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湖北教育2009年出版文献
出版文献量(篇)
13642
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湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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1990年
目录
121.
面批面改,辅导学生作文的好方法
作者:
陶礼哲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
46
摘要:
语文教师在批改学生习作时。往往大动干戈,删、改、添、批,颇费苦心.实指望学生能从自己的劳动中有所收益。然而,有些学生拿到作文本后.连看也不看一眼就把它扔到抽屉里睡大觉,又何谈有什么收益呢?
122.
改一改,让句子文采飞扬
作者:
姜以钢 杜成甫 毛谋诗
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
47
摘要:
学生在写作中会遇到很多难题.怎样写出文采飞扬的句子便是其中之一。笔者针对这个问题,结合自身的教学实践,进行了一些探讨。
123.
农村初中作文教学的拓展策略
作者:
陈有来
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
48-49
摘要:
受学习环境、教学条件的局限,农村初中学生作文能力与城市学生相比明显偏低,主要表现为内容空洞、主题肤浅、语言贫乏。虽然广大农村教师也在辛勤探索,力图改变这种状况.但由于农村教育资源先天性匮乏....
124.
也谈“灵活使用教材”
作者:
廖玉兰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
50-52
摘要:
新一轮课程改革带来的最直接的变化是教材的变化。教材是课程的重要载体,是实现课程目标、实施课堂教学的最基本、最重要的资源,是教师教学的主要依据。但教材是静态的,如何让教材焕发生命的活力,最大限...
125.
化学“启发点”的选择及启发方式的运用
作者:
吴良根
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
52-55
摘要:
启发式教学是一种先进的、科学的教学观.其起源可追溯到两千多年前的孔子时代,时至今日,仍然有着旺盛的生命力。1965年,华东师范大学褚绍唐先生曾撰文提出:“事实证明,在教学过程中,凡是应用启发...
126.
激发学习兴趣 享受快乐美术——浅谈如何上好美术课
作者:
田中
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
55
摘要:
在多年的美术教学中,笔者一直在思考:怎样才能让学生对美术课感兴趣?怎样才能让学生在和谐愉快的课堂氛围中接受新知识,使学生真正体会到学习的快乐?经过多次尝试,笔者总结出了如下四条经验:
127.
我们不要“挂羊头卖狗肉”式的“实验学校”
作者:
徐金奎
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
56
摘要:
不知道我们身边有多少所“实验学校”?我没有统计.也不愿把时间和精力浪费在这无谓的事情上。我只是想问.这些名曰“实验”的学校在进行着或者曾经进行过什么样的教育?
128.
他为什么给自行车放气?
作者:
田秋容
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
57
摘要:
一天中午放学后,我正准备骑上自行车,却发现前胎没有气了,不禁纳闷:早晨上班还好好的,怎么就没气了呢?我蹲下身子拧下气门阀,发现没什么问题,再检查外胎,也没有破损的地方。“到底是怎么回事呢?”...
129.
“老师,我认为……”
作者:
罗建兰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
58
摘要:
在教学《松坊溪的冬天》(鄂教版《语文》六年级上册)一文之前的一个早自习,我刚走进教室,学生毛敏拿着语文课本走到我面前:“罗老师.‘松坊溪’的‘坊’怎么读?”“这个字不就是我们的家乡‘纸坊’(...
130.
一朵牵挂上柳梢
作者:
杨慧俐
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
59
摘要:
鹅柳初萌,乍暖还寒。细雨之后,太阳干净得如同婴儿的脸。 明亮的春日.是不大适合分别的。古诗词里一般别在雨后的黄昏,比如“四围山色中.一鞭残照里”,比如“寒蝉凄切。对长亭晚”。天阴沉得如同即...
131.
《湖北教育》引我走上科研路
作者:
孙泽柽
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
60-61
摘要:
2009年,《湖北教育》创刊60周年,为此,我编辑部举行了“我与湖北教育”征文评奖活动,以期与湖北省乃至全国《湖北教育》的忠实读者一起回味与《湖北教育》风雨同舟的点点滴滴,共同展望教育事业美...
132.
《教育交流》杂志约稿函
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
61
摘要:
133.
湖北教育理事会名单
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年4期
页码: 
64
摘要:
134.
节节课好 课堂理想的现实道路
作者:
荣建
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
1
摘要:
“节节课好”是针对“一节课好”的异化提出来的。“一节课好”的本意是研究、示范、评优,对于促进学科的教学研究和教师的专业成长发挥了重要作用。但是.由于种种原因.“一节课好”被赋予了太多额外的价...
135.
追踪京剧进课堂
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
4-9
摘要:
2008年2月.教育部办公厅下发了《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》.决定将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程,并确定了15首京剧经典唱段为教学内容.首先在北京、天津、黑龙江、上海、江...
136.
地震灾后儿童成长的现状与问题
作者:
周婷 赖长春 郑富兴
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
10-12
摘要:
我们选取了社会性发展作为衡量灾后儿童成长状况的标准。社会性发展主要包括社会性的情绪和情感、社会认知、社会适应能力、遵守生活常规和社会规则情况、遵守道德规则情况、同伴关系、自我控制能力和意志品...
137.
小学生反思性学习的课堂教学设计
作者:
王恒
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
13-14
摘要:
反思是一种重要的思维品质,也是一种有效的学习方法。美国现代教育家、哲学家杜威指出,教育的根本目的之一就在于帮助人们获得反思习惯,并将反思定义为“是对某个问题进行反复的、严肃的、持续不断的深思...
138.
巧用错误,促进全体学生发展
作者:
汪学军
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
15-18
摘要:
学生的成长是在不断发生错误、纠正错误的过程中得到实现的,课堂上的错误是学生思维的真实反映,教师应以宽容的情怀善待他们的错误.使错误转化为宝贵的教学资源,成为课堂教学的亮点,以演绎出真实课堂的...
139.
教育因你而丰富:湖北教育报刊社六十年社庆公告
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
18
摘要:
湖北教育报刊社创立于1949年。60年的风雨历程.湖北教育报刊社和广大教育工作者一起走过。湖北教育报刊社主办的《湖北教育报》和《湖北教育》《学校党建与思想教育》《科学课》《小学自然教学》《小...
140.
从错误处开展探究式学习
作者:
李城兵 熊爱枝
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
19-20
摘要:
数学学习是一个非常复杂的过程,受到诸多因素的干扰。在这个过程中.学生出现错误属于正常现象,并且,这些错误资源往往是开展探究式学习的好素材。教师应该巧妙地利用。以下两个教学片断是我在平时教学中...
141.
善待错误 生在精彩——《能被3整除的数的特征》教学案例与反思
作者:
夏代忠 沈宗标
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
21-22
摘要:
《能被3整除的数的特征》是人教版课标教材《数学》五年级下册的教学内容。
142.
教育应关注人的潜能开发——来自武汉市江岸区长春街小学的潜能教育实践
作者:
孙中强
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
23-25
摘要:
一、关于潜能开发的理性思考 1.多元智能理论带给教育的启示 1983年,美国心理学家霍华德·加德纳出版了《智力的结构》一书,正式提出了人与生俱来蕴藏着多方面的智能,如语言智能、数学逻辑智...
143.
“我与湖北教育”征文评奖活动启事
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
25
摘要:
《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我...
144.
s用硬措施提升软实力——浅谈如何加强师德建设
作者:
谭杏芝
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
26
摘要:
一所优质的学校必须要有一支高素质的教师队伍。而良好的师德又是建设优秀教师队伍的前提。黄石市老虎头小学积极探索提升教师素质的新模式,以青年教师的职业道德素养训练为重点开展师德教育.做到提高教师...
145.
面对班级盗窃……——破案
作者:
郑长友
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
27-28
摘要:
我们的班级总会有一些不和谐的音符:这个同学刚买的漂亮笔记本不见了、那个同学的几块钱不翼而飞了,还有同学的橡皮、笔找不到了……
146.
玩具风波
作者:
闻建彩
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
28-29
摘要:
一天早上.我像往常一样去上班,刚进教室,就听到有学生叫:“我的橡皮丢了!”“我的胶带丢了!”我想毕竟孩子小.可能东西掉哪里了或者被别人借走了没有归还.这也很正常.就没当一回事,只是让他们好好...
147.
用“爱”架起心灵的桥梁
作者:
钟涛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
30-31
摘要:
近段时间,班里经常有学生反映新买的学习用品不见了,带来的零花钱不翼而飞了,可就是苦于找不出这个拿走人家东西的人。直到有一天,学生都去上体育课了,我无意问发现李小剑正在翻别人的书包。于是我放学...
148.
64个小红包
作者:
桂贤娣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
31
摘要:
寒假之后开学的第一天,我刚对学生进行了“压岁钱怎么花”的教育,刘浩同学一张新版的20元压岁钱就在广播操结束后不翼而飞了。看着泪眼汪汪的刘浩,我对全班同学说:“有哪位同学如果拾到了刘浩的20元...
149.
吹尽狂沙始到金——小学识字教学误区谈
作者:
陈焰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
32-33
摘要:
识字教学是小学语文教学中很重要的部分,广大教师在实践中摸索出了很多好的经验和做法,也存在一些认识上的误区.本期刊发的这组文章希望能引起读者朋友的思考,帮助大家更进一步地厘清认识,提高效率。
150.
尝试“四步法”教识字
作者:
夏胜平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2009年5期
页码: 
34
摘要:
新课标小学语文教材将生字分为两类,一类是“我会认的字”,要求只认不写;另一类是“我会写的字”,要求既会认.又会写。小学一二年级识字教学既是重点,又是难点,难就难在一二年级识字量大,学生容易顾...
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438
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共15页
湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
hbjyjx789@163.com
电话
027-871533
网址
地址
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