教育探究2015年第5期出版文献-钛学术文献服务平台

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2081

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教育探究

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Educational Study

主办单位：

福建儿童发展职业学院

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

350000

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热门刊内文献

年度刊次

1. 台湾提升学前特殊教育服务质量方案的评价与成效分析

作者：张英鹏

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 1-6

摘要：台湾特殊幼儿教育在经过第二期"提升学前特殊教育服务质量方案"执行后,近六年来服务质量有明显之进步与发展,尤其在班级数及服务人数方面。此外,在鉴定安置、专业团队服务、融合教育推动、教师专业训练...
2. 聚焦质量幸福儿童——“第四届海峡两岸学前教育论坛”在福州隆重举行

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 2-

摘要： <正>2015年10月11-14日,以"聚焦质量幸福儿童"为主题的第四届海峡两岸学前教育论坛在福建省福州市隆重举行。本届论坛由福建省教育厅主办,福建幼儿师范高等专科学校承办,台湾财团法人幼儿...
3. 敬告作者

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 6-

摘要： <正>1.根据《关于印发〈福建省中小学教师水平评价标准条件(试行)〉〈福建省幼儿教师水平评价标准条件(试行)〉的通知》(闽教人〔2014〕20号)文件精神,本刊已获批成为福建省幼儿教师职称评...
4. 台湾幼儿园师资培育与质量提升

作者：潘世尊

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 7-15

摘要：师资之良窳,乃教育质量之关键影响因素。在师资培育方面,师培机构应关注之向度包含核心能力之订定、课程之规划与实施、实习与实务知能之提升,以及学习成效检核等,并朝向培育具备应有专业知能及实践智慧...
5. 从新课纲颁布探看幼儿园统整性课程与教学

作者：郑玉玲

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 16-21

摘要：台湾2012年颁布实施的《幼儿园教保活动课程暂行大纲》,将过去以"知识及科目"为主的幼儿园课程,调整为重视"幼儿的发展领域"和"社会文化的期待"。以幼儿的学习来看,学习的内容必须对他们有意义...
6. 南非幼儿教育发展现状分析及相关建议

作者：郭小晶

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 46-51

摘要：南非自民主独立以来幼儿教育经历了蓬勃发展,但幼儿教育发展现状还存在以下问题:办学形式种类多,但注册率较低;幼教机构数量减少,儿童入学率不高;幼儿教师数量少且资质较低,师资流动性大;幼儿教育财...
7. 师幼沟通之道

作者：陈敏

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 52-55

摘要：理想的师幼沟通应体现出平等性、情感性和多样性。但当前的师幼沟通却难尽人意,主要表现为沟通地位不平等,忽视幼儿主体性、沟通目的功利化,忽视幼儿情感需要,沟通意识淡薄,缺乏沟通技巧等。为此,应采...
8. 巧“投”运动器械,让户外体育活动“活”起来

作者：吴爱珍

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 56-59

摘要：幼儿园开展丰富多样的体育活动离不开利用运动器械进行练习,各种体育运动设施是增加幼儿的运动兴趣、发展幼儿各种动作和体能的重要条件。要巧妙投放运动器械,让户外体育活动"活"起来。投放运动器械时应...
9. 从雾霾现象反思幼儿环保教育

作者：卢清杨静龙倩

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 60-63

摘要： 2015年2月28日,随着柴静关于雾霾的纪录片《穹顶之下》的播出,公众对雾霾的思考与审视再次被唤起。现代社会工业化和城市化进程加剧,雾霾这种危害性天气也越来越严重地影响到了人们的生活,更加影...
10. 小学生学习手册的价值、类型与结构

作者：李方红毛业良

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 64-69

摘要：学生学习由于缺乏驱动、指引、方法、调适性、自主性,学习效率并不高,需探寻一种促进学生"自主发起、自我投入、自我监测"的学习文化,学习手册正是基于此背景应运而生。学习手册有理念清透、学习指引、...
11. 台湾构建学习型家庭的经验与启示——以台北市南港区玉成小学为例

作者：白慧

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 70-73

摘要：自学习型家庭的理念提出以来,台湾地区大范围地掀起了建构学习型家庭的实践热潮。为了更深入地认识台湾学习型家庭的建构,有必要对其较为典型的实践案例进行整理和剖析,以期为大陆地区构建学习型家庭提供...
12. 乡土地理教材内容呈现形式特点——以乡土地理教材《金张掖》内容为例

作者：宋向阳曹平

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 74-77

摘要： "课文系统""图像系统""作业系统"这三大系统,是乡土地理教材内容呈现的三种不同形式。合理编排"三大系统",能使乡土地理教材内容的形式特点充分呈现。乡土地理教材《金张掖》的内容通过地理教材三...
13. 大数据视角下选课行为分析

作者：黄健

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 78-82

摘要：选修课是优化知识结构、促进个性化发展的重要举措。从大数据视角出发,在考察选修课现状的基础上,提出完善选课机制的策略。为了实现"厚基础、宽口径、重能力、高素质"的人才培养目标,学生、教师、学校...
14. “活动”为载体的“职前教师专业成长训练营”的实践探索

作者：吴海燕

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 83-87

摘要：大学生导师对职前教师专业成长的作用不容小觑。《教师专业标准》对教师素质提出高要求、教师资格证"国考"的到来,给师范院校师资的培养带来巨大挑战。高职师范生入学起点低,学习挫败感强,如何发挥导师...
15. 戴望舒《在天晴了的时候》赏析

作者：温永选

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 88-92

摘要：《在天晴了的时候》是戴望舒创作于后期的作品,也是其诗歌作品中特色鲜明的一首小诗,诗歌以真切微妙的诗情、清新明朗的诗境、轻快和谐的诗韵取胜,给人以美的享受与安静的心灵力量。
16. 《教育探究》期刊编辑体例

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 100-

摘要： <正>一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号1、2……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。二、参考文献...
17. 福建幼儿师范高等专科学校创新创业教育蓬勃开展

作者：

刊名：教育探究

发表期刊： 2015年5期

页码: 101-

摘要： <正>李克强总理发出"大众创业、万众创新"的号召,提出要形成"万众创新""人人创新"的新态势。我校认真贯彻国办发[2015]36号《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文...

教育探究基本信息

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