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湖北教育2004年第19期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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1990年
目录
1.
播撒爱的种子 培养健全的人格
作者:
李俊忠 黄应征
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
7-9
摘要:
教育的终极目标是培养健全的人格,用人性的光辉照亮理想、温暖生活、美化社会。爱的教育正是对学生实施的培养健全的人格的教育,是素质教育的重要内容,更是时代、社会的需要。
2.
把语文课上成真正的语文课
作者:
杨再隋
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
8-9
摘要:
“语文课又怎么啦?”“什么样的语文课才是真正的语文课?”近来常常听到这样的议论。
3.
还给,是为了生成——探讨一种“开放-互动-生成”的课堂教学观
作者:
杨小微
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
10-11
摘要:
随着新课程实验的日渐广泛和深入,实验教师产生的困惑也越来越多。尽管大家都认同要改变教师单方面控制课堂的偏向,使学生真正成为学习的主体,但是,一旦把课堂“还”给学生之后,不少教师又产生一种“失...
4.
让课堂成为催生创新的舞台
作者:
刘从华 王海军
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
12-13
摘要:
教学既有预设更应该有课中生成。在生成的过程中,教师和学生的积极性都被调动起来了,他们可能产生灵感,发挥出创造性。课堂中的精彩往往就缘自于生成。然而,许多专家指出:在课堂教学过程中生成的有关信...
5.
关于目前教学状况的一些思考(上)——从13节数学课的教学谈起
作者:
吕渭源
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
14-15
摘要:
在基础教育的教学发展历程中先后出现过“满堂灌”“满堂问”“满堂讨”。灌(讲)、问、讨不行,反之,不讲、不问、不讨,课又如何上?有的课,教师讲授概念清楚,结构严谨,举例生动,有问有答,师生亦步...
6.
在课程改革中促进教师专业化发展
作者:
王干武
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
16-17
摘要:
教师专业化是指通过终身专业训练,学习教育技能,实施专业自主,体现专业道德,逐步提高自身素质,最终成为教育专业工作者的成长过程。伴随着课程改革的深入,教师专业化发展已成为制约我国基础教育改革成...
7.
实践反思:不断超越的发展——影响中小学教师可持续发展的智慧因素探析
作者:
曹海永
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
18-19
摘要:
在教育领域,实践反思是指用批判和审视的眼光,以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业思想、观念和行为等进行剖析,并作出理性判断与选择,从而实现自身观念与行为的完善、变革。其实质应该是唤醒教师...
8.
校本课程之我见
作者:
涂家富 赵开芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
20
摘要:
校本课程概括起来有五性:弥补性、地方性、灵活性、综合性和实用性。
9.
校本课程简行程缓慢
作者:
袁金桃
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
20
摘要:
国家课程开发与校本课程开发的统一正是世界课程改革的必然趋势。如果把国家课程比做一株绿树的话,那么因地制宜的校本课程就是绿叶丛中色彩缤纷的花朵,它定然使得课程体系丰富多彩,孩子的个性得以尽情飞...
10.
校本课程开发须“四忌”
作者:
姚守亮
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
21
摘要:
校本课程开发和实施须“四忌”。
11.
悼念语言学家朱伯石教授——我的治学之道之十二
作者:
肖宗六
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
22
摘要:
我与朱伯石教授相识于1952年秋。他在中原大学结业后,分配来中南实验工农速成中学任教。他早就是知名的高中语文教师。我把他当成自己的学长和老师。但在称呼上,我们很随便。他叫我老肖(他比我年长六...
12.
凳子被踢以后
作者:
孙玉霞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
26-27
摘要:
开学第一天,我领着新来的初一学生去打扫教室,门刚一开,几个男生便蜂涌而入。此时教室的地上正横七竖八地未出口,只见一个高个男生飞起一脚朝凳子踢去,接着男一男生也不甘示弱,把凳子猛的又踢了过来,...
13.
着眼小处
作者:
肖文亮
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
26
摘要:
班级是个小社会,教室是片小天地。从小处着眼,从身边人手,创设情景,制造氛围,多管齐下,全面育人,常常收到事半功倍之效。下面是我在班级育人中的一些小小的尝试。
14.
努力提高学生的质疑水平
作者:
江保成
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
28-30
摘要:
学起于思,思源于疑。《数学课程标准》指出,要让学生“经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程”,“形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯”,要重视评价学生发现问题、解决问题...
15.
信息传递
作者:
刘飞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
30
摘要:
作为全省首批进行新课程改革实验的武穴市第二实验小学,积极实施新课程改革的课堂教学活动,并深入到农村学校支教。图为该校教师在农村学校上音乐示范课。
16.
充满生命活力的数学课堂——《探秘之旅——归总应用题》教学片断与评析
作者:
梅红英 陈天菊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
31-32
摘要:
1.课堂是师生不可重复的生命体验。在这一教学过程中,老师通过多种手段,调动学生学习的积极情绪,激发他们的积极性、主动性,符合儿童的认知发展规律和心理特点,学习效率很高。在这一教学过程中,师生...
17.
在趣味问题情境中探究学习——《有理数的乘方》教学案例与评析
作者:
陈志
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
33-34
摘要:
这节课创设了趣味问题情境,其一,故事情境,以《棋盘上的麦粒问题》为主线,为学生提供了有趣而富有挑战性的学习素材,使学生在这一情境中,通过探索与交流等活动获得新知识。其二,操作活动情境,教师从...
18.
课程标准精神指导下的一次有益的尝试
作者:
柏家栋
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
38-39
摘要:
读完了由湖北教育报刊社组织编写的《综合阅读》,这套教材脱离了一般阅读教材的模式,它集内容丰富和小学生阅读习惯及方法于一体,这是一套颇具创新思想的阅读教材。我认为,这套《综合阅读》教材的编撰,...
19.
给人生“垫底”的一本好书——写给小读者
作者:
田本娜
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
40
摘要:
小朋友们,你们要知道,要学好语言,必须要用我们民族的和人类最美好的作品来陶冶心灵。这套《综合阅读》的选文,虽然不完全是名家名篇,但是语言表达是非常真实、朴索、规范的;可读性很强,很符合你们这...
20.
作文个性化 写“我”是关键
作者:
韦志成
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
41-42
摘要:
贯彻实施《语文课程标准》,必须改革作文教学,改革的重点就是作文个性化。以前的作文教学中存在学生作文模式化、公式化、刻板化的现象,一个班几十个学生写同一个题目的作文,一样的题材、一样的结构、一...
21.
发挥艺术的情感教育功能 促进学前儿童健全人格的形成
作者:
辛红萍 高青
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
43
摘要:
长期以来,我们的美术和音乐教育变成了以知识技能的学习与训练为核心的“功利性”教育。这种教育强调认知性目标,它关注的重点是幼儿学习绘画、手工、音乐及舞蹈等知识技能的数量和质量。对这种教育而言,...
22.
幼儿早期阅读之我见
作者:
李静娴
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
44
摘要:
前几年,幼儿教育领域曾进行过一次小范围的讨论:能否在幼儿时期教孩子识字和念古诗?一种观点认为:孩子的理解能力差,而汉字又难记,若过早教他们识字会束缚他们的思想以至让他们反感;而古诗生涩难懂,...
23.
把“话”变成“画”——谈形象性课文首先要用形象的办法读
作者:
潘自由
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
46-47
摘要:
“把‘话’变成‘画’”,这是一种通俗的说法,心理学上叫“再造想象”。这里的“话”,指的是课文中作者用来描写形象的语言文字;这里的“画”,则是读者阅读的头脑里浮现出来的形象画面:两者连起来,就...
24.
让语文学习过程充满情感
作者:
李霓虹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
48-49
摘要:
在语文教学活动中,我们应该努力让语文课中那些美好的情感走人孩子们的心灵,成为一个精神享受的过程,品德陶冶的过程,体验生命价值的过程。
25.
在阅读教学中提高学生思维素质
作者:
杨轶春
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
50-51
摘要:
现在语文教学有一个通病就是:过分强调让学生记忆知识,而忽视了让学生运用知识去探究未知的世界,忽视了学生质疑问题的探究精神的培养,忽视了学生思维素质的培养。有思维能力的人才可以称得上是有智慧的...
26.
通向名师之路
作者:
舒玲 魏纶
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
52-53
摘要:
人类社会进入知识经济时代,科学的进步和发展,经济的振兴与繁荣,国家的强大与在竞争中的取胜都取决于劳动者的素质。基础教育是提高民族素质的奠基工程,国家的未来、孩子的明天,都寄希望于教育,教育受...
27.
《开心辞典》引发的教育思考
作者:
张锐 高琪
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
58-59
摘要:
中央电视台《开心辞典》是很受观众欢迎的节目,分析起来其中的原因有很多,但笔者觉得,《开心辞典》中灵活的游戏规则是提高参与者参与的积极性和成就感的重要因素,这一规则如果能运用于教育中也必将促进...
28.
秀峰桥的月亮
作者:
温新阶
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
60-61
摘要:
我出生在乡村,成长在乡村,也是在乡村参加工作。从在杜家t,ld,学任民办教师开始,后来到乡里、县里、省里,端过不同的饭碗,现在又在市里谋到一份闲职,如果没有特别的变故,我可能要端着这个饭碗将...
29.
开学日记
作者:
肖艳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
61
摘要:
8月31日 星期二 晴 有人说太阳没有七彩颜色,有人说教书匠没有多大出息,可我正是为了寻找太阳的光辉,才选择了这“没有出息”的职业。
30.
犯傻
作者:
施小燕
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2004年19期
页码: 
62
摘要:
那些年,各学校都比着分快慢班,强调“磨尖子”。我有幸被推举为初中一年级最优秀的班主任,学校委任我挑选50名优秀学生组成一个“特优班”,以突击队的姿态承载全校师生的梦想冲锋。校长再三强调:为了...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
hbjyjx789@163.com
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