钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
检索期刊
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
江苏教育研究:职教(C版)期刊
>
江苏教育研究:职教(C版)2010年第12期出版文献
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
江苏教育研究:职教(C版)
分享
投稿
一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
分享
文章浏览
基本信息
评价信息
统计分析
同领域期刊推荐
文章浏览
热门刊内文献
年度刊次
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
2013年
2012年
2011年
2010年
12期
11期
10期
9期
8期
7期
6期
5期
4期
3期
2期
1期
2009年
目录
1.
再看有效教学
作者:
赵赟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
1-1
摘要:
【正】有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,引起了世界各国教育者的关注。有效教学是一个经典而又时尚的话题,正因为其拥有丰厚广博的内涵,半个多世纪以来,关于它的争论没有停息……...
2.
南京育英第二外国语学校校
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
2-2
摘要:
【正】在风景秀丽的长江北岸,绽放着一朵基础教育的奇葩,她就是创办于1993年的南京育英第二外国语学校。学校占地126亩,建筑面积6万平方米,2万平方米的运动场将中小学连成一片。目前拥有76个...
3.
享受艺术 润泽生命——“基于艺术教育的综合实践活动课程研究”回溯
作者:
奴长流 潘利斌 邰凤琴
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
4-7
摘要:
【正】"一个没有艺术的社会和民族是不可想象的。正如没有空气便没有呼吸,没有艺术的社会和民族无法生存。"艺术教育,对于孩子来说是不可或缺的。综合实践活动所具有的自主性、生成性、开放性、实践性、...
4.
长江文化特色学校创建研究与实践
作者:
许晓军 黄树生
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
8-10
摘要:
【正】江阴市长山中心小学在新课程改革的背景下,研究长江文化的教育价值,以江苏省教育科学"十一五"规划课题《基于长江文化背景下的校园文化建设研究》为实践平台,积极开展弘扬以长江文化为内核的学校...
5.
多元教育理念下的幼儿和谐发展探索
作者:
杜亚萍
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
12-15
摘要:
【正】多元教育是指通过多渠道、多角度、全方位的教育,挖掘孩子的潜能,促进幼儿个性完美、和谐发展的教育。幼儿和谐发展一是指个体的和谐发展,包括身体动作、个性能力、态度习惯、自我意识等,二是指群...
6.
不能没有你——谈高中生涯教育
作者:
吴菊萍
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
15-17
摘要:
【正】对于高中生而言,高中阶段是每个人成长的关键时期,这一阶段的学生个性与价值观已基本形成,同时也处于人生道路的十字路口,面临着对职业、人生的重大抉择,如:文理科的选择、毕业后职业的选择、高...
7.
彰显学生立场 培养选择能力
作者:
张军
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
17-19
摘要:
【正】如今的城市小学生缺乏选择能力,具体表现为面临选择时不知所措,无从选择或者随大流人云亦云。究其原因一是小学生大多数是独生子女,受娇宠太多,父母包办太多,依赖性强缺乏自主选择的锻炼;二是教...
8.
树立“以生为本”的服务理念 构建简约有效的科学探究课堂
作者:
应从祥
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
19-20
摘要:
【正】探究式科学课堂强调亲历和体验,注重引领孩子像科学家那样在"真刀真枪"中搞科学,因此,探究式课堂中教师对学生活动的指导和帮助更类似于一种服务。教师服务时机的选择,服务策略的运用将直接影响...
9.
让课程实施充满校本魅力——科学课程校本化实施的实践与思考
作者:
姚虎雄
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
21-23
摘要:
【正】国家课程采取自上而下的策略进行开发建设,国家以政府的名义颁布一系列课程文件和文献,都是面向基础教育各阶段的全国中小学校、教师和学生,具有普适性,但往往缺失独特性,事实上区域间教育发展水...
10.
打破课堂评价的“单边主义”思维
作者:
张玉祥
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
23-24
摘要:
【正】每一位教师都会说,在教学活动中以学生为主体,尤其在当前教学改革的大背景下,特别强调在教与学双边关系中尊重学生的主体地位,培养学生的主体意识。然而,在我们实际教学工作中,却屡见另一番景象...
11.
“矫枉”不能“过正”——刍议当前中学语文课堂教学的五大误区
作者:
赵年保
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
24-26
摘要:
【正】中学语文教学在学生整个语文学习阶段中起着承前启后的作用,其重要性自然不言而喻,但人们对其现状一向颇有微词,中学语文课堂教学改革一直在批评和指责声中步履蹒跚地前行。如今,在教育教学改革的...
12.
多元化生存态势下中学第二外语教学的思考
作者:
季仲平
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
26-28
摘要:
【正】语言是存在的家园,作为人类最重要的思维和交流工具,语言能力的发展对促进人的全面发展有着重要的意义,在当今社会生活和经济活动日益全球化和网络化的态势下,学习语言、发展语言已经逐渐成为现代...
13.
漫谈小学数学课堂教学中操作活动的“扬”与“弃”
作者:
许强
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
28-30
摘要:
【正】数学课程标准中指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"伴随着课程标准实施的深入,这样的思想深入人心,在许多的
14.
基于学生发展的小学数学课堂教学实践与思考——以苏教版第十册《圆的认识》教学为例
作者:
鲁照斌
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
31-33
摘要:
【正】教与学,首先应当是学生的"学",然后是教师辅之的"教"。教,要站在学生现有的认知水平、知识经验与能力、生活体验的基础上,通过呈现、交流、点拨与提升等教学手段,引导和促进学生"学",只有...
15.
初中英语习题讲评课的问题与对策
作者:
赵立金 邰龙梅
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
34-36
摘要:
【正】初中英语习题讲评课、新授课和复习课是初中英语教学的重要课型。习题讲评课能使学生清醒的认识试题中所犯的错误,通过一定的途径和策略培养其一定的纠正能力,从而达到提高他们学习能力的目的。
16.
把握学生特点 促进学生发展
作者:
杨华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
36-37
摘要:
【正】中学阶段是人生历程中心理发展的重要转折时期,这期间学生对事物往往表现出广泛的兴趣、好奇、好问、好动、好胜,但在学习上往往表现为缺乏更多的耐心和主动性,心理承受力偏低,意志薄弱,缺乏自信...
17.
捕捉兴趣 巧妙引导 精彩互动——生活情景下科学活动中的师幼互动案例
作者:
林晨
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
38-39
摘要:
【正】每天早晨,孩子们一进教室有礼貌地向老师问早后,第一件事就是在最短的时间内冲向球筐,非常迅速地从球筐中取到自己喜欢的球,抱着球开心地奔到活动场地上自由自在地玩球。韬韬、强强、伟伟、凯凯等...
18.
浅谈如何导入物理新课
作者:
张琴
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
40-41
摘要:
【正】导入是教学过程中最基本的也是非常重要的一步。俗话说,良好的开端是成功的一半。一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性...
19.
小学英语课堂教学中拓展点的找寻和把握
作者:
常红芳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
41-42
摘要:
【正】案例:牛津小学英语3B Unit 9 Shopping本课围绕shopping这个话题进行教学,在第一个环节从谈论clothes到how to get the clothes话题,引出...
20.
小学体育课堂的学习迁移
作者:
黄庆
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
43-45
摘要:
【正】下面是一年级的体育课"前滚翻"的教学片断:(课始,当老师拿出一个球体和一个正方体时,学生的眼睛紧紧地盯着老师!充满疑惑和期待!)师:同学们,你们认识它们吗?生:认识,是球和正方体。师:...
21.
数学学习贵在“悟”
作者:
陈娟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
48-50
摘要:
【正】学生的数学课堂学习,关键在一个"悟"字,领悟知识本质,领悟学习方法,领悟学习之外的能力,而学生"悟"的能力是可以通过教师合理的教学得到培养的。本文就从学生数学学习实际出发,并结合教材的...
22.
预习自学 合作交流 凸显生命的灵动
作者:
杨美青
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
52-54
摘要:
【正】世界著名未来学家埃德加·富尔指出:二十一世纪的文盲,不是目不识丁的人,而是不会学习的人。古谚曰:"授人以鱼,只供一餐所需;而授人以渔,供人终生受用。"这都启示教师要对学生加强学法指导。...
23.
思想政治课教学中培养学生问题意识的策略实践与思考
作者:
刘洁
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
54-56
摘要:
【正】在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,同是大哲学家的罗素问穆尔:"谁是最好的学生?"穆尔听了毫不犹豫地回答:"维特根斯坦。""为什么?""因为在我所有的学生中,只有他一个...
24.
作文评讲课也讲“形式主义”
作者:
袁丽
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
56-58
摘要:
【正】作文评讲课怎么上?在很多老师看来它带有很大的随意性,没有一定的规律可循,往往是读上几篇优秀的习作作为示范引领。其实,每一次写作中,孩子们都有一些共性问题存在,也有亮点工程需要老师以敏锐...
25.
《江苏教育研究》2010·12A理论版要目
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
58-58
摘要:
<正>~~
26.
关注审美体验中学文学作品教学的策略选择
作者:
顾海平
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
59-60
摘要:
【正】在中学语文课堂上,当教师领着学生走向那些文学作品的时候,我们总是在想,应该用什么样的教学方式,让学生获得怎样的语文素养的提升?仔细解读普通高中《语文课程标准》,我们可以得出这样的认识:...
27.
将“湖泊”之水引入“池塘”——让平时成为习作教学的主阵地
作者:
黄一丹
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
61-62
摘要:
【正】都说课堂是作文教学的主阵地。可事实显示,习作课常常是学生的"头疼课"。即便进行"作前游戏"、"作前活动",背后也都存在着一个若有若无、若隐若现的教学圈套,学生心中的苦涩难以言表。"作文...
28.
《江苏教育研究》2010·12B实践版要目
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
64-64
摘要:
29.
常州市武进区教师进修学校
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
65-65
摘要:
【正】常州市武进区教师进修学校、常州市武进女子中等专业学校、江苏教育学院武进学院位于武进新城区,占地面积110亩,建筑面积45850M2。学校现有职教工130人,全日制学生2160余名,函授...
30.
南京市浦口区六一小学
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年12期
页码: 
66-66
摘要:
【正】学校概况南京市浦口区六一小学位于浦口区花旗营工地,与南京陆军指挥南京市浦口区六一小学位于浦口区花旗营工地,与南京陆军指挥学院等军事单位毗邻。学校校园环境优美,布局合理,功能配套齐全。
共
39
条
首页
<
1
2
>
尾页
共2页
江苏教育研究:职教(C版)基本信息
刊名
江苏教育研究:职教(C版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究院
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
地址
南京市北京西路77号教育科研大楼
江苏教育研究:职教(C版)评价信息
江苏教育研究:职教(C版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
考试周刊
教育教学论坛
实验技术与管理
教育探索
中国高等教育
中国学校卫生
科教文汇
中国继续医学教育
中国中医药现代远程教育
中国电力教育
教育理论与实践
卫生职业教育
推荐期刊
期刊分类
最新期刊
期刊推荐
相关期刊
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
高等工程教育研究
全球教育展望
思想理论教育导刊
中国教育技术装备
外国教育研究
中国校外教育(下旬刊)
科教导刊
中国校外教育(中旬刊)
教学与管理(理论版)
中国特殊教育
思想理论教育
教育科学研究
时代教育
中国校外教育(上旬刊)
西部素质教育
人民教育
中国现代教育装备
辽宁教育研究
教学与管理(中学版)
中国教育信息化·高教职教
亚太教育
黑龙江教育(高教研究与评估版)
学周刊B版
教育实践与研究
科协论坛(下半月)
江苏教育研究:职教(C版)
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号