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江苏教育研究：职教（C版）2011年出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学校记忆主要来自两个层面：一是＂校＂的层面,即学校记忆的人为强化。学校高屋建瓴,从办学理念、办学目标、具体举措与做法、办学成效等方面,全方位记忆了学校的办学历程。二是＂人＂的层面,即学校记忆...
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152. 一路有“乐”刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我们不能让＂三乐＂教育仅仅停留在让儿童拥有健康的心态、快乐的情感、阳光的表情等这些外在表现上,也不能只关注当前的目标。作为教育理念,＂三乐＂教育的核心价值是一种幸福教育,它的最终目标是培养幸...
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153. “三乐”教育：一种幸福的教育表情刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 幸福,是一个人活着必然追求的本质问题。教育因指向人,而注定是一种追求幸福的活动。多年来,苏州市金阊区实验小学以＂培养真正的人,成就幸福的人＂为理念,树立健康快乐的教育目标,创新寓学于乐的教育...
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154. 我也是阳光达人刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 小何欣端坐于明亮的教室里,注视着像姐姐般亲切的老师,仔细聆听着她的每一句话,眼中满是对知识的渴望。因为不幸患上脑瘫,所以求学之路对于她,就更多了一份艰辛。但她是幸运的,金阊实小张开双臂接纳她...
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155. “走班”走出成长的幸福感觉刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： ＂走班＂是我校特有的校本教研形式和教师培养方式,是指同一位教师带着同一堂课在三个不同的班级进行教学。学校里,每个青年教师都要自行邀请校内骨干教师组成＂走班＂团队,申报走班教研课题,然后集体备...
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156. 我的“走黑板”之旅刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 2002年,我教的首届小班学生升入四年级,他们已经能非常娴熟地在课堂上进行小组学习,有分工,有合作,秩序井然。记得有一天,在上《找规律》一课时,我发现有一个小组为了＂沿圆形池塘边种树＂的问题...
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157. 金阊实小的文化主张和行为刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 与苏州市金阊区实验小学校长杨建英以及她的团队有过接触和讨论。她和他们给我留下的印象是：阳光般的真诚,渴求进步的执着,为对问题的领悟有了进步而孩子样欣喜。总之,她充溢着研究的激情,他们都很快乐...
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158. 《书包里的秘密》习作教学实录刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： [名师档案]吴勇,＂童化作文＂倡导者,江苏省基础教育课程改革先进个人,南通市学科带头人,海门市中小学名师工作室领衔人。先后在江苏省、盐城市优质课评比中获得一等奖,相继成为《语文教学通讯》、《...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我要做的,或者说,我要改变的就是让每一个儿童不再为自己的自然天性、游戏天性背负着沉重的＂罪恶感＂。作为语文教师,习作课就是最好的改善视角和行为方式。这是多年来我竭力倡导＂童化作文＂教学最直接...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在我国第八次课改期间,小学作文教学改革一个令人瞩目的进展是由传统的＂拟似成人作文＂开始向＂儿童作文＂转化。在作文的课程领域里,儿童＂拟似成人＂是一种悲哀。正如一位有识之士所言：一个民族如果孩...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 吴勇是我的老朋友,他要我对他的课做一点评论。我说,我的作文观是＂讲评＂重于＂指导＂,你让我怎么说好话。吴勇说,要的正是这样的＂围观＂。有了这话,我放下心来。吴勇的作文教学的第一个词叫＂儿童＂...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 听了吴老师好多课,譬如《童年＂偷＂着乐》、《勇气的故事》、《牙齿的故事》、《说谎的故事》……每次总是惊讶他为何总能找到我们熟视却无睹的好话题,总能触及孩子心灵中的言语兴奋点,以致他们迫不及待...
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163. 大自然的孩子刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 有一天,突然有几个孩子特兴奋地告诉我：＂夏洛来我们班了。＂我一愣,随即便恍然抬头,果然看见在屋顶的角落里赫然有几只蜘蛛网,隐约还能看到蜘蛛在上面或忙碌或休息。我还没开口,他们又七嘴八舌地说了...
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164. 学校中的异乡者刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 2001年底,52岁的北岛回到阔别13年的北京,他发现：＂北京已面目全非,难以辨认,对我来说完全是个陌生的城市。我在自己的故乡成了异乡人。＂（北岛.城门开[M].北京：三联书店,2010.1...
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165. 走出一条名师培养的南通之路刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： ＂有好的教师,才有好的教育＂（《国家中长期教育改革和发展规划纲要》）。南通教育长盛不衰,得益于绵远优良的师范教育传统,得益于敬业精良的师资队伍及其根脉深厚的名师谱系。
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166. 名师培养工程：锻造新一代教育领军人物刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 杨孝如：王局长,感谢接受我们的采访。教育界有个说法,叫＂全国教育看江苏,江苏教育看南通＂。众所周知,南通教育的高位均衡发展与南通形成了一套成熟的教师培养机制、
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167. 从“高原”起飞刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 入选为南通市第一梯队名师培养对象是2006年6月。那年,是我走上工作岗位的第19个年头。
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168. 还在路上——“情理课堂”的成长故事刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 进入＂一梯队＂已经整整两年时间了,在最近的培养会议中,导师团的朱嘉耀团长向我们提出了明确个人研究方向的要求。是啊,有了方向,才能飞得更高更远。要想成为一位名师,应勇于实践,开拓创新,教学上要...
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169. 外啄里啐：我的成长之道刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 同声相应,同气相求。2008年,机缘巧合,朝圣路上,南通市名师培养第一梯队向我开启了山门。回眸三年虔诚修炼的成长之路,从心而出,外啄里啐,合契同情。
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170. 成长是一段旅程刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 所有的开始都是永恒的。我成为＂南通市名师第一梯队培养对象＂也一样。2006年5月,当我因带领学生去国外参加比赛而未能赶上名师第一梯队培养对象选拔时,
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171. 因为有他们——一个普通老师的成长历程刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： ＂俞玉萍,我让后勤人员把校园里的枯树枝桠都堆在一起了,什么时候你可以开个篝火晚会。＂张炳华校长在办公楼前碰到我的时候,笑着对我说。＂真的？＂我几乎要跳起来。篝火晚会,那是我梦寐以求却从没想过...
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172. 一路有师刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——题记（摘自《师说》）＂要让自己的生命焕发亮丽的光彩＂,1988年,我从无锡师范三二分段大专班毕业,
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173. 落墨有痕刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 我喜欢这样的感觉——落墨有痕。 从没有想过自己会与＂名师＂有什么关联,懵懵懂懂、稀里糊涂一脚踏进东洲中学的时候是这样,感觉好玩而在我的教学实验田里东捣腾一下西捣腾一下的时候是这样,
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174. 凝练文化特色 追求卓越教育刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： [学校名片]江苏省淮阴中学创办于1902年,1953年被确定为江苏省首先办好的十四所重点中学之一,2000年通过省国家级示范高中验收。先后获得江苏省先进集体、模范学校、师资培训工作先进集体、...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 江苏省淮阴中学,一所百年老校,多年来,以她那敏锐的意识与独特的视角一直关注并研究教与学的有效性,从90年代初的＂减负增效＂的大讨论到＂向课堂45分钟要质量＂的课堂改革;从90年代末的学校大面...
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176. 对面交谈了才懂刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在教学中,我们常常会碰到这样一种尴尬：有些问题在课堂上费尽了很大的心力对学生引导、启发,步骤不可谓不有条不紊,方法不可谓不循循善诱,环节不可谓不循序渐进,语言不可谓不生动幽默,哎,可结果呢？
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177. 一个5人小组的成长记录刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 作为本校综合实践活动的教研组长和指导教师,我在设计和实施综合实践活动时,尝试以8人的异质小组为主要活动单位,在活动中促进各个小组乃至全体成员的成长。
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178. 超越功利主义的“有效教学”的研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在我的印象中,淮阴中学既是普通高中社会效益和社会影响与日俱增的学校,也是长期以来持之以恒地重视教育科研,通过教育研究引领教育实践、改造教育实践,并取得明显成效的学校。一所苏北名校,在校长张元...
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179. 灰椋鸟刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 早就听说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢？可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看。
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180. 《灰椋鸟》课堂实录刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 教学时间：2011年4月21日教学场合：江苏省第八届青年教师优质课竞赛教学年级：五年级一、歌曲导入,引出作者（课前多媒体播放《一个真实的故事》,铃声响,画面定格歌词）一个真实的故事有一个女孩...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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