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江苏教育研究：职教（C版）2013年出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 思想政治理论课是高职院校对青年学生进行马克思主义理论系统教育的主渠道和主阵地，也是高职院校推进马克思主义大众化的重要载体。为了进一步充分发挥高职院校思想政治理论课推进马克思主义大众化的功能，...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 中等职业学校语文全程备课包括初备、细备、复备三个阶段。语文全程备课的理念与工作程序设置。体现了全程备课的整体性、系统性。教学目标制订与实施的整体性与系统性包括目标制订过程中的整体性与系统性、...
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33. 高职学生文言文厌学成因分析与对策刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 目前，高职学生普遍存在对文言文的厌学现象，其形成原因比较复杂，各家的看法也不一致。本文拟从造成文言文隔膜的社会因素、与学生日常学习紧密关联的学校因素以及教育心理学方面等关系比较密切的三个层面...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 目前，中等职业学校一些数学教师制订的数学课堂教学目标存在问题。主要原因是缺乏课程与教学理论的指导、缺乏教育技术与学习理论的指导、缺乏对自身教学行为的反思。教学目标指学生通过学习后所能达到的预...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 人文素养不仅是一个人是否受到良好教育的标志，也是衡量学校教育是否成熟的标准之一。当前高职院校的专业英语教学主要以专业术语识记和专业技能培养为主。更多关注受教育者的技能培养，忽视了受教育者作为...
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36. 多元评价：构建职业院校考试生态刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教育离不开考试，在没有更好的评价机制的前提下，考试作为一种相对公平的评价方式。必然会长期存在。用什么样的态度对待考试，是窥视和了解学校教育的一扇窗户。在目前职业院校教学质量普遍不高的现实情况...
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37. 价值：教学评价的应然追求刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教学评价的价值在于对教学起到调节、激励、促进作用。当前盛行的用技能大赛获奖率考评教学质量、“技能证书过关率”考评教学质量、量表评价课堂教学质量的几种评价方式表明教学被评价绑架，“价”被“评”...
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38. 陶行知职业教育思想的现代意蕴刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 以陶行知生活教育理论及其职业教育思想审视当前职业教育管理，对我国当前的职业教育管理有着重要的指导意义。不难发现一些问题，如职业教育与市场脱节．职业院校重技能训练而轻德性教育，教学内容及教学方...
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39. 三品三德育人才 真诚服务全社会刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 职业教育是面向人人、面向社会的教育。为了办好人民满意的职业教育，江苏省南京工程高等职业学校确喜“三品三德育人才，真诚服务全社会”的办学理念。所谓“三品三德”，即“人品、产品、名品，立德、树德...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 杨晓华校长以勤勉务实的工作作风，带领全校教职工团结奋进，通过4年拓荒性的改革，实现了学校跨越式发展，将一所本来底子薄弱的学校建设成为国家中等职业教育改革发展示范校、江苏省高水平示范职业学校、...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 江苏省南京工程高等职业学校牵头组建了江苏地质职业教育集团。本文基于江苏地质职业教育集团办学机制的实证分析，从集团化办学校校合作、校企合作、国际合作三个领域的基本内涵、办学权利的获得、运行机制...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 由于近年来中职校生源素质的下滑，中等职业教育教学遇到了巨大挑战。“基于现代职业人培养的中等职校‘成功教育’实践研究”可更好地解决中等职业教育中遇到的诸多问题。“成功教育”研究的目的在于让职生...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 随着高职教育的发展。越来越多的有识之士认识到：高职教育是“育人”而非“制器”。高职院校不仅要传授和训练学生的专业知识和职业能力，也要把提高学生的人文素质和职业素养作为重要任务，通过文化素质教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “教育信息化是教育理念和教育模式的一场深刻的革命，是当今世界越来越多的国家提升教育水平的战略选择。教育信息化工作要增强紧迫感、责任感，把教育信息化作为国家信息化的战略重点优先部署，用教育信息...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 尽管现代化屡受非议,但是以城市化、新型工业化、市场化等为内容的现代化是中国必须实现的目标。现代化首先、或者伴随着的应该是人的现代化,现代人就是具有现代人格特质的人。用乡—城、传统—现代二分法...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 职业教育集团化是我国职业教育发展过程中的一个主要举措,旨在建立新型的社会合作伙伴关系,搭建一座政府、学校、企业及相关社会团体之间紧密合作沟通的＂立交桥＂。它的发展与政府的政策、管理、态度等密...
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47. 关于当前职业教育教学改革的思考刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 职业教育教学改革,要因材施教,先点后面,不折腾;不能＂空中漫步＂,要＂落地＂、＂生根＂;应以德为先,树立科学的可持续发展的人才培养观;着力基于企业典型任务进行高职课程和教学装备开发;以学生为...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 高职院校＂双师型＂教师具备较强的课程开发能力有利于提高高等职业教育技能人才培养质量。研究高职院校＂双师型＂教师课程开发能力培养具有重要的理论和实践意义。虽然目前关于职业教育教师课程开发能力培...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 职业学校创优教育是一种着眼于帮助每一个学生走向成功、体现发展性的评价观,秉持因材施教、个性发展的一种教育形态。创优教育本质上是对传统德育评价方法与手段的一种变革。施行德育学分制度、评选＂职教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 礼仪教育可以塑造高职生高尚的精神境界和高品位的文化境界,完善自身形象、提升职业素质,促进高职生成人成才。提升高职生职业素质的礼仪教育需遵循道德教育与礼仪教育相结合、传统礼仪与现代礼仪相结合、...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课程建设与改革的核心是要突出职业能力的培养。高职校既要培养学生就业岗位的职业适应能力,又要提升学生在未来社会中的职业迁移能力。必须根据职业岗位能力的培养目标和要求对现有的课程体系进行整合与开...
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52. 《护理信息技术》课程改革实践研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 《护理信息技术》课程改革的社会价值在于迎合岗位需求、培养当代护士、缩小院校差距。课程建设包括人才培养方案修订、课程体系重建、课程标准开发和教学方式创新等内容。教材开发分为规划、实施和完善三个...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 《常用软件》是师范学校各专业普遍开设的一门拓展学生计算机应用能力的基础技能课程。该课程教学需进行项目教学案例开发与研究,推进精品课程建设,方能提高教学质量。采用分段式任务驱动案例教学法、运用...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 国际上一些发达国家近年来对职教内容进行了改革,体现了职教课程改革的发展趋势。借鉴学习先进的理念与经验,加快职业学校课程改革的步伐,对完成＂能力为本位＂、＂市场为导向＂、＂学生为主体＂,适应＂...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： ＂两课＂评比活动产生了不少好课例,也为职业学校教学改革提供了学习的楷模。江苏省第二届文化课程语文学科组＂两课＂评比中,潘莉萍老师的＂交谈＂获得示范课。该课例知识教学、整体架构、活动体验与合作...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 中等职业学校语文综合实践活动是教师指导下的学生自主实践活动,教师组织与指导工作是否到位很大程度决定着活动开展的成功与否。作为活动主体之一的教师,必须具备并切实提高实施语文综合活动教学的综合能...
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57. 中职英语课堂教学互动的失真与归真刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 职业学校英语教学在课堂互动中走入误区,背离了课堂互动的本质,出现了不和谐的因素。存在形式大于内容,互动的目的性不明确,师生互动多于生生互动,重知识、轻情感等问题。教师只有转变思想,树立现代化...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 顶岗实习是学校依据＂以能力为本位、以职业实践为主线＂的原则,在学生完成专业课程实习和校内专业实训之后的校外实践教学活动,能有效培养学生的职场适应能力,提高学生的职业素养。顶岗实习教学模式中存...
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59. 短信息网关在校园管理系统中的应用刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 研究设计移动通信网关,通过信息转换和短信群发将校园信息管理系统拓展到移动通信平台,以提供更实时便捷的校园信息服务,是校园信息化管理的需要。移动通信网关开发的关键技术,包括基于AT指令的短信猫...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 近年来我国离婚率持续走高,从而导致职业院校中单亲家庭学生人数急剧攀升。多数单亲家庭学生进入职业院校后,存在着各种不同类型的心理问题。关爱学生、挖掘学生潜能,让学生融入集体等是引导单亲家庭学生...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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