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江苏教育研究：职教（C版）2016年出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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151. 数学思维训练型课堂的建构与实践刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 数学思维,就是用数学的方法思考问题、认识数学内容的活动。本文在探讨数学思维的主要特征、基本类型及发展条件的基础上,构建数学思维训练型课堂结构,以便更好地训练学生数学思维。
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152. 中职生“领导力”欠缺的原因及对策刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 中职生的领导力包括价值维度、责任维度、沟通维度、性格维度等4个方面,其中学生领导力发展最不理想,而学生自我提升不够以及教师重视程度不够、实践练兵不够、积极干预不够是其主要原因。职业学校可以采...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 文章介绍了构建汽车专业“二元一体”人才培养模式的构想。学校通过与多家企业开展校企合作,共同建设实训基地、共同培养师资团队和共同设置核心课程,保障该人才培养模式实施与运行。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 顶岗实习是校企合作、工学结合人才培养模式的重要环节,是培养学生职业能力的关键。通过对我院畜牧类专业顶岗实习的现状进行分析,为提高顶岗实习的实效性,全面提升农林高职院校人才培养质量,我院从建立...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在导游专业教学中采用“任务导向”教学,教师按岗位能力需求设计出具体的学习任务,并指导学生完成;学生在自主学习过程中,主动搜集和应用学习资源,研究、解决问题。本文以《金山导游讲解》为例,提出“...
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156. 高职院校开展时事教育的现状和对策研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高职院校应该把时事教育纳入宣传思想政治工作,推动时事教育进校园、进课堂、进活动。目前,高职院校的时事教育存在诸多问题,需要通过提高认识,做好顶层设计;成立班子,完善团队;丰富形式,创新机制等...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 扬州市职业教育集团（以下简称“职教集团”）是以专业与产业为纽带,以建设八大专业中心为路径,构建起来的行业性职业教育紧密合作体。本文研究了扬州市职教集团与省内其他职教集团之间的异同,对其未来发...
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158. 推进江苏高职院校书法文化体系建设的思考刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 文章从宏观视阈扫描了江苏高职院校书法文化建设现状,针对目前校园书法文化体系中缺思路、缺机构、缺教育、缺师生、缺底蕴“五缺”问题,提出了拟定规划设计、设立专门机构、分期分类推进、着眼细节元素等...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 现代学徒制下仅仅依靠学校的现有课程,要实现学徒生的优质就业,是不切实际的。江苏省扬州旅游商贸学校旅游服务与管理专业在现代学徒制下深入开发与实施校企课程,通过“四点”策略,即以合作企业、校企职...
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160. 职业学校教师职业倦怠质的研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 教师是职业倦怠的高发人群,职业学校的教师更是无法回避这一问题。本文将质的研究方法运用到职业学校教师的职业倦怠研究中,从研究方法、研究过程、研究结果、职业倦怠的危害、职业倦怠的干预策略等方面对...
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161. 中等职业学校章程内容研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 我国教育法律法规规章对中等职业学校章程的规定,为中等职业学校章程内容的安排提供了参考和依据。中等职业学校章程的内容要突出时代性、职业性、差异性。其整体框架安排包括法人特征,办学理念,内部治理...
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162. 职业学校二级管理实践与研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 学校内部管理质量是决定学校发展水平的关键。职业学校二级管理的推进是当前职业教育管理者关注的热点,如何实现职业学校的二级管理,5个基础条件必不可少,8大管理内容越来越受关注,3个推进阶段值得借...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在区域旅游职业教育资源整合的过程中，政府的作用至关重要。政府及其职能部门与旅游职业院校建立深层次、多方位、互利共赢的“政校合作”是促进区域职业教育资源整合的有效方式。在合作中，政府助力学校人...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 中职生数学学习效率之低、学习质量之劣、学习态度之差,一直被教育界诟病。本文通过调研,并依据皮亚杰认知发展阶段论透视中职生思维发展现状,从而揭示导致中职生数学学习效率低下的成因,并提出强调“工...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 本文从参测对象、考试目的、试卷范围、试题形式、成绩运用等方面比较了PISA测试和江苏省中职学生学业水平考试的异同,提出了学业水平考试可在专家引领、数据分析、试卷设计和考试实施等方面借鉴PIS...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 现代学徒制是我国高职教育人才培养改革的新模式,这种人才培养模式为高职院校对学生进行职业指导带来了机遇和挑战。高职院校应在现有的职业指导模式上探究新思路、新模式、新途径。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 现代职业教育教学模式源于教学实践,又高于实践,是运用职业教育丰硕的理论成果实施教学活动的有效尝试,是提升职业教育教学质量的重要抓手。现代职业教育教学模式的构建必须在把握现代职业教育新特点的基...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着这两年来信息化教学大赛的不断推进、网络技术的发展以及金融理财社会需求的不断提升,高校更加关注金融专业学生的实践教学活动。本文主要从物联网环境下金融专业实训课程的O2O混合式实践教学设计、...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在“培养工匠精神”的引领下,发现学生的先天禀赋和兴趣以保护工匠培育的内生力,培育学生的创新和执着精神以增强工匠培育的永动力,做好“传帮带”以汇聚工匠培育的外助力显得尤为重要。然而工匠的长期培...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 学生缺乏一定的学习积极性制约着中职课堂的教学效果。基于积极学习心理,创设“双场合一”教学方式,在教学过程中有效激发学生积极学习情绪及体验,培养学生主动学习、终身发展的能力。
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171. 名师引领 创新机制刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 名师工作室作为一种专业学习共同体,在中等职业学校越来越受到重视。部分地区、学校已进行了大量探索,并取得了一定的成绩。但各地区发展很不均衡,不少地区还存在名师工作室定位不准、建设专业不具有典型...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： “构成”是艺术设计的重要基础课程,本文从分析五年制高职“构成”课程开设现状、课程教学目的以及信息化教学特点出发,探讨如何在五年制高职的“构成”课程中通过增加信息化的教学手段提升教学效果。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 本文依据PDCA循环理论,结合任务驱动教学法建构的PDDCEA循环,分析了《基础会计》教学现状,探索PDDCEA循环在基础会计课程教学中的运用意义,思考提高《基础会计》课程教学效果的路径,并...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 高职层次学生在建构和运用“感谢”图式时,能够完整地表征出图式内基本要素,并有效区别凸显性和非凸显性成分。在注意力定性梯度调整上,学生能够根据注意力分配情况,对不同突显度的概念进行区别性调整。...
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175. 中职电子专业教学中学生职业素养的培养刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 职业素养已经成为企业选用人才的第一标准,在专业教学中通过创设企业环境、扮演岗位角色、渗透职场教育、改变教学方法、深度校企合作等方法培养学生的职业素养,学生的专业技能水平、职业道德、职业习惯、...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： “调光台灯的制作与调试”课题是中职校电子专业《电子技术基础与技能》课程的教学内容之一。该课题以任务驱动、理实一体化教学为模式,从内容、学情、目标、教学法、教学过程等方面详细叙述了教学设计的流...
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177. 引入翻转课堂的中职艺术设计教学改革探究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 飞速发展的信息时代推动教育教学的不断变革。本文针对艺术设计专业特点,以人才培养目标为前提,结合现状分析引入翻转课堂对于教学改革的意义;从教学方法、教学过程、教师发展三个层面探讨翻转课堂的可行...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 通过对连云港市职业院校“双师型”教师队伍的建设现状调研,分析“双师型”教师队伍建设中存在的问题,探索我市“双师型”教师队伍建设的路径,完善“双师型”教师队伍建设的引进、培养与管理机制,为建设...
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179. 中职学校建筑专业建设的困惑与思考刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 专业建设是职业学校发展的核心,是学校服务于经济社会发展的有效载体。专业建设只有适应了行业的需求,职业学校才能培养受企业欢迎的人才,职业学校才有出路。本文从培养目标、专业布局、专业目标达成度、...
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180. 教师缄默知识及其显性化策略探析刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 教师缄默知识是教师在教学实践中生成的一种内隐的、零散的个体知识或经验。教师缄默知识有利于促进教师的专业发展,彰显教师的主体性和创造性,缩短教育理论与实践的距离。教师缄默知识显性化可促使教师个...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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