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文理导航2011年第21期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
1.
初中英语听力教学中的预判训练
作者:
崔金宝
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
7
摘要:
部分初中学生在听力材料的理解程度上较差,这也就直接导致了许多学生的听力水平得不到提高。为了解决学生在材料理解程度上存在的"滞后性"的问题,教师可以在教学中,积极的引导学生对所听内容采取积极、...
2.
关于初中化学演示实验教学的几点建议
作者:
陈兆红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
14
摘要:
演示实验是初中化学实验教学的重要组成部分。教师通过演示实验不但可以培养学生的观察能力、实验操作能力、创新能力等,同时也有利于活跃课堂气氛,增加化学知识的直观性,激发学生的学习兴趣。在本文中,...
3.
以趣导学,促进物理知识有效生成
作者:
仇凤春
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
15
摘要:
"兴趣是最好的老师。"兴趣可以让学生在轻松愉快的氛围中学习,自然而然有利于物理知识的生成。而真正让学生做到对物理感兴趣,一与学生自身的爱好有一定关系,二与教师的指引得当也有必然联系。而老师的...
4.
浅谈英语教学中如何建立和谐的师生关系
作者:
张贤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
20
摘要:
作为一名英语教师,要让学生学好英语不是容易的事,这就迫使我们想尽一切办法来调动学生学习英语的积极性,培养他们学习英语的兴趣,而能够引起学生学习英语兴趣的一个重要方面就是建立和谐的师生关系,民...
5.
铝在氧气中燃烧的实验改进
作者:
艾勇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
21
摘要:
铝是活泼金属,在氧气中燃烧应该很剧烈,但铝箔不易点燃,该实验成功率低,用"铝粉"代替"铝箔",以增大反应物之间的接触面,分子之间碰撞机会增多,反应速率增大,反应易进行了。
6.
初中英语课堂教学优化浅探
作者:
蒋荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
22
摘要:
课堂教学优化是课程改革的要求,也是初中英语教学的要求。在英语教学中,要优化课堂教学可以从学生兴趣、学生自我意识、课堂结构之学习的自觉和竞争意识、师生关系等五个方面入手。
7.
信息技术与初中数学课程整合
作者:
梁春梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
23
摘要:
本文从"数学多媒体辅助教学的优越性"和"利用多媒体辅助教学的注意点"两个方面论述了信息技术与数学课程整合的关系,结合教学实际从五个方面论证了多媒体辅助教学的优越性,并对当前教学中利用多媒体时...
8.
建构科学发展观 促进班级和谐发展
作者:
山丽娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
25
摘要:
在十七大会议精神中,有两个关键词:科学、和谐。其实,这两个词不但适用于宏观的国家管理,而且对于我,一个中学班主任来说,同样具有非凡的意义。它让我思考着、实践着,并确信:要科学管理班级,让和谐...
9.
数学思想方法精确执导
作者:
施忠心
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
28
摘要:
重点探讨了分类讨论数学思想教学方法,提出了教学新课、练习设计,教学反馈等教学环节应该注意的问题。其次化归思想要采用类比和对比的教学方式,配合螺旋上升的教材设计,在已有的认知基础上学习新知。最...
10.
语文教学反思点滴
作者:
孙宏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
29
摘要:
教学反思是教师在平时对自己教学行为和学生学习活动中的成功与失败、亮点与遗憾以及瞬间的灵感进行总结分析、学习完善的活动,因此,教师通过坚持撰写教学反思,不仅可以在反思中解难,在反思中完善,在反...
11.
基于PISA理念下的生物课堂情景教学研究
作者:
王志国
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
33
摘要:
PISA理念引入课堂教学,对传统教学观念的冲击很大,课堂不再是单纯的知识的灌输,而是知识转化为实际应用。新的理念,也带动了教师教学观念的变革,高中生物教学必然要走一条课堂变革之路,否则,难以...
12.
学生发展性评价:从理解到行动
作者:
丁德成
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
34
摘要:
新课程以"为了每一位学生的发展"为根本宗旨,而能否正确理解和有效实施学生发展性评价是我们实施新课程的一项核心任务,它直接关系着课程改革的成功,与传统的学生评价不同,学生发展性评价无论从目标和...
13.
对高考素描教学的几点探索
作者:
孙宏大
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
36
摘要:
本文认为素描是一切造型艺术的基础,高考素描教学的主要任务是使学生掌握绘画的基础知识和基本技能。要在丰富的理论知识指导下进行扎实的专业技能训练。要培养学生敏锐的感受力。不断创新教学方法并提出了...
14.
如何创设高中化学新课程的教学情景
作者:
朱宝年
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
38
摘要:
我们知道,思维来源于问题,它是创新的核心。在化学教学中创设问题情景,就是要打破学生心中对原有事物认识的平衡,引起他们在认识上的冲突,从而激发学生的探知兴趣,使他们更加积极主动的投身到教学活动...
15.
提高小学思想品德课堂教学的有效性策略
作者:
陈健
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
51
摘要:
如何在有限的时间内提高教学效果,建设高效课堂,是小学思想品德教学所面临的挑战。笔者在教学实践中做了一些尝试:重视学生兴趣、动机、习惯、信心等非智力因素的培养,联系生活,让学生在积极、欢乐、愉...
16.
盘活资源 自主探究 和谐发展——《好大一个“家”》教学策略谈
作者:
邱小莹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
53
摘要:
品德与社会课中要求教师盘活丰富的课程资源,注重学生在社会生活中的真实感受、体验、探究和领悟,引导学生进行自主探究和体验性学习,尝试构建品德与社会课活动化教学策略,努力创设开放而又有活力的品德...
17.
运用批注 引导学生深入阅读
作者:
孔祥红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
57
摘要:
批注是指读者在阅读过程中,把自己的所感、所想、所思、所疑以批语和注解的形式,即时写在空白处,以帮助理解,深入思考的一种读书方法。在阅读教学中,教师要引导学生积极地与文本展开对话,从各个层面对...
18.
拉近师生情感距离 促进孩子健康成长
作者:
郭君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
60
摘要:
在幼儿教育中,教师要树立"理解、忍耐、宽容、信任"的意识,走进幼儿的情感世界,感受到孩子的想法,探触孩子的心灵,放飞他们的成长梦想,拉近与孩子的情感距离,用积极的心态、饱满的情趣、智慧的语言...
19.
浅谈如何引导学生主动学习英语
作者:
胡广峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
61
摘要:
课堂教学是一种多元化、多层次、多功能的教学活动,是教师和学生进行思想、知识、情感等各个方面交流的过程。如何引导学生主动参与教学过程的各个环节,让他们拥有主动、自我发展的机会,是英语教师面临的...
20.
创造良好语言环境,多方位搭建幼儿语言发展平台
作者:
郑亚玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
63
摘要:
幼儿期是幼儿口语发展的关键期,幼儿的口语表达能力又是在具体运用的过程中逐渐发展起来的,因此,作为一名幼教工作者,应该为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,...
21.
“三步曲”提升小学生英语听力
作者:
乐云娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
64
摘要:
新课程改革要求在小学英语教学中要培养学生的英语听力能力,本文结合作者自己的教学实践经验总结和分析培养小学生英语听力能力的策略,对教学实践有一定的参考价值。
22.
“字面”得来终觉浅——也谈语文课上的品词析句
作者:
马祝山
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
67
摘要:
课文中的语言就像沙滩上的一颗颗贝壳,是那么丰富;又像一颗颗发光的钻石,是那么精湛,那么引人入胜;还像一杯杯龙井茶,耐人寻味。这丰富、精湛、耐人寻味的语言怎样才能走进学生心田,那就是要"品"。...
23.
浅谈如何让学生轻松愉快地学拼音
作者:
赵英红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
72
摘要:
拼音是学习汉语的基础,对于刚跨入校门的儿童都存在一定的困难。教学中我们一定要抓住儿童的心理和生理特征,运用灵活机智的教学方法,在有限的时间内,赋予难度大、内容枯燥的拼音,以丰富的趣味性。让学...
24.
架起《科学》教学与德育的桥梁 提升学生的科学素养
作者:
刘秀娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
75
摘要:
教师让学生在认识、探索自然,理解社会,体会生命奥秘时受到潜移默化的感染熏陶;在不知不觉中受到情感态度与价值观的教育。为此,应该结合科学学习活动,培养科学态度;注重培养学生良好的习惯;培养团结...
25.
快乐的课堂最精彩——浅议低年级语文课堂教学
作者:
仲怀力
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
79
摘要:
兴趣是最好的老师。课堂教学中,教师应充分调动学生学习的兴趣,让学生快乐的学习。本文以新课程标准理念为依据,抓住低年级孩子的心理特点,从发扬民主,营造快乐的氛围;钻研文本,挖掘快乐的因素;把握...
26.
欲说还休——语文课堂中的趣味教学
作者:
方弘毅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
80
摘要:
低年级语文教学中可以借助方言或者自编谜语儿歌来理解记忆字词,能起到事半功倍的效果。笔者论述了在教学中的某些场景,加入生活的调味包,使同学们在愉快的教学环境中学习进步。
27.
新课程背景下如何培养学生数感
作者:
吴晓星
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
92
摘要:
《数学课程标准》明确要求:"教师在教学中要培养学生良好的数感"。那么什么是数感呢?所谓数感就是一种数学素养,就是一个人对数与运算的感觉、感受乃至感情,是对日常生活中的数与运算有敏锐的感受力,...
28.
浅析小学语文教学的探究式学习
作者:
张涤生
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
95
摘要:
伴随着新课程改革和素质教育进程的不断加快,探究式学习逐渐成为素质教育的核心精神之一。探究式学习旨在提高学生积极探究、主动参与以及分析问题和解决问题的能力,为学生的全面发展奠定重要的基础。在当...
29.
情味意味趣味交融 方显寓言教学本色
作者:
周洪鹰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
96
摘要:
作为教者在教学寓言时,我们要给学生搭建能激发生命潜力的舞台,给予学生充足的时间、空间走人文本,表达对文本真实的内心体验。语文课堂上多种手段的运用的确让语文课堂增色很多,但如果五彩缤纷的方式方...
30.
来稿要求:
作者:
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年21期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
1.注重创新。特别欢迎有创新性、突破性的对课程改革有独立思考、精僻见解的文章,字数不限。 2.注重简约。把一些可有可无的,可删可不删的内容删去,凸显成果中的精华内容。
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文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
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