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江苏教育：小学教学2012年第5期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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1. 守护儿童英语阅读的童年刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教育家叶圣陶先生指出：阅读是吸收，写作是倾吐。倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的关系。单说写作，好像是没有根的，要有根，就得追问那似乎难以琢磨的阅读程度。某所学校的校长这样说道：Read...
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2. 声音刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《江苏教育》是一扇窗，名家的风采，前瞻的思想，一窗洞开。满目璀璨；《江苏教育》是一盏灯，教育的路途。心灵的世界。一片光明。满眼精彩!——江苏省特级教师、江苏省丹阳市正则实验小学徐梦吟
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 对大多数英语学习者来说，阅读是学好英语最重要的方法。阅读是吸纳英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段，阅读能力的提高为口语能力和写作能力的发展打下扎实的基础，同时阅读能够帮助学...
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4. 英语绘本的选择及赏鉴刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 绘本其实就是图画书，英文名称为“Picture Book”。它最早出现在西方，是绘画和语言相结合的艺术形式：是文字与图画相辅相成的故事书；是表达特定情感和主题的读本。英语绘本画面优美、情节简...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 众所周知，枯燥、乏味的语法学习是小学英语教学的一大难点。针对于此，笔者尝试将绘本引人课堂，旨在更为有效地揭示语法现象、深化内涵理解以及强化语言运用．经过不断的实践与反思，形成了一些行之有效的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 尽管小学英语教学的重点是培养英语学习兴趣和良好的学习习惯，并在听说能力方面打下一定的基础，但阅读和写作也是小学阶段（特别是高年级阶段）英语教学的重要内容。现在广大小学英语教师在英语阅读教学方...
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7. 在情智对话的教育中彳亍刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学伊始。激情燃烧的岁月 1992年夏，怀揣着美好梦想的我回到了我的母校，现在的安徽省淮北市第四中学，开始了我的教师生涯。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 初见董劲是在全国课程整合大赛上，记得当时她执教的是泰戈尔的散文诗《金色花》，听课的人很多，连走廊都站满了。亲切的微笑，娓娓的叙说，激情满怀地站在孩子们追逐的目光中的她，那时给我的印象是大气。...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 让学生学会写字，并能把字写正确、写端正，逐步写美观，进而养成良好的写字习惯，是小学语文课堂教学的重要任务之一。课程改革十年来，一大批语文教师为之付出了努力。近些年到基层学校听课，作为小语教研...
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10. 让汉字在阅读教学中说话刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、汉字的失语：阅读教学中汉字文化的漠视与缺失 小学语文教学承担着“识字和写字”的重任。然而，就目前而言．识字教学常常止步于学生能够认识3000个左右常用字，能够读准字音，正确书写约250...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 2011年，教育部下发了《关于中小学开展书法教育的意见》。这是当前中小学教育教学改革．特别是语文教学改革的一件大事。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 美，自古以来就同语文结下了不解之缘，徜徉于语文世界，随处可以欣赏到美。可以说，语文学习就是一段精彩的“寻美旅程”。在这一“寻美旅程”中．朗读以其独特的非凡魅力成为不可替代的“桨楫”。朗读，不...
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13. 阅读教学中怎样进行“对话”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这一阅读理念揭示了人与人之间、人与作品之间的精神联系。阅读行为也就意味着在人与人之间确立了一种对话和交流的关系。阅读成为思维碰撞和心灵交流的动态...
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14. 习作教学，呼唤言语人格的觉醒刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、规避言语人格分离，实现习作的求真立诚 叶圣陶先生在《作文论》中说：“我们作文，要写出诚实的、自己的话。假若有所表白，这当是有关于人间事情的，则必须合乎事情的真迹，切乎生活的实况；假若有...
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15. 遵循数理逻辑 据理分类建模刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 分类是数学上常用的方法，也是数学自身发展的一条重要途径和主要的方式、方法之一，有许多新的数学知识就是通过对既有知识的进一步分类而分离或分化出来的。如方程就是以“式子一等式一含有未知数的等式”...
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16. 以教促学，构建高效数学课堂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂教学改革是一个永恒的话题，高效课堂是许多教师追求的目标。但受教师理论水平、思想观念、驾驭课堂能力的制约，当下小学数学课堂教学的现状仍不尽人意，本应积极、生动、谐趣、乐道的小学数学课堂教学...
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17. 提高解决问题教学有效性的探索刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、细读——理解题意情境 理解题意是分析和解决问题的前提。教师要解放学生的双手和嘴巴，让学生细读题目，并教给读题的基本方法，边读边动手。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 统计教学重在学什么？东北师范大学校长史宁中教授在数学教育热点问题系列访谈中提到：统计的核心词就是数据分析。什么是数据分析？如何发展学生的数据分析观念，培养他们的数学分析的能力？带着这些问题。...
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19. 找寻教学中的“陌生的熟悉”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 有人曾对住在森林公园的一对夫妻羡慕不已，因为公园里有清新的空气，有大片的杉树、竹林，有幽静的林间小道，有鸟语花香。然而，当这对夫妻知道有人羡慕他们的住地时，却神情诧异。他们认为这儿没有多少值...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 当前综合实践活动在实施的过程中，仍存在不少问题。对于一些教师来说，综合实践活动不是促进学生发展的有效途径，而是一门可有可无的无足轻重的学科。当教师意识上出现严重偏差，有了这样的“负倾向”意识...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂理答是一门艺术，它充满智慧、情感、技巧。恰当而又巧妙的课堂理答，能引领学生走出理解的误区，促使学生获得对问题全面、深刻而正确的认识。笔者在听课中发现，目前在小学语文课堂教学中，执教者大都...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一年一度的校青年教师赛课正在进行中，二年级语文老师执教的是口语交际“看望生病的同学”，教材要求是：李晓燕同学生病住院了。丁大勇打算去医院看望她。同座的王小娅有事不能去，委托丁大勇代她向李晓燕...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”笔者以为，好的数学教育，应该是在致力于激发儿童学习欲望的前提下，实现书本知识和儿童经验世界与生活世界的沟通。实现...
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24. 画“正”字还是画“√”刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 最近，我们三年级数学组，开展了一次教研课活动，由唐老师执教苏教版小学数学第五册（上），第9单元《统计与可能性》例1，教材是这样设计的：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、复习——落实猜想基础 师：这节课我们将探讨圆面积的求法，现在我们先回忆一下已经学过的平面图形面积的求法。谁能告诉老师，长方形和正方形面积是怎样求出来的？
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26. 警惕“快餐阅读”让孩子不会读书刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 不知从什么时候开始，在孩子们阅读书籍中多了这么一类书：看上去是厚厚的一大本．书名也来头不小——《小学生必读的100个智慧故事》《让故事教给孩子一颗感恩的心》《小学生心灵鸡汤》……翻开来读一读...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 上个世纪90年代，我主持过一项有影响的实验——“开放式语文教育实验”。此实验是针对语文教育的“封闭性”提出的．其理论基础是系统科学的“有序原理”。该原理认为：任何系统及其要素，只有开放，与外...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 南京市栖霞区实验小学创办于1919年，是陶行知先生创办的一所乡村实验小学，迄今已走过90多年的发展历程，现为南京市实验小学和江苏省实验小学，有34个班级，学生1400多人。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 江苏省太仓市明德小学始建于1913年，由世界著名女实验物理学家吴健雄博士的父亲吴仲裔先生一手创办，也是吴博士的母校。
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：小学教学评价信息
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