心飞扬，诗心荡漾。整堂课恰如一首诗，一首纤巧、轻柔、随意的儿童诗。具有田园的诗...
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7. 帮助学生学会思维刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 数学是思维的体操．“帮助学生学会思维”历来是数学教学的应有之义。但如何以具体数学知识内容的学习为载体帮助学生学会思维。对于广大小学数学教师而言是一个崭新的课题，更是严峻的挑战。
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8. 《圆的认识》教学实录刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、课前谈话 师：听X老师说你们聪明机灵，善于观察，想在这么多老师面前展示一下吗？ （看图猜谜的过程略） 二、生活中的圆 1．找圆。 师：（课前在黑板上板书：圆）知道今天我们将要研...
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9. 在经验中学习刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在听陈良老师教学《圆的认识》这节课时，我脑中闪烁最多的词语，就是“经验”。 学生的生活经验、学习经验，是学生学习的基础．我们的教学必须建立在学生的学习经验与生活经验之上。一节课是否有效、高...
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10. 《都市变奏》教学实录刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、导入新课 拍手听音乐进教室。（《开心了里个来》的背景音乐）师：小朋友们。大家好!我是来自泰州城东中心小学的吴老师，很高兴能和你们一起度过这一节愉快的音乐课，老师为你们表演一个节目，你们...
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11. 让孩子尽享成功的欢乐刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种内在的力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”前不久，在...
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12. “苏派教学”探微刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 由江苏教育报刊社和江苏省教科院中小学教学研究室联合举办的2010年江苏省“杏坛杯·苏派教学”展评活动三月底至四月初在历史名城淮安、泰州等地举行，推出了115堂各具特色、精彩纷呈的课，令人感到...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： [课堂实录] 一、谈话导入 师：孩子们。你今年几岁了？ 生1：我今年11岁。 生2：我是12岁。 师：我们五年级的孩子大多是十一二岁吧。知道自己的身高吗？
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14. 在如歌的研究岁月里成长刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 扎实的功底让我的舞台宽广 1987年，我从南通师范学校毕业。在毫无准备的情况下，我居然被海门实小这所享誉省内外的名校相中。这应该是非常令人高兴、激动的事，但是．除了稍有些自豪外我却怎么也高...
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15. 阅读教学有效点拨策略谈刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 点拨既是一门学问又是一门艺术。在阅读教学中合理运用点拨，将会使学生养成自主阅读的能力、习惯，从而享受读书的喜悦。阅读教学有效点拨的关键是教师要首先与文本进行深入、细致、全面、多维的对话，进行...
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16. 复述训练，需要常态回归与提升刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进，小学语文教学在传承与创新、批判与建树中一路前行。应该说目前的小学语文教学充满了生机与活力。在欣喜与振奋之余，笔者对当下语文教学的“语言实践本位”理念践行的现状．进行...
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17. 莫为“回归”而回归刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在新一轮课程改革中，人们把回归生活世界视为教学改革的重要途径。联系生活、回归生活。是语文教学发展的必然趋势．也早已成为广大教师努力践行的教学理念。但在回归生活的过程中，就阅读教学而言，我们发...
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18. 优化语文教师的课堂语言刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 四年级《雾凇》课堂教学一开始，教师激情地叙述：“同学们，现在已经进入了冬季，俗话说‘一九二九不出手，三九四九冰上走’，特别是我国的北方到了三九严寒，那可是‘千里冰封，万里雪飘’。此时，当你漫...
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19. 解决问题策略的内涵与可教性分析刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： “解决问题的策略是不可传递的，但又是可教的”是一种前后矛盾的说法。实际上，策略是目标指向的旨在解决问题的心理操作，其本质上就是一套被用来指导和调节学生自己的学习、记忆、思维过程的程序，它也构...
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20. 参与·指导·收集·整理刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新课程倡导小组合作学习，老师们在课堂教学中也积极地践行着这一理念。但在实际操作中，在学生独立活动时，我们的上课教师却成了局外人。成了无所事事的旁观者。我想。在学生小组合作时。为师者至少要做这...
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21. 数学游戏的价值追求刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 课堂回放： 教学内容是苏教版五年级下册第二单元“确定位置”的第一课时。 这一课的教学重点是理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法。由于学生有一定的生活经验。加上这部分内容比较简单，因...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在学生借助已有经验用算术方法列式，继而在我的引导下初步学会用方程解决五年级下册第8页例题的情况下．我又继续启发他们展开思考：你认为解决这个问题，是用算术方法好还是用方程好？对此，不同的学生呈...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 副词是词汇中最难使用教具或表演等方法来进行直观教学的，传统的副词教学过多地强调模仿、过度死记硬背或机械操练，影响了教学效果。在新课程新理念的引领下，我在《牛津小学英语》5B Unit 4 A...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、理解“英语文化”的整体把握 1．“整体把握”不能割裂文化和语言 每种语言都根植于自己的文化，语言是文化的表现形式，文化和语言不是两张皮。一个普通的句子或单词，不同的文化背景下就有不同...
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25. 如何上好一节小学英语复习课刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 复习课是诸多课型中的一种，好的复习课不仅能让学生掌握一个阶段学习的内容。而且能让学生对已学内容有更深、更新的理解。好的复习课能让学生有行云流水、如沐春风的感觉，但如何上好复习课一直也是老师们...
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26. 浅谈新课标的多元化音乐教育观刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、多元化音乐教育观的具体表现和要求 1．音乐文化的多元化 加强和推广多元文化音乐教育，其主要目的是传承和创新音乐文化。音乐教育作为素质教育的一个重要组成部分，在对学生的素质培养中充当着...
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27. 追求“慢”而有效的科学课堂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在刚刚接触教材的时候，不少科学老师在教学时都觉得时间不够用，的确，如果让孩子充分研究就要花时间。老师为了能完成教学任务，常常是匆匆忙忙收场，不利于培养孩子对科学的求真态度。
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28. 让邳州农民画从田间走进课堂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 1．感受邳州农民画夸张的艺术风格 “画家画画用方法，农民画画用感情”，这是艺术大师李可染盛赞邳州农民画的一句话。邳州农民画中的稻子长得像大树一样高。只能用锯子去锯，或干脆就在稻树底下打场，...
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29. 游戏的主体到底该指向谁？刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在低年级课堂上，为适应学生心理发展的需求，觅得与学生年龄特点相一致的教学手段，大部分教师会将游戏引入课堂。游戏，作为孩子与生俱来的虚拟情境．它与孩子的生命发展是同生共长的。这无疑会牢牢吸引学...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 由江苏教育报刊社及江苏省教科院中小学教学研究室联合主办的2010年江苏省“杏坛杯·苏派教学”展评活动自3月底开始先后在淮安、泰州两地举行。来自江苏名校俱乐部会员学校的115位老师分别在淮安市...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
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