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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2010年第4期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
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111003
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目录
61.
浅谈学校德育工作
作者:
吴长寿
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
11-12
摘要:
当前小学德育工作不容乐观,存在不少问题,如何让小学生受到良好的情感熏陶,培养小学生的健康心理,塑造小学生的美好灵魂.小学德育教育应该在中华民族的德育教育系列中找到合理的定位,德育要落实在细节...
62.
班主任要营造健康和谐的班级文化
作者:
刘瑞娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
16
摘要:
一、班级文化的内涵 在我们身边有很多工作出色的班主任,从他们的交谈中不难发现一个共同点:都十分注重班级文化建设,都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一.那么到底什么是班级文化呢...
63.
初中英语课堂教学中如何培养学生的创新能力
作者:
施建芬
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
36,38
摘要:
培养学生的创新能力是素质教育的核心,它巴成为所有教师的共同追求目标,教师应成为培养创新型人才的倡导者、引导者和指导者.
64.
军校实践教学浅析
作者:
张军 杨安元 陈汉华
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
41
摘要:
本文简要介绍了军校实践教学的目的、特点、原则及组织形式等,对军校构建实践教学体系,培养新型军事人才有一定的参考意义.
65.
初中数学"问题式"教学初探
作者:
尚俊梅
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
44,46
摘要:
"问题式"的教学是把问题作为教学出发点.让学生在自主探究中发现问题,提出问题,探究解决问题的方法,创造性地解决问题的过程.让学生在反思中成长,让教师在教学中提高.
66.
大道至简平淡为真
作者:
张晓芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
53,55
摘要:
伴随着新一轮课程改革的进程,我们的语文课堂的确发生了很大的变化,有了很大的进展:学生作为生命的个体得到了应有的尊重,课堂呈现出民主开放的状态,学生学习语文的兴趣渐浓,综合学习能力逐步提升....
67.
"傻瓜"事件折射出的教师观和学生观
作者:
张电春
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
60-61
摘要:
一、事件回放 王崧舟老师借班上<我的战友邱少云>i一课.他播放<打击侵略者>中"邱少云被烈火烧身"的视频,并深情地旁白,然后问:"面对这样一位战士,你有什么话想对他说吗?"
68.
问渠哪得清如许,为有源头活水来——以解读钱钟书的《窗》为例分析"文本解读"的思路
作者:
张凤丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
62-63
摘要:
文本解读是一个再建构的过程,在这个过程中包括教师解读和学生解读两个部分,教师只有对文本深入的理解,透彻地理清文本解读的思路,才能更好地引导学生走进文本、升华文本.而在引领学生解读的过程中要注...
69.
源于生活,回归生活——创设口语交际生活化的情境
作者:
安玲
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
67,66
摘要:
2000年新大纲正式将说话改为口语交际,并强调"培养要在双向互动的语言实践中进行,创设多种多样的交际情境,鼓励学生无拘无束地在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力".2001年7月<小学语...
70.
法国教育体制的社会学分析
作者:
孙帙 彭立
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
82,84
摘要:
本文通过简介法国高等教育制度历史背景、现状概况、法国教育学制特点及法国留学学习生活等等方面内容,用社会学角度全方位展示了法国高等教育的风貌,可以增进对法国高等教育的了解.
71.
独立学院绩效考核工作探析
作者:
王宁
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
90,92
摘要:
独立学院作为我国高等教育制度的一种创新模式,具有相对独立的教学组织和管理,但其内部人事、分配制度、绩效考核等大多延用"母体"的模式,这与独立学院独特的办学理念不相适应,文章通过思考,对独立学...
72.
塑造品学能全面发展的优秀青年——九思班班级发展三年规划
作者:
刘彦平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
91-92
摘要:
题记子曰"君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义."其中包括了个人道德修养的各种规范,如温、良、恭、俭、让、忠、孝、仁、义、礼、智等.育人九思...
73.
C语言一维数组的教学方法浅谈
作者:
承威
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
96-97
摘要:
数组是C语言程序设计中,基本数据类型向构造数据类型过渡的一个重要章节.本人通过对C语言若干年的教学经验和教学体会,就一维数组教学过程中学生能做不会用;能理解不会实践的学习状况,提出一些个人见...
74.
初中物理应试策略浅谈
作者:
李喜良
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
99
摘要:
一、认真审题 审题是解题中的核心问题,要认真、细心,对题中关键性的词语要多加思索,搞清物理含义,对特殊字、句、条件可以用着重符号表示,全面分析出已知、未知条件,特别是一些隐含条件,这是解...
75.
浅谈化学教学中的思想教育
作者:
弓立伟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
100,102
摘要:
<中国教育改革和发展纲要>指出:"中小学要南'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道."教学改革下的素质教育从内容上可分为思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质四个方面.思...
76.
聚焦高中生物新课程中观察类实验的分析
作者:
王杰国
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
108,110
摘要:
高中生物新课程倡导探究性学习,其中实验探究是一个重要方面.教师虚尽可能多地让学生参与实验.在同时拥有现实环境的实验条件和虚拟环境的模拟条件时,教师应首选现实环境,使学生身临其境,亲自动手....
77.
关于生物课探究性学习的几点思考
作者:
温茂芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
117
摘要:
经过多年的教育改革,我国已由应试教育转向素质教育.基础教育各学科教学活动,正从传统式知识灌输性教学向现代式的知识探究性教学转变.这一转变在生物课的教学中尤为突出.如何尽快应对这一转变,是生...
78.
三大纪律八项注意——有感于化学研究性学习活动
作者:
吴中明
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
119
摘要:
布鲁纳的"发现学习"理论认为:认识是一个过程,而不是一种产品.研究性学习不以获得知识为终极目标,而是注重以已有的知识去发现新知识,以创新活动为明显特征,立足于科学精神和实践能力的培养.每个...
79.
"自主学习"一二三
作者:
贲可敬
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
131-132
摘要:
本文根据笔者的教学实践,让学生先独立自主地进行超前性学习,发现并提出问题,教师课堂上针对学生提出的问题进行引导、总结,然后辅以分层练习,课后让学生自主命题、自我评价,以问题驱动式自主学习来引...
80.
再现已有知识建构数学模型
作者:
谭柳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
148
摘要:
<小学数学课程标准>开宗明义:"义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出...
81.
架起数学与生活的桥梁
作者:
孙良永
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
183-184
摘要:
<数学课程标准>充分强调数学知识的实际意义和实用价值,培养学生解决实际问题的意识和能力,既让生活走进数学课堂,而又让数学回到社会生活中去,解决实际问题,才会显示其价值,展示其魅力,才能真实地...
82.
论美术教学中形成性评价的实施策略
作者:
汤国威
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
195-196
摘要:
形成性评价应是发展性课程评价的重要组成部分,只有注重了形成性评价,才能体现"以学生发展为本"的教育思想,其具体表现为关注学生个体,不以课程目标作为评价的单一化依据,而是关注学生掌握美术知识、...
83.
在"吃苦"中磨练自己,培养学生耐挫能力
作者:
宋海平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
214-215
摘要:
体育教学中必须加强学生挫折教育,在"吃苦"中磨练自己,培养学生既敢于参与竞争,又善于竞争,在竞争中增强耐挫能力,具备输得起、能吃苦、不屈服的优良品质,使学生能正确地面对挫折,做到在挫折面前不...
84.
浅谈新课改下高中历史课堂有效教学
作者:
陈福来
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
220-221
摘要:
在新课程理念下,如何才能使高中历史课堂教学更加的有效呢?师生关系合作化,有利干激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩,有利于学生的健康成长;教学形式多样化要求教师应该在教学中采取多种教学形式...
85.
地理公开课中存在的问题
作者:
王俊
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
232
摘要:
在近几年的教学生涯中,我听过也上过许多公开课,上课教师和评课教师都能很好地把握新课程的理念,以学生为主体、多元互动、合作探究式学习.这种指导思想无疑是正确的,但实际操作过程中我觉得还存在一些...
86.
影响历史教学效果的教师因素及对策初探
作者:
赵文清
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
236
摘要:
在影响历史教学效果的诸多因素中,教师的教学水平是影响历史教学效果的首要因素,教学理念是影响历史教学效果的关键因素,对教学内容的设计是影响历史教学效果的直接因素.教师只有不断提高教学水平、更新...
87.
培养学生创新能力管见
作者:
黄祖良
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
246
摘要:
新课程基本要求是以"人的发展为本",让学生积极主动地参与教学活动,愉快地获取、巩固和深化知识,引导激化学生的创新意识,形成创新思维和创新能力.小学语文作是一门基础学科,饱含着丰富的创新内涵...
88.
送对翅膀给你——漫谈中考语文复习方法
作者:
孙文娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
269-270
摘要:
中考语文复习务须要"磨好刀":以"纲(<考纲>)"为本,以"本(课本)"为本;统一思想,走出考试误区;分工合作,资源共享,追求"高效高质";立足全体,注重"两头";充分利用心理因素,提高复习...
89.
"随文练笔"例谈
作者:
周小琴
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
280
摘要:
阅读与写作是紧密联系的.在测读中,我们如能很好借助语文课本上的范例"随文练笔",这对提高写作水平是大有裨益的.
90.
现代教育技术形势下中等职业学校专业课程教学的思考
作者:
陈刚
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
281,283
摘要:
运用现代教育技术的理念,结合21世纪教育教学对于培养学生能力素质的要求,重新思考新的教学方法和采用新的教学设计开展教学对教学质量的提高是至关重要的.
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