启迪与智慧:上期刊
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启迪与智慧:上

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 阿饼
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  4-4
    摘要: 1.彼得·梅尔让普罗旺斯成为文青圣地有书评人认为,彼得·梅尔是个不折不扣的骗子,他把平淡无奇的法国乡村生活描述成人间最高级的享受,把一杯佐餐红酒当成上帝,将一块面包描述成救世主。但这并不妨碍...
  • 作者: 张小强
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  5-5
    摘要: 儿童似种子般具有自动生长的潜能,有着自我生长的节律,这一观念充分展现了教育需要尊重儿童的天性,以儿童为教育中心的理念,同时也确立了儿童在教育中的主体地位。小学科学学科的教学须以儿童的认知规律...
  • 作者: 汤叶娟
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  11-11
    摘要: 随着信息化技术的发展,小学教育进入了一个全新的时代,电子信息技术已经走进了小学数学课堂,在提升课堂教学效果方面有着卓越的贡献。希沃白板的应用能够更好地激发学生的学习兴趣,营造轻松的课堂氛围,...
  • 作者: 许宏伟
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  14-14
    摘要: 课堂教学如同建筑高楼大厦,需要牢固的框架结构为支撑,教学框架是课堂教学的设计图,是实现教学目标的基本范式,是教师的教与学生的学的双重支架,教学框架既规范了教师的教学行为,又辅助了学生的探究学...
  • 作者: 朱克玲
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  16-16
    摘要: STEM教育融合科学、技术、工程、数学等学科为一体,对小学科学教学具有启发性,将STEM教育理念引进科学课堂,能促使教学流程课程化与工程化。
  • 作者: 陈柏良
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  19-19
    摘要: 小学低年级是儿童形成音乐经验的关键时期,这个阶段形成的音乐经验对于儿童以后的音乐学习具有奠基作用,音乐教师要加以重视并开展研究。帮助儿童构建并丰富音乐经验,教师可以引导儿童通过动作体验,帮助...
  • 作者: 樊莹莹
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  20-20
    摘要: 《义务教育课程标准(2011年版)》中明确提出:“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学...
  • 作者: 冯宇顺
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  23-23
    摘要: 美育是一种体验生命的感觉,满足个体精神需求。数学学科审美教育在于艺术熏陶和情感沉淀,重视生命的非理性情感、感知、想象等多方面内容。数学教师在教学中应充分挖掘该学科涵盖的美育知识,有效激发学生...
  • 作者: 顾慧
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  26-26
    摘要: “一题一课”,就是教师通过对一道题或一个材料的深入研究,挖掘其中的学习线索与数学本质,基于学情,科学、合理、有序地组织学生进行相关的数学探索活动,从而完成一节课的教学任务,以此达成多维目标的...
  • 作者: 黄璐
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  30-30
    摘要: 传统节日文化作为我国优秀文化的重要组成部分,其在小学语文教学中具有不可替代的作用。在社会不断发展的过程中,越来越重视对传统节日文化的弘扬,传统节日文化不仅能提高民族文化自信,还能弘扬民族精神...
  • 作者: 苏禹豪
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  39-39
    摘要: 在开展小学体育足球教学实践中,教师可以从激发学生兴趣的角度出发,引导学生在寓教于乐的情境中,潜移默化地掌握足球运动的基本知识技能。新的体育课程标准规定,中小学校要注重开展足球运动。所以,在小...
  • 作者: 孙晓娓
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  40-40
    摘要: 因为古诗词的言语表达和白话文差异比较大,给学生理解和感悟古诗意境带来了不小的难度。笔者在教学实践中,引导学生聚焦古诗词中的重点词语,深入解构古诗意境,取得了良好的教学效果。一、借助情境,转化...
  • 作者: 于芷筠
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  42-42
    摘要: 绘本是儿童课外阅读的最爱,受到了孩子们的热捧。英文绘本通过图文并茂的形式向儿童呈现英语教学内容,可以有效激发学生英语学习的热情。所以,小学英语教师在课堂教学中,可以巧妙借助绘本,助力英语教育...
  • 作者: 方萍
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  44-45
    摘要: 在戏曲表演中,观众常常会看到水袖的表演。水袖的表演有其自己的特点、独特的表演元素,它能在戏曲表演中起到重要的作用。可以说,优秀的戏曲表演都不能缺少水袖表演艺术。
  • 作者: 唐彩虹
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  49-49
    摘要: 在幼儿园,游戏是幼儿的基本活动之一。幼儿园教师应在游戏活动教学中遵循其身心发展规律及其实际学习特点,展开合理的教学指导,帮助幼儿在游戏活动中获得良好的发展。而建构游戏是幼儿园游戏活动中比较常...
  • 作者: 陈丹丹
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  51-51
    摘要: 社会心理学作为近年来教育界广泛研究的学科。对于初中英语学科来说,社会心理学理论的应用,能够从教师角色、课堂管理以及学风建设等多个方面进行优化,全面提高学生的学习能动性,最终实现教学效率与教学...
  • 作者: 赵成静
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  54-54
    摘要: 随着时代的发展,教育改革也不断对幼儿园提出了更严格的要求。面对更高的挑战,幼儿园教师也要对传统的幼儿园教学模式进行创新改革,根据小朋友实际情况和特点进行不断的调整,全面研究分析出一个适合幼儿...
  • 作者: 韦海球
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  56-56
    摘要: 古诗文凝聚了先人的智慧,传递了古代文人墨客对当时社会环境的表达以及内心情绪的宣泄,是时代留给我们的宝贵财富,是我国主要的文化瑰宝。通过对古诗文的学习,既能加深学生对古代文化的认识,更能提升学...
  • 作者: 沈丽
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  57-57
    摘要: 初中英语教学中促进读写结合是初中英语教师优化教学方式,增强教学质效,提升学生阅读写作能力的根本方式。新课改背景下,初中英语教师需立足阅读与写作教学的特点,把握阅读与写作教学的结合点,才能优化...
  • 作者: 顾子婧
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  58-58
    摘要: 目前,随教学改革的进一步深入,素质教育已经成为我国重要教学思想。而音乐教学作为我国素质教育的重要组成部分,能够陶冶学生情操,推动学生综合素质的提升。情境教学作为目前较为先进的教学方法,合理的...
  • 作者: 杨欣雯
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  61-61
    摘要: 在小学教育阶段,音乐教学对于中国传统文化的继承和发展也有着举足轻重的作用。现在小学音乐教师更要积极地把传统文化和音乐相结合,从小培养小学生的音乐学科素养,让中华优秀传统文化更好地渗透到小学音...
  • 作者: 李君
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  62-62
    摘要: 幼儿园课程游戏化背景下,需要将课程游戏与区域活动有机地结合,不仅可以丰富课程内容、创设形式多样的教学方式,而且能够促进儿童综合素质的发展,提高儿童认知能力与动手实践能力。幼儿教育教学中开展区...
  • 作者: 张卜文
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  64-64
    摘要: 在传统的幼儿教育中,幼师更加侧重于借助室内活动传授基础知识内容,教学形式与教学方法较为陈旧与单一,难以满足幼儿的实际学习需求与特点。而游戏化幼儿园课程其具有生动性强和活跃度高的特点,其与幼儿...
  • 作者: 程强华
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  73-73
    摘要: 从学校教育意义的角度来审视我们的初中生物课堂,学生是课堂学习的主人,是生物课程学习的真正参与者,在多层次的探究与塑造中构建独特的认知体系。生物教师是教学活动的引路人,指导学生借助于实验探究、...
  • 作者: 王彩霞
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  74-74
    摘要: 因为长时间被教学环境、认知能力和学习基础所限制,在同样班级里的初中生在英语阅读方面的学习能力是具有很大差异的。所以,老师应该在进行实践教学时适时合理的开展分层这一教学方式。这一教学方式能够根...
  • 作者: 徐阳
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  79-79
    摘要: 在高中教育过程中,对学生进行德育教育是一项重要的工作。而在生物教学中渗透德育,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的创新思维和创新能力,还可以提高课堂教学质量,促进学生全面健康发展。
  • 作者: 张玉洁
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  81-81
    摘要: 《体积的认识》是新课标人教版小学五年级下册第三单元的一个重要概念教学。它是学生空间观念的一次巨大发展和飞跃,基于学生已有知识基础和认知思维特点,教师注重教学内容与生活实践相结合,动手操作与实...
  • 作者: 邹莉
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  83-83
    摘要: 根据新课改的精神,初中历史教学的任务不仅要求学生了解人类历史发展的过程,掌握历史方法分析问题解决问题的能力,而且要求提高学生的综合素质,增加艺术细胞,提升艺术修养,以适应日新月异的社会。本文...
  • 作者: 陈莎
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  89-89
    摘要: 教育家叶圣陶先生早就说过:“着重培养学生自己修改的能力,教师只需加以引导指点,该怎么样去改让学生自己考虑决定,学生不就处于主动地位了吗?养成了自己修改的能力,这是终生受用的。”本文将结合亲身...
  • 作者: 何琳
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  91-91
    摘要: 视听教学是幼儿教育环节中一个重要组成部分,这个环节的教学不仅可以激发幼儿参与学习活动的兴趣,更能激发孩子的视听能力,提升孩子利用视觉和听觉采集信息的能力,并慢慢培养孩子的视听鉴赏能力,笔者以...

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刊名 启迪与智慧:上 主编
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