湖南教育:下旬(C)期刊
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湖南教育:下旬(C)

曾用名: 湖南教育:综合版

《湖南教育:下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
11823
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  • 作者: 孔企平
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  21-23
    摘要: 小学数学教学过程是教师不断地作出教学决策的过程。在20世纪80年代以后,很多的教育研究者对教师决策问题进行了研究。沙佛森提出:决策是一种基本的教学技能:在此基础上,教学可以看作是不断做出影响...
  • 作者: 陈美云
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  23
    摘要: 认真阅读并善于积累教学参考资料,是教师应该具备的基本功之一。在平时的教学和教学研究中,教师只有经常阅读并积累资料.才能更好地了解各地教学的研究情况和发展趋势,学习各地有效的教学经验.提高自身...
  • 作者: 熊佑单
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  24-25
    摘要: 新课程标准对教学目标提出了三个维度,即知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。考试评价是一种常用的检测教学目标达成的手段。传统的小学数学笔试考试存在诸多弊端,主要体现在:只关注学生对知识...
  • 作者: 黄建平
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  26-27
    摘要: 由于新课程推进中受到诸多因素的影响,学生在数学学习方式的转变过程中仍然存在一些问题。首先,在数学课堂教学过程中。教师采用的转变学生学习方式的策略流于形式,其所涉及的数学本质的东西很少,学生学...
  • 作者: 彭水云
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  27
    摘要: 找学生谈话,不能心血来潮,随心所欲,毫无准备。一个有经验的班主任在谈话前,要确定谈话的对象,谈话的目的,考虑谈话步骤,选择有说服力的材料,还要对学生存在的问题作详细的调查了解。必要时,还要准...
  • 作者: 陈艳君
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  28-30
    摘要: 左宗棠(1812—1885)是中国近代史上的一位名臣,他一生的政治、经济、军事、教育活动对中国近代史的影响很大。作为晚清高官,作为地主阶级改革派的重要人物.他对家庭教育高度重视。他中年才得长...
  • 作者: 谢晓红
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  31
    摘要: 记叙性文体一般具有完整的故事情节、鲜明的人物形象及其特定的环境。记叙性文体的兴趣点就在悬念的设置、情节的曲折有致或某一鲜明的人物形象?教师可根据不同的课文内容,准确抓住一个兴趣点加以渲染,引...
  • 作者: 冯娟
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  32
    摘要: 课改之后的课堂教学越来越重视学生的合作学习。然而,在合作的小组中那些学困生始终处于从属地位,成了“沉默一族”。所谓“合作”,只能是那些处于控制地位的学优生的事。这种依赖型的合作状况令人担忧。...
  • 作者: 龚睿
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  33
    摘要: 新课标提出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这个创新性的提法对小学古诗文教学提出了更高要求。笔者认为,必须把古诗文教学摆在小语教学的重要位置,在课程目标、教材编排、课文编写、...
  • 作者: 雷永芳
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  34
    摘要: 课堂气氛更活了。自主性教学要求师生间的关系是民主、和谐的,教师只是课堂的组织者,点拨者,学生能自由发表自己的见解,大胆创设自己的练习方法,在教学中,我注意建立起平等、和谐的师生关系,为学生营...
  • 作者: 胡国雄
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  34
    摘要: 下午息课到各班去检查,教室里都很安静,同学们都在认真做作业或自学,很令人满意,但到丙班时,发现一个同学趴在课桌上乱涂乱画,我透过教室窗户观察了一刻钟,他便“涂”了一刻钟。我叫他把他的“杰作”...
  • 作者: 仲爱云
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  35-36
    摘要: 优美的诗句。深刻的哲学论断从不同角度表达了情感在现代文明中的地位。在学习活动中,情感是一种对智力活动有影响的非智力因素。
  • 作者: 孟庆芳
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  36
    摘要: 创设真实情境,提高学生兴趣。在小学英语教学中,创设情境让学生感知语言,在真实情境中运用语言会收到意想不到的效果。在课堂中,我经常利用多媒体设备来突破教学重点和难点,把文字、声音、图像等融为一...
  • 作者: 王蓉 赵向阳
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  37-38
    摘要: 师:同学们,今天我们作文的主题是“寻找快乐”。说到快乐,老师先给大家说一个故事。一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼。他们向苏格拉底请教:快乐到底在哪里?苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条...
  • 作者: 李诗英
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  38
    摘要: 学生欣赏一首乐曲的过程,实际上也是对乐曲的再创作过程。这就意味着学生的音乐学习过程不是被动的,而是一种主动创造的审美过程。学生可以根据自己的审美经验、生活经历、思维习惯以及心理特点来创造性地...
  • 作者: 王蓉
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  39
    摘要: 《课程标准》明确提到:写作教学应“贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”,“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自...
  • 作者: 潘能钧
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  40
    摘要: 下面是一堂市级优质课教学的主要过程,教学内容是“两位数乘法”(人教版第六册第6页例1)。
  • 作者: 陈博丰
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  41
    摘要: “新”与“旧”是相对的.创新要以一定的旧知识、方法和能力为前提,没有“旧”也就没有创新。因此,在教学过程中,教师应注重有关知识、方法、能力和数学思想的复习.选准“新”的生长点,利用“变式”为...
  • 作者: 周云芝
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  42
    摘要: 农村小学作文教学的优势是农村孩子有着丰富的写作素材。农村天地广阔,山川I田野、自然风光、风土人情、农家生活等都是农村孩子取之不尽、用之不竭的天然的写作素材。然而,农村学生的智力开发和语言训练...
  • 作者: 李艳玲
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  42
    摘要: 小小一张卡片,看似微不足道,但若运用得当,充分发挥其作用.则可在数学教学中取得意想不到的效果。
  • 作者: 唐利
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  43
    摘要: 内驱力的培养有一个重要的方面.那就是发现和尊重学生的个性。孩子本有许多天赋,而过些天赋常与他们的个性联在一起。因此.作为老师,要特别注意保护这些个性,也就是保护天赋,并将孩子的天赋引导到能力...
  • 作者: 张忠恒
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  43
    摘要: 新课改已经实施,作为一名语文教师,我在新课改的培训过程中充分认识到.语文教师素质的高低.直接影响到新课改实施效果的好坏.这就要求语文教师应在以下几个方面加强与提高。
  • 作者: 杨青
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  44
    摘要: 唐僧师徒一路西行,不知不觉到了“文凭国”。
  • 作者:
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者: 于昌伟
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  45
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 刘晓华 向猛
    发表期刊: 2004年24期
    页码:  46
    摘要: 《教师校外兼课:利乎?弊乎?》刊出后,引起热烈反响,一些读者来信来电.发表自己的意见和看法.本期摘要刊发靖州读者向猛,刘晓华的读后感,他们的观点只是作为一家之言,请读者明辩。
  • 作者:
    发表期刊: 2004年14期
    页码:  F002
    摘要: 酉水河畔,千年古镇之内,保靖民族中学已度过不平凡的六十五个春秋。
  • 作者:
    发表期刊: 2004年16期
    页码:  F002
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2004年10期
    页码:  F002
    摘要:

湖南教育:下旬(C)基本信息

刊名 湖南教育:下旬(C) 主编
曾用名 湖南教育:综合版
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1000-7644 CN 43-1034/G4
邮编 410219 电子邮箱
电话 0731-88258 网址
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