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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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江苏教育研究:职教(C版)2011年出版文献
出版文献量(篇)
3078
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江苏教育研究:职教(C版)
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一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
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3078
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2009年
目录
31.
综合实践活动课程劳动与技术领域方法指导初探
作者:
马春红
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
24-26
摘要:
经过八年实践,综合实践活动课程渐入佳境。越来越多的教师掌控活动流程如烹小鲜.一个个独特的活动犹如一道道绚丽的彩虹.让综合实践活动变得越来越有魅力。孩子们在活动中进发的热情、创造力.令老师们惊...
32.
小学综合实践活动方法指导校本化体系的建构
作者:
吴青华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
26-28
摘要:
在综合实践活动实施过程中,教师的方法指导贯穿全过程。包括主题确定、活动策划、活动实施、活动总结交流阶段。在实践中,教师的方法指导存在许多问题.具体表现如下:
33.
发挥中心校的辐射作用 引领村小同步发展
作者:
伞家学
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
28-30
摘要:
赣榆县石桥镇中心小学是一所省级农村实验小学,下辖8所村小,在编教师126人,其中75人是80年代转正的民办教师。这种学校布局分散、师资结构老化的现状对实施综合实践活动课程带来极大的挑战。如何...
34.
多元开发 综合实践活动课程资源
作者:
詹兆华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
30-32
摘要:
兴化市板桥初中自2002年开设综合实践活动课程以来,已整整走过了八年历程。作为国家规定、学校实施的课程,由于没有现成的教科书.课程资源就必须依靠学校自主开发。教师是课程资源开发的主要力量,几...
35.
课题化——课程化——学科化——例谈综合实践活动课程的校本化探索
作者:
金莺 陈琳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
32-33
摘要:
苏州市第三十中学自2002年起开始综合实践活动课程的探索,至今已有近十个年头。十年里,学校不断总结经验,根据实际情况及时调整。经过三个阶段,实现了从课题化到课程化再到学科化的转变。
36.
从原点演绎 用行动诠释
作者:
管国贤 赵赟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
34-38
摘要:
赵赟:感谢管校长接受《江苏教育研究》杂志社的采访。您在多次演讲中都提到“方向大于方法”的办学理念,请问我们应该怎样理解这个理念?
37.
为人服务 成全成长——打造孩子喜欢的特色课程
作者:
管国贤 顾春华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
38-43
摘要:
人是万物之灵,教育是对人的成全.学校教育是成全人的事业。教育要成全人的生命成长.成全人的成功成就,成全人当下和将来的幸福人生。教育的实质是成全和造就人格健全并富有个性的人。因此,我们把“一切...
38.
以课程促特色 以科研为引领 以制度作保障——我对无锡市藕塘中心小学的一点认识
作者:
赵中建
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
43-44
摘要:
虽然曾经在很多年前的某个场合给管国贤校长做过讲座,但我真正与管校长相识的时间却只有两年。两年来我多次来到藕塘中心小学.并在与学校领导和教师的接触过程中逐渐加深了对藕小这所农村学校的认识。我把...
39.
在天安门广场走失之后
作者:
谢敏亚
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
44-45
摘要:
2009年暑假,藕小“少年书画院”的三十多名学生在管校长和我们五位老师的带领下开展了为期七天的暑期夏令营活动。最后一天,我们到天安门广场观看向往已久的升国旗仪式。
40.
我知道了桃子“穿衣服”的秘密
作者:
丁晓晓
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
46-47
摘要:
2009年暑假,我随在无锡职教园工作的父母来到素有“太湖明珠”美誉的无锡,住到了藕塘社区。我也从我们老家的小学来到了无锡市藕塘中心小学四年级读书。开学第一天,我拿到了一本学校自己印的新书,叫...
41.
《哪吒闹海》教学实录
作者:
薛法根
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
48-52
摘要:
版本:苏教版小学语文教材第5册 板块一:练习朗读 师:你最早是怎么知道《哪吒闹海》这个故事的? 生:我是听爸爸妈妈讲的。 生:我是在电视里面看到的。
42.
喜欢讲故事的人——薛法根语文课堂文化的一个视角
作者:
谈永康
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
52-54
摘要:
读薛法根老师《〈哪吒闹海〉教学实录》,我感到扑面而来的熟悉的气息:汩汩冒出的幽默,不事雕琢的自然,大开大合的结构,风流蕴藉的内容……如果分开,也许能在不少老师的课上看到;但合而融之,则是薛法...
43.
从“教课文”向“学语文”的美丽转身
作者:
吴忠豪
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
55
摘要:
看了《哪吒闹海》课堂实录,感受薛法根老师对语文课程的深刻认识:语文课不是“教课文”.而是应该引导学生用课文来“学语文”。
44.
“讲述”与“转述”的现代教学意义
作者:
蒋军晶
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
56
摘要:
说句实话,课的前半段并不特别吸引我。这并不是说,课的前半段不精彩。薛法根老师的课,自始至终,从头到尾,语文智慧俯拾皆是,并且那种语文智慧总是以一种举重若轻的方式展现出来。例如在指导朗读的过程...
45.
薛法根《哪吒闹海》评论集粹
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
57-59
摘要:
首先,薛老师的实录帮我进一步厘清了“用教材”与“教教材”的界限。“教材无非是个例子”,但这个例子要用好,用足!在这方面,薛老师一是没有外加大量的教化性补充“学习材料”;没有多媒体课件“狂轰滥...
46.
“丑丫头”
作者:
徐观华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
59-63
摘要:
婷婷在新学年第一天.给我的印象就特别深刻。不是因为她成绩差。而是她与众不同的长相:矮矮瘦瘦的个子,黝黑的脸蛋上嵌着一双小眼睛,与大嘴巴很不协调。说真的,四年级班上23位女孩,就算她的长相特别...
47.
我们小时候
作者:
赵赟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
64
摘要:
在工作生活中,人们常常热衷于谈论这样的话题:“我们小时候如何如何,你们这代人是体会不到的,所以也是不会懂得的……”
48.
放飞理想 展望未来——涟水县河网中心小学侧记
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
65
摘要:
涟水县河网中心小学位于涟水县河网街2号,是一所规模较大的全民所有制公办学校。学校创办于1968年,在半个世纪的办学历程中栉风沐雨、薪火传承,蓄积了深厚的教育底蕴,形成了优良的办学传统,办学规...
49.
连云港市新县中心小学
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
66
摘要:
新县中心小学建于1909年.由晚清贡生张学翰在新县兴国寺创办.始名蔚云学堂。学校现有18个教学班.专任教师78人.在校学生823人。占地面积18151平方米.建筑面积6197平方米。学校环境...
50.
和谐校园 学习乐园 精神家园——江苏省盱眙县旧铺实验小学
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
66
摘要:
“巍巍大雨山,碧绿红旗水,这里有座美丽的旧铺实验小学!”正如这句校歌所唱,江苏省盱眙县旧铺实验小学依山傍水,人杰地灵。目前已成为一所“内涵建设丰富、教育质量高、读书氛围浓、环境优美、温馨和谐...
51.
程式化·潮流化·个性化——对“语文竖旗”的透视、剖析与超越
作者:
胡海舟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
4-6
摘要:
近年来,很多语文名师都提出了自己的教学主张,树起了“诗化语文”、“情智语文”、“深度语文”、“本色语文”、“文化语文”等大旗。关于此,语文界看法不一,有人认为这些主张彰显了语文名师的教学追求...
52.
“语文树旗”之我见
作者:
张正君
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
6-10
摘要:
我于1997-1999年主持了国家教委人文社会科学“九五”规划课题“当代语文教学流派研究”,又于2000年出版了科研专著《当代语文教学流派概观》,提出了“五岳之美,各异其秀”.“其美具.其灵...
53.
让语文教育成为生命的诗意存在
作者:
王崧舟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
10-14
摘要:
2004年9月18日,为庆祝《小学语文教师》创刊200期,应编辑部邀请。我在上海浦东尚德实验学校执教《一夜的工作》,在现场引起了强烈震撼和反响。课后,我将自己的语文课称为“诗意的语文”。嗣后...
54.
“无痕”语文:我的教学主张
作者:
李凤
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
14-17
摘要:
乌拉圭著名记者爱德华多·加莱亚诺在《拉丁美洲,被切开的血管》中写道:“乌托邦远在地平线上,我靠近两步。它就后退两步;我前进十步,它就向更远处退十步。无论我如何迈进,永远够不着它。那么,乌托邦...
55.
诗意语文与英雄叙事
作者:
王小庆
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
18-24
摘要:
自从王崧舟先生倡导并实践“诗意语文”以来,东施效颦般地在语文课堂内走“情感路线”成了一种时尚。其结果是,课堂内的一招一式、一言一行都有了“崧舟腔”。惟其精神实质,却无以复制。王崧舟对语文教师...
56.
用七彩故事点染儿童阅读
作者:
孟彩娟 杨孝如
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
25-27
摘要:
江阴市山观实验小学坐落在美丽富裕的江苏省江阴经济开发区城东街道,这里钟灵毓秀、人杰地灵.曾走出过著名学者、一代文豪胡山源先生。学校创建于清朝同治七年(1868年),140多年的办学历程积淀起...
57.
“从小书房走向大世界”
作者:
吴海平 孟彩娟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
28-32
摘要:
从1991年起,江阴市山观实验小学启动学生家庭“红领巾小书房”创建工程。积极开发利用校内外资源,不断创新学校文化阵地建设,致力于农村儿童读书活动的实践探索。这一以素质教育为核心,以人的和谐发...
58.
一个班主任的工作手记
作者:
黄仲华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
32-33
摘要:
风过无痕,湖面上留下了涟漪;曲过无痕,记忆中留下了甜蜜。打开我的日记本,记忆又回到了1995年,我参加工作的第一年,思绪点点泛起……
59.
做“故事妈妈”,真好!
作者:
周霞
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
34-35
摘要:
2008年,儿子在江阴山观实验小学上一年级,那一年。我也非常幸运地成为了他们班级三个“故事妈妈”中的一员。我很喜欢他们学校的这个“故事妈妈”活动,因为我喜欢给孩子讲故事。我不光给他讲书上的故...
60.
临池难得书卷气
作者:
沈志荣
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
35-36
摘要:
教师是读书人。同学聚会,回忆师范的老校长,就会想起他曾经在开学典礼说过的一句话:跳出农门进龙门,你们就是读书人了。上世纪八十年代,改革开放刚刚起步,社会处于快速转型期.“深挖洞。广积粮”的标...
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江苏教育研究:职教(C版)基本信息
刊名
江苏教育研究:职教(C版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究院
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
地址
南京市北京西路77号教育科研大楼
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