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湖北教育
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曾用名：
湖北教育：教育教学
《湖北教育》（教育教学版）杂志创刊于1949年，是一份和新中国同时诞生的教育期刊，虽历经半个多世纪的风风雨雨，但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新，呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象，进入中国期刊方阵，获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物，《湖北教育》（教育教学版）以服务课堂教学，推动教育创新为办刊宗旨，以编研结合，以研促编为编辑方...
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主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430070
地址：
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1. 由核心素养看精准教育刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 目前,有两个热词被反复提及,一个是核心素养,一个是精准教育。核心素养的提出,是基于改变过往关注学生单一知识技能的情况,开始关注学生的全面发展,关注未来社会对人才类型的需求状况。从根本上讲,是...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》在北京正式发布。核心素养框架以培养全面发展的人为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 一、素养概念的起源与争议素养的概念从上世纪70年代开始从职业领域发展而来,用于替代＂资历（qualification）＂,以便更好地定义一个人或一个雇员在突发情境中所承担的角色。此外,素养也...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在核心素养框架下开展课程改革,唤醒教师的课程意识尤为重要。从世界范围来看,无论是OECD、欧盟还是中国,核心素养框架的提出,都是为了回应＂教育应当培养什么样的人＂这一根本性的问题。教育应当培...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 要回应＂如何提升教研员的课程领导力？＂这个问题,笔者认为首先需要明确的就是,教研员的基本职能是什么？《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出,＂在教育行政部门的领导下,各中小学教研机构要把基...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 如何将学科课程理念落实到具体的教学实践中,学科教研员具有不可替代的桥梁作用。引领学科教师践行课程理念,必须优化课程形态。课程形态是课程多元化的表现形式,教研工作者可通过优化课程内容形态、组织...
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7. 教研员的课程领导力漫谈刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 随着核心素养概念的提出,我国的基础教育课程改革开始从＂知识核心时代＂走向＂核心素养时代＂,随之而来的便是教育观念的转变、教学方式的创新和课程结构的调整等,在这一重大转变过程中,教研员的作用是...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在《中国学生发展核心素养》的出台背景下,教研员应提高区域内学科教师的课程意识,要将专家研究的理论成果、核心素养的框架设计与学科要素融入教师平时的教学中,提高教学目标设计的精准度和落实的有效性...
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9. 思维是美的刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 唐家墩小学以＂同真教育＂理念为指引,以思维导图的运用为抓手,推动语文学科教学改革。经过几年的实践与探索,学生的学习能力提高了,教师的专业素养增强了。一、整体布局学校在＂同真教育＂理念的统领下...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 思维导图是思维的辅助性工具,它能将思维可视化,让无形的思维变得有迹可寻。合理地利用思维导图既有助于教,又有利于学。一、用思维导图解读文本课标指出,＂阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程＂...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 用思维导图指导习作教学,能帮助学生拓宽视野,开阔思路,丰富想象。笔者以鄂教版小学《语文》课标实验教材三年级下册第三单元习作指导课——《玩具宝贝》的教学为例,谈谈具体做法。
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12. 管建刚谈“写作动力”刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 问：管老师,学生没有作文兴趣,不想写,这是困扰我的最大问题。请问,学生为什么没有兴趣,怎样让学生想写、愿意写？一恋爱的时候,你想知道对方的一切,因为你爱上对方了。你爱上写作了,就会想了解与写...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 这是当前比较流行、很多人比较认可的一个课例。课题：《乡下人家》（人教版《语文》四年级下册第21课）。教学过程：一、板书课题,朗读课题。二、检查预习,整体感知。1.认清难读的字词：屋檐、装饰、...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 著名历史学家钱穆先生说：＂历史是人事的记录。＂＂要研究历史,首先要懂得人,尤其需要懂得少数的历史人物。如其不懂得人,不懂得历史人物,亦即无法研究历史。＂以人物为中心的细节、材料教学实践与研究...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《收复新疆》编排在人教版课标实验教材《中国历史》八年级上册,是中华民族反抗外来侵略、自强爱国的重要组成部分。左宗棠作为核心人物,是突破教学重难点的关键,但教材只着重介绍了他收复新疆的功绩,难...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 传统的历史复习课主要采用教师梳（讲）、学生背（练）的方式进行教学。这样教学枯燥乏味,难以取得理想的效果。复习九年级下册《世界历史》时,笔者以美国前总统罗斯福为中心人物串起整个教学内容,从三个...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 用＂纠正·疏通·点拨＂的方法进行文言文词语教学,有助于学生理解、掌握和积累常用文言词语的含义与用法。笔者以人教版课标实验教材《语文》八年级上册文言文词语教学为例,谈谈具体做法。一、朗读阶段—...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： ＂字字落实＂是教师引导学生理解文言词语的常用教学方法。这样做的结果是,学生虽然记住了大量的词义,但遇到课本上没有的文言文时,死记硬背的那些词义并不能帮助他们读懂文章的意思。原因何在？笔者认为...
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19. 文言字词教学四法刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 中国现代语言学奠基人之一王力先生说：＂如果说,寻找一种系统性学习方法,使古书的阅读水平很快提高,这种钥匙是有的,那就是掌握常用词的常用意义。＂那么,文言字词教学法有哪些呢？一、探究归纳法所谓...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 小学语文核心素养是什么？当前,学术界尚未正式提出小学语文核心素养的具体内容。《普通高中语文课程标准》（征求意见稿）在＂学科核心素养与课程目标＂版块,针对高中年段提出了语文核心素养的＂四大要点...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《＂凤辣子＂初见林黛玉》是人教版课标实验教科书五年级下册＂人物描写一组＂中的课文。文章节选自《红楼梦》,选入课文时略有改动。笔者梳理近五年来公开发表的关于本文的教学案例,发现作者不约而同地将...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《伯牙断琴》是鄂教版四年级《语文》上册第六单元＂良朋益友＂中的第一篇课文。文章根据史书上记载的相关故事改编而成,讲述的是发生在武汉市汉阳古琴台的一段千古佳话。假期里静读《伯牙断琴》,穷究＂知...
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23. 分数概念的渐进式教学刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 从整数到分数是数的概念的一次扩展,无论是在意义上还是在读写方法上,分数与整数都有很大的差异。分数概念的教学是小学数学教学的难点之一。笔者将结合人教版《数学》三年级上册《分数的初步认识》第一课...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 百分数是小学数学＂数概念＂的重要内容,是学生学习有关百分数实际问题的基础。作为一种特殊的分数,百分数的特别之处在于能表示两个量相比较的结果。教学时,笔者适时引导学生通过多重巧妙的对比,在思维...
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25. 从精准定位到有效巩固刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 数学概念既是小学数学基础知识的构成部分和学好数学的敲门砖,又是数学知识的灵魂与培养逻辑思维的载体。结合多年的听课和教学经验,笔者发现提升小学数学概念教学的有效性需要做到以下几个方面：一、精准...
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26. 凸显概念获得的“精致”过程刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 在概念学习中,＂精致＂的实质是对概念的内涵与外延进行尽量详细的深加工,对概念要素进行具体界定,以使学生建立更清晰的概念表象,获得更多的概念例证,更加准确地把握概念的细节及隐含的限制条件等。具...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 正迁移也叫＂助长性迁移＂,是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。它可以提高课堂效率,实现知识的联通和思想方法的融合,真正凸显出大数学观。在前不久举办的湖北省小学数学优秀教师助力研修培训...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《图形中的规律》是人教版《数学》五年级上册的一节综合实践课,本节课教学的核心理念是：让学生在观察操作中融入数学思维训练;在讨论交流中掌握数学思维方法;在归纳对比中提升数学思维品质。具体设计如...
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29. “掷”与“思”刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《掷一掷》是人教版《数学》五年级上册的一节综合实践活动课,是在学生学完了＂可能性＂及＂数学广角＂内容之后安排的,它是一节活动性很强的课,主要目的是引起学生更深层次的、逻辑严密的思索。一、创设...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《11—20各数的认识》是学生认识两位数的起始阶段,也是学习十进位制计数法的启蒙阶段,该内容对于后续知识的学习有着不容忽视的作用。关蓓工作室的成员对该内容进行了深入的探讨并在全市进行了展示,...
湖北教育基本信息
| 刊名 | 湖北教育 | 主编 | 胡小英 |
| 曾用名 | 湖北教育：教育教学 | ||
| 主办单位 | 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司 | 主管单位 | 长江出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1003-4390 | CN | 42-1033/G4 |
| 邮编 | 430070 | 电子邮箱 | hbjyjx789@163.com |
| 电话 | 027-871533 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市洪山区桂元路67号 |
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