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江苏教育：小学教学2010年第7期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 以一定的历史继承关系为线索，以相同的社会文化和教育条件为前提，以一定范围内已经形成的某些相关性为基础，以共同的目标为动力，形成以地域为标志的流派教育，是有必要和可能的。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： “情境教育的实验做了30多年，我最深切的体会：从儿童出发，就能想出办法；从儿童出发，才能符合规律。”著名儿童教育家李吉林对青年教师们语重心长地说。的确，儿童在李老师的心中有着特殊的意义，那不...
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3. 对“苏派”的再次拥抱刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： “苏派”。“苏派”教学．两种对江苏教学流派名号的简称．在近年中，被越来越多的人提及，这样的呼喊也越来越响。“苏派”来了，并不是如浪漫的邂逅悄然而来、忽然而至，而更像是一粒深埋在地下的种子．带...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学名师创立特色鲜明的教学风格，培养造就高层次创新创业人才和开发经济社会发展急需的紧缺人才，促进人的全面发展是时代的呼唤，也是江苏建设教育强省的迫切需要。在2010年7月13日至14日召开的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 热爱学生是教师的天职。也是最大的师德。 任何经验，如果负担太重，要加班加点，就不能算是好经验。也不值得推广。要提高教学质量，又减轻学生过重负担，我们发现以改进课堂教学，改进教学方法入手。 ...
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6. 爱在课堂：我的教学主张刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 语文学科所以是基础教育中的一门重要学科。最主要的是因为语文具有工具性。这是指语文是人们生活、工作的交际工具；是指语文是学习各门功课的基本工具。语文还有很强的思想性。在语文训练中进行思想教育，...
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7. 爱在身边：温暖心灵的记忆刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 斯霞是一个有故事的人。斯霞老师爱学生爱同事的故事很多。和有些人不同的是，她的故事大多数是她的学生、她的同事在事后口口相传才流传开的。俗话说：“金杯银杯，不如众人的口碑。”斯霞生前，从没有为自...
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8. 在幸福与美丽的追寻中刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 我的探索与追求 做一名教师，做一名让学生喜欢，让家长放心的教师，是我毕生的追求。我为自己钟情的课堂，为自己挚爱的学生，为自己选择的事业，一直孜孜不倦地探索，倾洒我的汗水和心血。
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9. 我们的两个“婆婆”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 王兰老师曾经明确地说过：“我不是在做一个人的表演，也不想去独唱，我们应该是在精彩地合唱。”而青年教师却说：“合唱中是需要独唱的。那是领唱的，那就是您和刘军老师。”
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 儿童的眼睛，儿童的情感，儿童的心理，构筑了我的内心世界。是的，正是儿童，是童心，给了我智慧。我想说：爱会产生智慧，爱与智慧改变人生。 老师对孩子是冷漠，还是挚爱；对工作是．应付，还是全身心...
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11. 蔚然成林刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一群优秀教师的共同成长需要一种“积极向上，开拓进取”的整体氛围和一位指引方向的领跑者。李吉林老师身边的青年人无疑是幸运的。1990年5月，全国范围内最早的校本教师培训基地之一，通师二附小“青...
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12. 我的尝试创新之路刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 从我16岁开始当农村小学教师算起，到现在已从教60年了。回首往事，历历在目。在我从教的60年中，最重要的一件事是进行了尝试教学研究，前后整整搞了50年，可以这样说，我一生大都行进在尝试的路上...
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13. 尝试二十载 博爱焕光彩刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 著名特级教师邱学华历经几十年的实验研究创设的尝试教学法，后又升华为尝试教学理论，现已为千万师生所应用，成为影响面最广、受益面最大、感召力最强的一种教学理论，成为具有中国特色的“古为今用、有胜...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 很早，张兴华老师便应用儿童学习心理进行数学教学实践与研究。在他的带领和影响下，一群有着相同追求的年轻人追随着他进行了数十年的实践探索，以儿童的学习心理为支点，行走于小学数学教学的天地间，铸就...
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15. 我与儿童数学教学心理刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 只要儿童不能按照自然的规律发展，并且受到心理偏离正轨的折磨，人类就将永远是不正常的。
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16. 那一张老照片刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 都说照片是时间的定格，是历史的记忆和见证。此话当真不假。 为了筹备中国教育报刊社策划的“张兴华和他的弟子们”这一活动，周益民给我发来了这张老照片。照片里．师父张老师正带领着他团队下的一群年...
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17. 童心的解读者刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 十多年以前，师傅指导我们上课，首先必问的一句话就是：“这节课你准备用什么抓住学生的心？” 现在想想，这真是一句振聋发聩的问话。当今的数学教学，要说思想、理念、技术、境界，那可早非十几年前能...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学应学会有选择地放弃，追求深刻的简单。 语文教学的根本目标是让学生获得言语智慧，语文教学应追求简约之美。 把孩子当成孩子，不把孩子看成孩子。这是教育的秘密。
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19. 融错教学：成长的意义与教育的境界刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 人生自古谁无“错”． 人就是在“错”中生长的。 “错=不对？”不对， “错〉不对!” “错”本来是打磨玉石的粗磨石．
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20. 为学而教：我的理想追求与实践建构刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在探求符合学习规律．促进学生发展的路上收获教育的成长与幸福。 让学生学会学习，应是学校生活中“教”的核心任务。所以，为学而教，就是为学习而教，为学会学习而教。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 自2001年新课程改革以来，在《语文课程标准（实验稿）》指导下，全国编写了多个版本的小学语文教材并在课改实验区推广使用。其中，江苏教育出版社出版（简称“苏教版”）的小学语文教材较为引人瞩目。...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 十年磨一剑。1994年，元月。在当时的江苏省教委、省新闻出版局的关怀下，在江苏省中小学教研室的直接领导下，我们启动了苏教版教材的编写工作，已经走过了十八个春秋。回想起这段时光，感慨良多!我和...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 改革开放以来，伴随着课程与教学改革的不断展开与推进．基于共同地域文化背景、课程结构框架以及实施策略的江苏小学数学教学，已经逐渐显露出某种具有稳定性、风格化、流传性的内在共同基质。尤其是，20...
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24. 教材建构与流派生成刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 江苏小学数学教学流派的生成基于江苏悠久的历史文化传统与积淀，基于江苏基础教育持续稳步推进的高位平台，基于江苏厚实的小学数学教育教学理论研究与实践根基。教学流派的孕育和生成是一个长期的过程。也...
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25. 鹰之重生的启示刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 老鹰寿命约70年。但是到其寿命约40年时，鹰会先用喙拼命啄击岩石。直至老喙完全脱落，以长出坚硬的新喙。而后用新喙将鹰爪上的旧趾甲撕扯掉。待全新的鹰爪长成后。用利爪将身上老去的羽毛连根拔去。其...
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26. 那些共处的时光，历久弥新刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 我原想撷取一片枫叶，却不想获得的竞是美丽的枫林…… 2001年春，我作为一线骨干教师。有幸参加苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》的编写工作。在这支氛围和谐、充满创新力与凝聚力的编写团...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教育大计．教师为本。为建立中小学优秀教师合作互动的新机制，发挥高水平教师的专业引领作用，2005年12月，常州市教育局在全省首创“名教师工作室”模式，评选、组建了首批25个中小学名教师工作室...
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28. 对教学流派未来发展的积极期盼刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 有学者专门研究了江苏古代的教育生态，分析了得天独厚的自然环境对江苏人文化性格深刻而悠远的影响，特别肯定了“长江、淮河奔腾向前、永不停息的流水，为江苏人不甘人后、积极进取、力争上游和学而不厌、...
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29. 教学流派研究资料摘编刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教学风格、教学流派绝不仅仅是教学技术的问题，更重要的是课程文化、教育文化问题以及课程政策、改革政策问题；绝不仅仅是对现状的描述，更重要的是代表着一种发展趋势。雨果曾说：“风格是打开未来之门的...
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30. 教师书画作品来稿选登刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2010年7期页码:摘要：
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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