读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)

Duyuxie

旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
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中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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  • 作者: 王志光
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  9-10
    摘要: 高中思想政治课一方面强调学生思想道德教育,另一方面要求学生应用所学书本理论解释现实生活中的政治经济现象,激发学生关注我们的生活,并用理论来指导我们的实践,从而提高学生分析问题和解决问题的能...
  • 作者: 杜红
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  15
    摘要: 在现代班集体教育中,班主任既是一个学校班级的组织管理者,同时还是学生生活学习的引领者、成长的同行者、精神的关爱者.在班主任期间,我认识到了一位班主任"身正为范"的重要性.初一年级是初中阶段...
  • 作者: 段万欣 洪双英
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  34-35
    摘要: Teaching Aims: 1. Learn about the USA. 2. Do some listening. 3. Practise describing places ...
  • 作者: 孙宏静
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  45-46
    摘要: 用非智力因素的培养作为英语主体性教学干预的策略.现无论从自己的理论水平、教学策略以及学生的学习态度、学习习惯、学习效益等方面都取得了可喜的效果.
  • 作者: 田惠莉
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  48
    摘要: 每个人都希望得到别人的肯定,而作为学生,更是渴望了解老师对自己的态度和期望,得到老师的充分肯定.因此,教师对学生的评价具有举足轻重的作用,哪怕只是一个不经意鼓励的眼光,对学生的学习积极性也...
  • 作者: 徐联
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  50,52
    摘要: 让幼儿在教师指导下,自主尝试、体验与交流,把知识的传授和能力的培养统一起来.这种教法有利干培养幼儿的尝试精神、探索能力、创造能力.它与<幼儿园教育指导纲要(试行)>的精神实质不谋而合,是幼儿...
  • 作者: 王鹏
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  51-52
    摘要: "先会后懂"的教学模式体现了"以专业技能为核心"的职业教育理念,更是在教学中体现了"以人为本"的科学发展观思想;"先会后懂"的教学模式是职校"一体化教学"专业课堂的充分体现,这种模式有利于学...
  • 作者: 章三根
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  65-66
    摘要: 本文试以教学中以建构主义理论为依据,运用支架式教学法,以小组协作为手段,以任务为载体,促进英语课堂的有效性作了一点尝试.
  • 作者: 杜海燕
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  72
    摘要: 英语作为一门语言学科和交际性的工具,由于时代的发展,已将英语教育推上了空前的地位,想想自己读书那会,上了初中才学字母ABC,而现在一年级的小学生也早早地加入到学英语的潮流中.但有些同学上课...
  • 作者: 石志敏
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  80-81
    摘要: 本研究通过测试、实验、调查问卷、访谈、结合自己的教学经验,总结出学生在平面镜成像方面存在的6个典型的前概念;分析学生头脑中前概念的特点及其产生的原因;最后针对性的提出了转变前概念的三个教学措...
  • 作者: 郑金燕
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  85,87
    摘要: 案例背景: 高中学生有自己的个性,敢于表达观点,是令人赞赏的.但是,面对缺点时,个性和敢言,往往成为维护原本形象的武器.仿佛是刺猬亮出武器.进行自我保护或是进攻.
  • 作者: 郭淑琴
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  101-102
    摘要: 一、图层概念的引入 图层,也称为层,是图形软件中极具特色且十分重要的概念,这一概念几乎贯穿了所有图形图像软件,如著名的Adobe公司的Photoshop,加拿大Corel公司的Corel...
  • 作者: 刘侠
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  105
    摘要: 初中物理是一门生动、有趣的实验学科.随着新世纪的到来,教育改革的发展,无论教育思想,教学内容,还是教学方法、教学手段、教学评价及教学科研等都在不断改革,创新.
  • 作者: 邹洪荣
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  126-127
    摘要: 长期以来我们的老师多是一种课程传授模式,那就是"课堂教学";我们的教师也只是一种教师,即"学科讲授型教师".新课程理念告诉我们,课程是一个综合的跨越时空限制的概念.大课程观要求我们的教学应该...
  • 作者: 韩冬梅
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  130,132
    摘要: 随着科技的进步,多媒体电化教学成为现代教学中的热点.它是以各种电教媒体如:计算机、电视、录象、投影、幻灯等为标志,以传统的教学媒体如:黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学...
  • 作者: 王永斌
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  156,封3
    摘要: 大家知道,密码在当今瞬息万变的信息时代应用越来越广泛.密码知识不仅广泛应用于军事、商业、通讯等行业,而且在普通人的日常生活中应用也日趋频繁.基于数论理论作成的密码其基本形式是"代换"与"置...
  • 作者: 李素恩
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  173
    摘要: 全面提高人才素质是时代的需要,也是提高我国综合国力的根本.幼儿园属学校教育的预备阶段,必须对幼儿实施体、智、德、美、全面发展的教育.促进其身心和谐发展.不可有任何偏废;同时也要注意在任何一...
  • 作者: 叶珊妮
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  174,176
    摘要: 本文借鉴学习舒尔茨教授对教学教育中发现式学习、问题解决以及开放式问题的研究,阐述了对开放性数学教学的几点思考.笔者以自己在教学中对于数学开放性问题的教学尝试为例,指出了开放性数学教学所产生的...
  • 作者: 马英豪
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  184
    摘要: 伴随国家对教育的大力投入,电脑、网络、投影、实物展台等现代信息技术设备已经深入我们的课堂.信息技术参与教学,对教学方法的改革很有意义:它不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和...
  • 作者: 徐玲
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  188,142
    摘要: 在课堂教学中,我试图尝试了多种创设情境的手段,具体设想:巧设导入,唤起兴趣--精设情节,诱发兴趣--联系生活,增添兴趣--动手操作,强化兴趣--化静为动,发展兴趣.
  • 作者: 林亚峰
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  193
    摘要: 一、课题背景及问题的提出 歌唱训练要遵循科学性,演唱水平要达到一定高度就必须通过长年的摸索、学习和训练,因为声乐是一门抽象学科,同时又是一门融技术性和艺术性于一体的学问,因而需要具备很多...
  • 作者: 张萍
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  207
    摘要: 德育教育是教学工作的首要任务,教学工作不仅要向学生传授知识,更重要的是要教会学生怎样做人.美术教育是美育的重要组成部分,因而能否在美术教学中很好地渗透德育教育就显得尤为重要.美术教育以其独...
  • 作者: 高涵
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  222
    摘要: 信息技术与课堂教学的整合,是指在课堂教学过程中,把信息技术、信息资源、信息方法等和课程内容有机结合,共同完成课程学习任务的一种新型的教学方式.
  • 作者: 胡丽云
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  244-245
    摘要: 一:说学生 我们面对的是高二的学生,刚在第四册的第一单元学了现代中外小说,对文章的结构和主题有了一定认识和了解,对学习小说有了一定的基础.但藏族学生由于文言基础薄弱,学习文言小说在语言上...
  • 作者: 金素琼
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  247-248
    摘要: 本文通过对农村小学3-5年级全体学生的阅读现状问卷调查,对形成学生各种不良阅读行为的原因作了思考,并提出了一系列对策.我们希望借此抛砖引玉,能引起更多人对农村小学课外阅读现状的关注,探寻影响...
  • 作者: 姜仁信
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  250
    摘要: 说明文是以说明为主要表达方式,阐明事物的特征或原理.现行中学语文教材中说明文教学有着举足轻重的地位.然而说明文的教学历来是中学语文教学中的"老大难",说明文也是中学生最不愿意学的一种文体,...
  • 作者: 高灵
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  252
    摘要: "作文到底该怎么写呀?"这是许多孩子的心声.语文学科的广大教师常常就激发培养学生写作的兴趣进行反复的探索和努力.如何培养学生的写作能力,使他们尽快摆脱写作难的困境? 是巧激必趣,细掘源泉....
  • 作者: 王现利
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  254
    摘要: 新课程标准"积极倡导自主、合作、探究的学习方式",实践证明,小学语文反思性教学,它是一种在一定的教育教学理论指导下,教师根据制定的教学目标,对自已的教学活动进行审视、回顾,从正反两方面进行...
  • 作者: 陈筱彤
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  263
    摘要: 本文重点论述主体性阅读教学的重要意义,探讨主体性阅读教学的基本环节与具体要求,以提高学生自主阅读能力.
  • 作者: 石璇
    发表期刊: 2010年4期
    页码:  268
    摘要: 社会已进入21世纪,未来社会对人的才能将会有更高的要求,特别需要的是每个人有较强的口语交际能力.<新课程标准>适应时代的要求,明确指出"口语交际能力是现代公民的必备能力.应培养学生倾听、表...

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